父母总是担忧本人的孩子能否会感冒、发高烧，却常常疏忽了他们的一些心理疾病：如焦虑不安、抑郁或具有某些强迫性的行为习气。这一类心理疾病也应该惹起家长们的注重。在孩子的心理问题刚刚冒头的时分，家长就该充沛注重了。其实，你也能够做孩子的心理医生。
有攻击性行为的辉辉
案例：５岁的辉辉在幼儿园表现很好，但在家里的状况就截然不同。他会用拳头打暂时寄养的１岁的小表妹，用脏话骂父亲，在家里走路横冲直撞，还用难听的话称谓祖父母。在怎样看待辉辉的问题上，父母也产生了分歧：爸爸想把他一个人锁在房间里以示惩罚；妈妈总想同他好好谈谈，觉得过一阵会好的。
诊断：辉辉是一个易怒的孩子，他觉得爸爸妈妈疏忽了他。由于妈妈帮着照顾小表妹，而爸爸刚刚换了一份新的工作。俩人都比过去压力大，常常吵架，这时分辉辉总显得无助和惧怕，他只能经过不时地发脾气来惹起大人的留意。
对策：预先消弭可能发作的不快。一旦孩子的坏脾气发作了，你是很难让他停下来的，因此最好能在孩子迸发之前遏止他。―旦看到孩子有大发脾气的信号(如特别兴奋、不停埋怨、对任何人的任何倡议都说“不”等)，设法安抚他。能够这样说：“你看上去特别不开心，通知妈妈为什么。好好说，不要急。”
表现好有奖励。儿童心理学家以为，对孩子好的行为停止褒扬比对他做错了停止惩罚有效。儿童是很看重一件事的结果的，他常常想晓得，我这样做了，会怎样样。能够为孩子设计一个表，把一天赋为３个时段(早上没有打妹妹，给一颗星；没有骂过脏话，再给一颗星)。过个几天，累积到几颗星了，给他一个物质奖励。比方，得了５颗星能够有一样玩具；８颗星能够进来郊游一次等。
惩罚要恰当。假如孩子的行为出格了，比方，用积木砸妹妹，就要采取恰当的惩罚措施：如没收他最喜欢的玩具，取消看晚上的动画片。把他单独关在房间里。这样的惩罚关于易怒的孩子不太适宜，可能招致他更剧烈的行为。
多给孩子一点关怀。任何时分都记得不要忽略了孩子的感情。比方，妈妈在照顾小表妹的时分，能够对她说：“妈妈给她换好尿布，就来陪你画画，先把蜡笔准备好。”
结果：当父母对辉辉投入更多的关心时，他的行为日趋正常。当然，假如父母依照上述倡议去做了，依然没有效果，专家倡议家长去学校理解一下状况，会不会是辉辉在学校里遇到了什么不高兴，他却到家里来发泄，同时能够去求助医生。
闷闷不乐的小洁
案例：小洁５岁，他们要搬家了。爸爸妈妈忙于整理东西，来不及留意她的心情。其实，小洁惧怕到了新的幼儿园失去好朋友，她想把本人的恐惧通知爸爸妈妈，但他们没空搭理她。搬家的日子越来越近，小洁越来越缄默，还喜欢一个人躲在角落里，爸爸一提新家怎样样，她就踢他。有一次，妈妈在打包整理东西，她竟然拿了把剪刀，把沙发剪了一个大洞。
诊断：孩子行为失常，通常与生活环境发作变化有关，假如父母没有及时协助孩子调整好心情，他的行为就会出轨。
对策：父母要多同小洁聊聊，通知她爸爸妈妈其实也很不舍得分开这里，让她觉得她不是孤独的，原来爸爸妈妈也是这么想的。通知她，新的家很漂亮，新的幼儿园也很好，离爸爸妈妈工作的中央近，这样他们就能够多一点时间陪她。
结果：父母不时地引导，使小洁心中的结渐渐解开了。妈妈带她去看了新家，新的幼儿园，教师很和蔼，小朋友们也很热情，小洁渐渐又变回了原来的状态。
横冲直撞的荔荔
案例：６岁的荔荔像是要考验父母的耐烦，他们让她做什么得到的答复都是一声响亮的“不，就不！”不肯好好穿衣服，不肯好好吃饭，有一次以至把玩具都剪坏了。
诊断：荔荔的表现是由于内心焦虑，需求理解在她生活中到底发作了什么。同荔荔妈妈作了交谈。得知，一年前，妈妈患了严重的头痛病，一旦发作，就想一个人呆在不开灯的房间里，需服用镇定剂，而且会有很长一段时间心情低落。由于没人对荔荔解释妈妈的病情，荔荔看到这一切，焦急慌张，就用异常行为来发泄。
对策：直接同孩子交流家庭大事。大人总希望不以本人的痛苦影响孩子的心情，所以有些事情不愿通知孩子。但孩子不明就里，只能单独焦急。专家倡议，妈妈能够通知她，妈妈不舒适，但吃了药会好的；爸爸也要安抚她，妈妈生病时，爸爸同荔荔一同做家务并且照顾妈妈。让荔荔觉得本人也很重要。
列一张名为“今日愿望”的清单，让荔荔和妈妈各填两个愿望在里面。比方，妈妈希望：１．荔荔穿衣服动作快一点；２．吃饭时不玩其他东西。荔荔希望：１．妈妈晚上陪她玩拼图游戏；２．给芭比娃娃买一件新的外套。假如妈妈的希望到达了，能够恰当满足荔荔的一个愿望。
这样的列表方式其实是在通知孩子，生活中，给予和取得应该是对等的。大人对孩子说“我希望”你怎样样，比单纯的批判收效好。这样一天天下来，孩子会越变越好的。
结果：当妈妈生病需求独处的时分，荔荔懂得和爸爸一同消磨光阴，并且在妈妈需求的时分照顾她。她晓得本人不是惹起妈妈生病的缘由了，觉得本人在家里挺有用的，再也不成心同大人作对了。
相互嫉妒的兄弟俩
案例：５岁的伟伟和康康是双胞胎，一年前，爸爸有了一份需求常驻外地的工作，不能常回家，兄弟俩主要跟妈妈一同生活。最近，兄弟俩的关系很糟糕。假如有客人夸其中一个聪明、乖，另一个马上变得嫉妒、愤恨，然后，想方设法想惹起客人的留意。有一次，康康去参与幼儿园的讲故事竞赛，伟伟那天表现得特别反常，早上，他朝妈妈吐唾沫，在吃早饭时成心乱叫，还说本人喉咙坏了，不肯去幼儿园。
诊断：由于爸爸常常不回家，孩子们其实还不能顺应，就把这种不满发泄到对方和妈妈身上。
对策：妈妈要多多引导两个孩子。假如其中一个遭到别人的称誉了，妈妈能够褒扬另一个，通知他：“妈妈晓得你也行的。”比方，康康去参与竞赛之前，妈妈能够启示伟伟同他一同准备，让他做个小裁判，看看康康讲得怎样样，协助伟伟引导他的嫉妒心情。
结果：渐渐地，两个孩子领会到了，假如俩人中的一个遭到了他人的褒扬，并没有使另一个损失什么呀。两个人懂得了相互协助，像真正的好朋友那样。
