每当想要放弃时，就强迫本人继续行进。由于我置信，我的胜利来源于坚持，而不是侥幸。
1-14岁孩子生长密码
其实，我们或许并不真正理解自家的孩子。很多父母都会在孩子各个生长阶段，有这样和那样的疑惑和担忧：
为什么不如以前听话了？
为什么不如以前生动了？
为什么开端说谎言了？
为什么学习成果变差了？
为什么不爱和我沟通了？
为什么不爱理人了？
为什么一天只顾着打游戏？
.......
这些孩子生长中的无数个“为什么”，我们经常搞不懂......
这篇文章，置信能够协助父母们，从如今开端，真正的“读懂”孩子，晓得孩子各个时期的生理需求、心理需求、内在需求变化，以及行为变化。
用了解和爱，培育出愈加优秀的孩子！
1岁半到2岁半
重复穿越于“和顺期”与“执拗期”
我们总说：孩子3岁以前是很重要的。固然孩子长大之后，很少会记得3岁以内的事。
但是事实标明，3岁以内的阅历，即便孩子不记得，但也会对孩子终身，有宏大的影响。
大约在1岁半到2岁半，孩子会重复地穿越于“和顺期”与“执拗期”之间。由于孩子这时分生长疾速，这些周期也相对短一些。
这个时分的孩子，多给予陪伴与关注，孩子的平安感就会得到满足，为将来的性格开展打下良好的根底。
2岁孩子
“不”字当头，打滚撒赖，
独断专行，占有欲强，自私霸道
其实，孩子的这些行为都只是由于孩子开端有了自我的认识、意愿、企图。但他们不懂得表达，以至他们本人也不甚明白他们本人的企图。看待这么小的小宝宝，管束技巧主要以引导、绕道为主。平安第一，不要通知孩子不许玩不许碰。你本人把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。
你应该探索孩子的生活规律，在孩子堕入可能招致坏心情的圈套之前，采取恰当措施，比方让孩子吃饱、睡觉、带到其他中央玩等。
不要随便让孩子讨价讨价，特别严重事情上不能够退让。把孩子的很多“坏行为”，了解成孩子探究、学习的求知行为。
比方，你教孩子搭积木，他却偏要推倒你的废品，而不肯跟你学。这时，你应该把他的行为了解为，他如今对积木倒塌时的现象更感兴味，他在揣摩推与倒之间的关系。
3岁孩子
友善，宁静，充溢平安感，
易于承受，也乐于分享
3岁孩子友善，宁静，充溢平安感，易于承受，也乐于分享。固然在3岁的时分，他一向强硬的回绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也领会到本人的生长和才能的加强。
他在肢体动作的控制上，曾经相当成熟和酣畅。他步伐稳定，急转弯也不费力。言语才能也开展得更好。
但好景不长，从3岁半开端到4岁，对抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向，焦虑，缺乏平安感，同时意志力极强的年龄。
3岁半的孩子十分没有平安感，以至在他的生理开展上，也表现出不平安感，比方口吃、常摔跤、有时慌张得发抖。他一方面缺乏平安感，一方面却又想支配外在世界。由于他无法控制本人的心情，每天，他都在挣扎中过日子，生活过得很不高兴。
他正在体验本人与他人的关系，以及自我这个个体。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。
更有趣的是，恋母情结会在这个时分呈现。
4岁孩子
心是生动的，喜欢冒险，
喜欢远足，喜欢刺激
4岁孩子心是生动的，喜欢冒险，喜欢远足，喜欢刺激。他喜欢任何新颖的事物，去接触不认识的人，喜欢到新的中央，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。关于大人所提的文娱点子，再没有人比他们更有灵活的反响了。
