学习之路很长很长，尽早的培育孩子的内在学习动力，让他爱上学习，才是孩子不时生长进步的源泉。学习和求知是人的本能，从中能够取得极大价值感和成就感，之所以没有乐趣，是由于艰难超越了乐趣。所以，作为家长需求先处理艰难，再引导乐趣。
怎样让孩子喜欢学习？
1、精确判别孩子不喜欢学习的缘由，并协助处理
父母首先要和孩子自在沟通，以温和的态度和孩子讨论为什么不喜欢学习。这里，孩子什么话都能够说，不论他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子本人就会发现他不喜欢学习的缘由并不是学习自身，而是被教师批判了，被同窗嘲笑，想看电视等与读书学习有关的环境。
父母理解他的问题所在，就要为他处理。例如，能够和教师谈谈孩子的状况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样能够协助孩子处理学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴味。
2、倾听并和孩子议论学习生活中的新奇、有趣的事情
孩子回到家会兴高采烈地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐烦倾听，并和他们讨论学习生活，这对培育他们的学习兴味是很重要的。
3、激起孩子的学习兴味
将孩子带到大自然，让孩子在察看大自然中产生学习浓重的兴味。大自然开阔的景物丰厚多彩，充溢着奄奄一息，孩子对新颖的事物总是感到猎奇，父母要控制好孩子的这种心理，在察看大自然的过程中引出问题，鼓舞孩子本人发问题。
4、鼓舞孩子取得胜利
胜利是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。家长应依据本人孩子的详细状况为他们去制定一些容易到达的小目的，这样能够使孩子觉得可以做到，他就有自信心，有动力去做，就会取得胜利。当他表现到胜利的乐趣时。就会有兴味，有自信心去完成下一个目的。随着一个个小目的的完成，孩子就不时获得进步，就会感到满足，并愿意继续学下去。
孩子不喜欢学习的缘由：
1、学习担负过重
如今的社会竞争日益剧烈，父母为了孩子以后可以成人成才给孩子身上施加了太大的压力，学校的教师为了升学率给孩子布置过多的作业形成孩子没有课余的休息时间，身心得不到放松。心里素质差的孩子就会觉得到学习十分的费劲，而且还学不好。
2、学习顺应才能差
孩子的学习顺应才能对孩子的学习有着至关重要的影响。比方孩子刚上小学时，对四周的环境、教师不熟习，本人身边的朋友也改动了，生疏的环境招致提不起学习的愿望。
一旦阅历失败之后，便会将失败的缘由归结于本身，以为本人没有胜利的才能，他们无力防止失败，也不知如何追求胜利，产生失落感，无力感，这种现象称为“习得性无助感”。在这种觉得支配下，不愿再尝试，堕入“形成失败—缺乏才能—失落感—表现降低”的恶性循环。
3、没有从学习中领会到成就感
学霸之所以爱学习，是由于学习让他领会到成果感：拿到高分后同窗羡慕的目光、教师的褒扬、父母亲戚的恭喜等等，这些对孩子们来说都是正向反应，会鼓励他们继续努力学习，以获得更好的成果。而假如一个孩子厌学，很大约率是由于他无法从学习上领会到成果感，相反，学习给了他挫败感：成果不好被家长批判、如何努力都学不会等。
知春寒