有媒体报道，近来有研讨者对5—6岁的幼儿停止了抽样调查，结果令人吃惊：脾气坏占15.72%，性格乖僻占4.84%，神经质占28.33%，行为问题占9.02%，社会交往不良占2.86%，心情障碍占10.33%，低能占0.66%。
［问题追踪］
深挖孩子心理“隐患”本源
不少家长都有相似的埋怨：往常的孩子比我们那时的条件不晓得好了几倍，为什么还会存在这样或者那样的心理“隐患”，我们真不晓得该怎样教了。
如今的孩子普遍存在依赖性强、心情动摇大、缺乏平安感、不能很益处理同伴关系、自我中心严重等心理“隐患”。
产生这些“隐患”的主要缘由有以下几个。第一，孩子的心理开展需求经过一个从幼稚走向成熟、从仅以个人满足为动身点到有才能考虑行为应该契合社会规则的过程；第二，家、校及社会在引导孩子生长时进入了单一的“成果决议论”等孩子评价观，却无视其情感开展需求的误区。第三，孩子过早观看一些与年龄不符的电视剧、文娱节目，也招致了一些不良的模拟。
如不妥善处置会引发哪些结果
假如不能妥善处置孩子的心理问题，可能会招致孩子的心理开展呈现不能继续，从而固定于某个特定的心理阶段，如他们可能会阅历依赖别人、自我中心、叛逆等心理阶段，假如家长正确引导，用开通权威的家庭教养方式，用观赏的目光对待孩子聪慧的生长过程，那么孩子就可以平缓渡过心理开展的关键期。否则孩子可能会依赖性不断很强，自我中心难以去除，叛逆难教养等，难以开展独立生活与学习的才能、为别人思索的才能和努力使本人的言行契合社会标准的才能等。
［专家倡议］
做新时期民主型家长
不管家有什么气质类型、何种性格特性的孩子，做一个“有张有驰”、“心口如一”、“暖和温暖”的新时期民主型家长都是十分重要的。
■有张有驰：不包办和不替代
“有张有驰”需求家长理解孩子的心理开展特性，不过度包办和替代孩子。不论是生活上的细节，还是同伴关系的处置，又或者是良好学习习气的养成，这都不需求家长像消防员一样冲在“第一线”，这样不但能释放本人的担负，而且还能让孩子领会自我生长、体验在不时探究中取得生活与社会学问的乐趣。
同时，“张弛有度”也意味着家长不能一味地任由孩子不良行为习气的开展，能够给孩子制定一些需求恪守的“游戏规则”和假如突破这些规则，应该如何补偿等相关的家庭守则。
■心口如一：真诚地看待孩子
心口如一就是家长真诚地看待孩子，不但将本人获得的成果、正面的心情呈现给孩子，同时也不坦白本人正在面临的艰难、遇到波折时的负面心情。
很多家长希望将本人的形象打形成无所不能的超人，带给孩子正面的信息，为孩子提供努力的方向、树立典范的力气。但家长作为心理开展的正常人，不可防止有喜怒哀乐的心情。假如家长能留意战略，将本人负面心情的因由以孩子能承受的方式坦诚相告，或真诚地约请孩子一同克制艰难、寻觅处理的战略，或通知孩子“你抱抱我，陪在我身边，我的觉得就好多了，有力气克制这些艰难了。谢谢你！”这些坦诚相告的方式不但不会让家长的光芒形象失去颜色，反而能培育孩子处理问题和处置负面心情的才能。
■暖和温暖：一种春天般的觉得
“暖和温暖”也是新时期开通家长的必修课。暖和温暖是一种春天的觉得，既不像冬天冰天雪地，也不像夏天热浪来袭，也就是家长看待孩子既不能将规则制定得过于严苛，在孩子突破规则的时分表现过于剧烈，完整没有通融的余地，惩罚措施过于激烈以至有家暴的行为；也不能对孩子的错误行为完整听之任之，以至为其百般推脱义务，或者将义务完整扛到本人肩上，而将孩子过度维护起来。
知春寒