4岁孩子发现大人固然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现本人很有力气。从他的观念看来，坏事未尝不能够做，屋顶不会因而而塌下来。4岁的孩子经常启齿闭口都是狗屎、大便之类的话。而到了4岁半，他开端学会了讨价讨价。
从这个时段开端，孩子也慢慢明白好事情的好或者坏。这个时期，他最快乐的事，莫过于在睡前，听一些小故事。
5岁孩子
开朗愉悦，懂事了、讲理了，
一心要做个好小孩、讨妈妈欢心
5岁孩子开朗而愉悦，懂事了、讲理了，一心一意要做个好小孩、讨妈妈欢心。在这个年岁里，最令人喜悦的特质，就是他酷爱生活，自得其乐，而且不断是看到生活的光明面。
5岁小孩的生活总是跟如今、这儿息息相关。他十分在意他本人的房间、本人的家、所住的那条街道、邻居，以及幼儿园的教室。他对新的、生疏的事物没有太大的兴味，也不会为了冒险而冒险。
5岁的孩子自但是然地变得安静了、有节制了、更顾家了。
他喜欢恪守既定的规则、限制，关于他人曾经尝试过的，或既成的事实，就觉得安心舒坦些。他有趣的时间是如今，最喜欢的中央是这里。
5岁的小孩所以可以不惹费事，最重要的关键是，他已具有一种神奇的才能，能够判别本人什么做得到，什么做不到。也就是说，他学会自我控制了，他会权衡本人的才能，把做得到的和做不到的事分得很分明，判别得很精确，而且他就只尝试那些他以为一定办得到的。经过一次次的胜利，他树立了自信。
5岁的小孩不会异想天开地担忧事情，6岁的小孩则常担忧放学后找不到妈妈。5岁的小孩会以为，妈妈一定在家的，不只如今在家，以后永远也会在家，他们天经地义地以为他本人和父母都是永生不灭的。
到了5岁半，会有一个严重改动。5岁半的特质是踌躇不决，懒散闲荡。
6岁孩子
进入了暴风骤雨的人生第二叛逆期，
个性极端两极化
他有本领在转眼间厌恶方才还满心喜欢的事情。他世界的中心不再是妈妈，而是他本人，他希望事事按本人的意愿。6岁孩子同时在很乖和很叛逆两个极端游走，把笔画或数字反写是很常见的6 岁现象。他什么事都争强好胜，难以忍耐任何失败。而且他如今处于很容易遭到伤害的敏感期。噩梦也会给6岁孩子带来很大的搅扰。
最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间，他既深深地依赖妈妈，又同时尝试要本人站起来，心理上希望他不用依赖任何人。
6岁孩子，对“本人的东西”和“他人的东西”的分别还不是很分明，因而随手拿走他人的、他喜欢的东西，是惯常现象。
7岁孩子
在意本人在家庭中的位置和价值
7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往。他常常忘性不佳，容易分心，工作起来磨磨蹭蹭，对帮助做家务不感兴味。他人要他做什么事时，他常常老半天不答复，也不行动。他生活在本人的机密花园里，充溢了感伤的基调。他会觉得他人不喜欢他，有意找他费事。
7岁孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、本人的东西本人收到本人的中央，孩子从这时分开端，懂得在意他人怎样评价他了。精确地说，他开端很在意教师怎样对待他，开端有心想做个让教师称心的好学生。而且，他的心智成熟到需求本人的空间的时分了。这就是他喜欢把本人的东西收到本人的中央的缘由。假如可以，这时的孩子需求本人的桌子、本人的抽屉、本人的箱子、本人的床。
7岁孩子不但字迹变得小了很多，还喜欢特地揣摩很细小的东西，这是由于他们的眼睛和大脑配合的发育到了这一阶段。他会喜欢凑得很近很近地看，哪怕他的眼睛碰到那东西了。
7岁孩子很在意本人在家庭中的位置和价值。固然道德观念的树立要到8 岁才开端构成，但7岁娃曾经开端呈现树立道德感的萌芽。他开端在意不能去拿他人的东西（固然偶然他也还是会拿）；不能说谎、骗人，做错了什么不去抵赖、推委；而且他会很有意愿地恪守规则，遵守无误。
8岁孩子
忽然变成话匣子
