心理引言：没有一种艺术形式能刺激观众像电影一样在相对短的时间内引起思维和情感的共鸣。如今，它也成为最常见的一种家庭活动。但是家长应该怎么陪孩子看电影呢？没有一种艺术形式能刺激观众像电影一样在相对短的时间内引起思维和情感的共鸣。如今，它也成为最常见的一种家庭活动。但是家长应该怎么陪孩子看电影呢？电影在生活中扮演的角色不同，我们可能需要区别对待。把电影当成放松休闲，和把电影当成有效的教育方式或者和孩子建立有效的沟通渠道，是两种完全不同的处理方式。如果你单纯的把看电影当成放松，那你可以单纯的走进电影院，和孩子一起笑，一起哭这也是一个很好的家庭活动。但是电影也是一个很好的媒介它会讲故事、图像传递价值观，为父母和孩子之间提供了一个很好的沟通渠道，不让孩子认为父母只会告诉他们“学习”的尴尬。不管你用什么方式看电影，选择一部适合孩子的电影才是最重要的。不是所有的好电影都适合儿童。这种观念必须得到家长的认可。有很多战争题材的电影，有深刻的思考价值，有大量的人生探讨，但同时宏大的战争场面和出色的音效，会对12岁之前的孩子产生不好的影响。看电影的时候，孩子会闭上眼睛，捂住耳朵这些反应都是孩子 对画面效果的不适应。另外，还有一些情绪比较复杂的电影，对于小年龄的孩子来说，很难处理这样复杂的情绪，家长也不容易和孩子讨论清楚这些内容面对如此棘手的问题，大多数家长选择逃避。另一个误区是家长认为动画电影适合孩子看，或者动画电影很幼稚。有许多优秀的动画电影传达了非常好的人文思想，我们可以 不要轻视动画作品。所以，你陪孩子看的电影，不一定是你喜欢的，而是他需要的。如果我们把电影当成一种教育和交流的方式，我们建议家长也这样做：1）了解影片内容和有价值的讨论点：如果家长能提前看完，当然是最好的办法，还有一个办法就是通过朋友介绍或者网上搜资料。2）看电影的时候，如果在家里，一定不要同时做其他的事情，而是真的像在电影院一样看。否则孩子和你的注意力会同时分散如果你不 不要和孩子一起看，他自然不会在以后的讨论中主动关注你的想法，因为他认为你没有 不看电影，但这只是一种说教的方式。当我们看电视时，我们需要关注孩子的情绪，比如他表现出后悔的地方、害怕、紧张或情绪的状态。这些都能帮你找到更多交流的线索。此外，我们还需要了解电影所传达的人文思想一般来说，只有能打动我们的，才能打动孩子。我们可以记录电影中出现的经典语言。这些往往能给孩子很大的动力和影响，语言的质量远比空洞的说教有价值。3）讨论：有三种类型的电影后讨论：事件讨论：什么他对电影中的事件有什么看法？如果他在其中，会有什么结果？他找到了最难的地方，最好的地方，也是最有趣的地方。人物讨论：他知道电影中人物之间的关系吗？他最喜欢哪个角色？最不喜欢谁？对任何人都没有感觉，为什么？生活中有这样的人吗？思想讨论：主要内容是什么给他印象最深的是什么？最好用几句话描述一下，用例子证明你的观点。父母可以根据这个想法和孩子讨论，但他们肯定不会不需要面面俱到，更不能成为说教，更不能成为游戏“理论联系实际”特点，总是把故事放在电影和儿童 一起生活和学习。如果是这样，孩子们将失去在他人身上发现真理的机会的故事。我还是建议家长找到三者中最感性的部分，和孩子一起讨论。此外，并不是所有的孩子都习惯这种方式，所以父母 感情会带动孩子即使孩子们不喜欢不要表达他们的想法，父母需要明确他们的态度。这是父母对孩子最大的影响我们发现自己在一部电影里，而我们往往是已经后悔的那个人。4）延展：如果遇到孩子特别感兴趣的电影，那么家长可以多做延伸。历史题材的电影可以延伸到相关历史事件，帮助孩子拓展。下面给大家推荐的电影《亚瑟王》，可以帮助孩子拓展AD 4-五世纪的英国文化。体育题材的电影可以拓宽我们对体育的理解比如美国电影《冲锋陷阵》特别适合青春期的孩子，这部电影可以延伸美国种族制度的发展、美式足球等等。当电影成为一种成长的机会而不是一种简单的休闲方式，父母需要操心的地方就更多了。事实上，以上几千字需要家长 自己的做法和经验，而且刚做的时候肯定会不舒服，麻烦。当次数多了，我们会惊讶地发现，这个最初很复杂的事情，现在变得如此容易，已经成为一种习惯；同时我们也会发现，我们的积累也变得丰富了，电影成为了一种学习的方式。我们需要和孩子一起看电影。知春寒