很多人不了解初一的孩子有什么压力，会招致孩子产生不想上学的念头。接下来我们来剖析一下，孩子刚从小学的校园中走出来，进入到初中这一个学习环境完整不同的中央，学习难度的增大，人际交往的复杂，都是形成孩子压力大的理由。那么，家长对此有什么见地，能做哪些调整呢，让我们拭目以待。
初一孩子压力大不想上学怎样办？
1、要减轻学习的压力
有些孩子之所以呈现厌学，是由于学业十分繁重惹起的，由于学业压力比拟大就呈现心情的焦躁，从而呈现厌学。家长或者教师要恰当的减少作业量，给孩子放松的时机，这样厌学心情逐步就会得到改善。
2、要给孩子停止心理的支持
在呈现厌学心情以后常常心情比拟低落，家长要及时停止鼓舞，渐渐克制这样的厌学心理。
3、需求给孩子及时的课外辅导
有些孩子之所以厌学是由于学业成果比拟差惹起的，在停止学业辅导以后学习成果进步了，厌学心情也会有所改善。
4、鼓舞孩子置信本人
关于那些成果优良的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏自信心，以至产生慌张、恐慌，觉得本人什么都不会。关于这样的孩子来说，协助他们重拾自信才是提升成果的关键。
家长应多发现孩子的优点，并加以肯定；在此根底上，协助孩子寻觅办法，让孩子可以体验到进步、胜利的快乐，而不要运用疑心、正告的言语来打击孩子的自信心和热情。协助孩子树立起自信，当孩子克制心理上的恐慌后，进步学习成果自然就不是难事了。
5、培育初中孩子的自自信心才能
初中的学生很容易呈现负面的心情，特别是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的才能，学习成果有不好的时分很容易呈现自我心理的压力，招致厌学的心情呈现，家长要多给孩子沟通多理解初中孩子的心理让孩子发泄家长来引导，给孩子自自信心，鼓舞孩子。
初一孩子压力大不想上学的表现：
1、推脱义务
孩子把简单的失败的缘由推向外部，而不能客观地剖析学习成果不良的客观和客观缘由，检查自我，汲取经验。他们常常把考试成果不好归于教师讲课没有讲清，卷子印的不分明，教师阅卷不公对等缘由。其实他们的心里对失败的缘由很分明，只是不敢正视本人的缺乏，用这种方式来掩盖本人的义务。
2、产生消极的态度
这些人表现为用消极的学习态度来看待学习。原本学习应既是一种轻松高兴、又富有吸收力的活动，但由于多种缘由，有些学生却厌恶学习。在教员和家长的压力下，学生勉强学习，却经常随同着不高兴的体验，如慌张、焦虑、恐惧、惭愧、内疚、厌恶等。
有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就惧怕，完整缺乏或者说失去了学习的兴味和求知欲、猎奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、对付式地学习。
3、缺乏学习兴味和内在动机
呈现这类厌学症的孩子普通缺乏学习积极性，在学习中找不到兴味，以为学习是件很单调乏味的事情，只是把学习当完成任务一样对付，他们迫于家长的压力每天背着书包上学，却整天盼着早日毕业，早点能参与工作挣钱养活本人，缺乏为社会做奉献表现本人价值的内在动机。