和7岁完整相反的，是突然变成话匣子了。他对本人对他人的请求都突然严厉起来，以至能够说是很苛刻。这种“审视”也使得他对本人力所能及的范围有相当精确的判别。这带给8岁孩子的另一个里程碑式的生长，是他们开端树立起道德是非观念，开端明白事情与事情之间的因果关系。他十分愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意恪守规矩。他对好与坏的观念，不再局限于父母能否允许怎样做，而是依据他萌芽的因果逻辑关系，初步树立起了是非观念。在此之前，孩子对“好”与“坏”的判别来自于父母“准许”或者“不准许”。
8岁孩子对“对与错”的见地曾经不再是单纯的“好与坏”的两极，他的思想开端饱满起来。他很在意他对本人的觉得，也很在意他人对他的觉得。他会竖着耳朵听大人聊天时怎样评价他，或者揣摩他们说话时的脸色，十分希望得到他人的认可和夸奖，对他人的批判则十分敏感。于是当他遭到责备批判时，他常常先找理由或者先责怪他人，好让本人容易接受些。
8岁孩子是情感上最需求妈妈的年龄。他十分需求妈妈分享他的考虑、梦想、对话、游戏。总喜欢和妈妈在一同，包括一同劳作、游玩、聊天、读书，这让他觉得他“全部占有”着妈妈。
妈妈无论怎样忙，都一定要每天至少拨出半个小时，一心一意满足孩子“全部占有妈妈”的心理需求。这会协助孩子顺利渡过对妈妈的心理眷恋期，为孩子安然走向9岁的独立打好根底。
他这时充溢了探究与探险的兴味，空间觉得也扩展了很多。
他能够本人在熟习的途径上搭乘公车回家，在本人生活小区内的探究范围越来越大，以至越界跑到他人的私院里。他喜欢天文，喜欢研读以至应用地图。不过需求特别留意的是，8岁孩子受伤的比例，是一切年龄层中最高的。
8岁孩子对父母之间的关系很敏感。他对家里发作的事开端关注起来，包括关注大人的电话、信件、闲谈，试图找到在家庭中的位置。他很喜欢和同龄的孩子玩，喜欢和同性别的孩子玩。
这时的友谊是真正的双向友谊，由于他不再单纯以自我为中心，开端留意他人怎样做怎样想。他不但愿意为他人效劳，也希望他人能像他一样愿意报答他。
9岁孩子
独立而执着的年龄
学习才能逾越进步的一年
在此之前的数年间，每升高一年级，功课请求的难度比上一年都似乎只是增加一点点。而如今却遇到了一个宏大的逾越： 要胜任四年级的功课，不但需求孩子具备新的思想方式、新的笼统观念，还需求孩子用全新的办法来运用以前学过的、往常或多或少能记住的一些学问。
教师们都很分明，对四年级小学生的请求是一种逾越式的进步，但是，许多家长却并不理解这一点。因而，假设过去不断学得很好的孩子，往常突然出人意料地变得学习很费劲，这常常会令家长感到非常不可思议。虽然不少九岁孩子确实面临着相当严峻的课业请求，但是，更多的孩子还是喜欢上学的。
早上起床准备上学的一整套惯例，到了如今曾经变得相当顺利，很少再有焦头烂额的忙乱了，而且大多数的孩子都曾经本人承当了做好准备去上学的许多事情。不过，话虽如此，一个九岁的小小少年还是有可能丢三落四，哪怕他头天晚上曾经做好了准备，该拿的东西都放到了妥当的中央，可是，在去学校的时分，该带的东西他也依然可能没有带齐全，你还是要不时地提示他才好。
孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。他特别喜欢聊他本人的某些胜利的、突出的表现，也喜欢聊聊学校发作的某些特别事情。
由于成就感关于这个年龄段的孩子来说相当重要，因而小男生和小女生常常都变得非常好强，不管是做功课还是游玩，他们都不愿意失败，都要竭尽所能。
10岁孩子
生活十分美妙
是一个行动孩子，而不是一个考虑孩子
孩子给人的觉得就似乎9岁和10岁之间真的有个分水岭，一旦跨过去孩子就登上了一座新的山峰，来到一个全新的地域，进入了一个全新的从10岁到14岁的生长周期。
当然，有些孩子在这片新地域里还站不太稳，他们尚未做好充沛的准备。总的来说，10岁孩子的日子比9岁时好过多了，特别是他能够“做更多的事情”了。
10岁的孩子是一个行动孩子，而不是一个考虑孩子。随意一个简单的事情就能带给他很大的快乐，比方说晚饭后能够进来玩、没有家庭作业、光临一个儿童乐园?惧怕的心情少之又少。以前怕狗、怕黑的孩子，依据10岁孩子的报告，实践上他们自但是然不再惧怕这些了。
10岁孩子最常见的心情表达，是生气，这够让你不测吧？
这个心称心足的、乐于协作的、心爱的小小10岁孩子，生起气来，那叫个火山迸发，又快又猛，以至又踢又咬。假如他能控制得略微好一点，他会张口大骂，会哇哇大哭，也会一边狠狠跺着脚一边哇啦哇啦骂着回到本人屋里去。虽然10岁的孩子也会气得哭，不过总的来说他们觉得“都多大了，哪能哭呢”，所以，这个年龄的眼泪是最少的。
一个男孩子可能很坚决地通知你，“要是割破了哪里，或者他们不带我去哪里，我才不会哭”，可是假如爸爸死了，他还是会哭的。方才还雨泪滂沱的孩子，转眼就能够这么淡定地跟你侃侃而谈。悲伤有时分会令他们落泪，不过不常有，他们倒是更容易被气得大哭。
10岁孩子可能会伤心，当然通常不会伤得太深。假如谁伤了他的心，有些孩子会“哭着回家”，也有些孩子装得若无其事，很快镇静下来，掩饰本人的难堪。
11岁孩子
时辰处于动态的年龄，状态不稳定
11岁的孩子在自我照料和日常作息方面，不会刻意做有规律的事情。在心情方面，叛逆的苗头曾经生长。11岁的孩子自我认识在生长，独立认识加强，翻云覆雨是常态，家长要予以了解。
在活动与兴味喜好方面，对立性加强，不愿单独游玩。在学校，开端非常严厉地请求教师，教师们也面临应战。
12岁孩子
性格和行动都处于较理想状态
青春期初期各项特征凸显起来
12岁孩子自我照料和日常作息已让大人省心不少，负面心情减少是这个年龄的主要特性。他们自信独立、善解人意，并有了自我主张。
在人际关系方面，与家人关系缓和，异性之间不再排挤，同时兴味普遍，偏爱集体活动。对学生生活充溢了热情，以至热情过度。
在道德方面，他们多了一丝考虑，少了一丝激动。
13岁孩子
自我性格纠结的一年中
入手才能频频闪现灵光
13岁的少年在奔向青春的大道上会来个忽然转向或者急刹车。他一改12岁时的阳光、沉稳，再度堕入纠结的状态。不愿与人交往，内向，有点畏缩，不愿被他人窥探。他固然不喜欢与成年人打交道，但对待问题曾经有了本人的独到见解。这时的他开端懂得抑制本人，不会吃起来没完没了，根本上能做到按时上床睡觉。
固然他这时的性格阴霾，悲观，隐秘。可是，在入手方面，他们频频闪现灵光，喜欢敲敲打打，本人入手修理和制造东西。
总体来说，13岁的少年曾经明显显显露青春期少年的特性。
14岁孩子
充溢朝气的一年
但不能无视发作的不测事情
当他从拧巴地13岁迈入14岁的年龄时，在这个充溢生气的一年，你会看到角色多变的少年。他酷爱学校，酷爱与人交往，愿意让本人的生活变得非常充实。14岁的他容纳性更强，而不再像一年前那样，对看不惯的事情也较少大肆批判。
虽然14岁的孩子具备这么多优点，但不能无视这时分有些男孩和女孩会接触毒品。在性方面，14岁的年青人由于没能取得足够的学问与信息，会遇到不测怀孕、堕胎等诸多问题。
这时分，家长如何面对和管束孩子在性方面的问题是十分必要和棘手的事情。好在，14岁的年青人绝大局部都会表现出更强的义务感，这是值得让人欣喜的事。
以上，就是1-14岁孩子的“生长密码”，希望会让很多父母，在孩子的不同阶段有一些不同的了解和感悟。
在哺育与培育孩子的道路中，或许会有搅扰的时辰，或许会有费事的时辰，但我置信，每一位父母，都能够从孩子身上，取得无数美妙的暖和和幸福。
哺育孩子是父母的必修之路，更理解孩子，才干更好地成为他的人生引导者。
作者：路易斯·埃姆斯
节选自路易丝·埃姆斯等的著作《你的N岁孩子》
