一天中午，我的女儿从学校回来，泪流满面地对我说，她最要好的同窗刘琳自杀身亡了。原来，刘琳这次参与中考，成果从全班前五名忽然降落到三十多名，她觉得无脸见人，便服了大量安息药。女儿的中考成果也大幅度降落，自从刘琳自杀后，她常说头痛，学习太艰难，以至说活着没意义……我真担忧女儿会步刘琳后尘，自寻短见……
答：近年来，少年自杀的人数不断居高不下。
一份调查显现：曾有自杀意念的学生占调查者的10．9％，曾做好自杀准备的学生占4％。更为可怕的是，自杀已成了当代社会十大死因之一。据《青春潮的困惑》一书中提供的数据，1900年美国人死亡的十大缘由主要是传染性疾病，而到1980年自杀已跃进十大死因之中。我国于1982年所搞的死因抽查亦标明，自杀也成为我国目前10种死因之一。少年自杀率也在不时上升，1955年至1975年美国青少年自杀率增加了一倍。日本15岁～30岁的男性死亡缘由中，自杀占第二位，而在女性中却为第一位。
自杀，如恶魔的阴影覆盖着人们的心灵，摧残着少年们年轻的生命。和出走的缘由一样，少年自杀的缘由也分为内在要素和外部刺激两个方面。
先说说内因。无论外部的条件有多么恶劣，也无论少年自杀的直接缘由是什么，有一点是能够肯定的：但凡采取自杀行为的少年，他们的心理绝大多数是不安康的。归结起来，惹起少年自杀的内因主要有以下几个方面：
第一，躯体的折磨。在自杀的少年中，有很大一局部人是由于身体有残疾，或得了重病乃至不治之症，因此对生活失去了自信心，觉得出路暗淡，看不到光明，不如一死了之。
第二，本身性格上的弱点。青春期的少年容易走极端，看问题绝对化，一旦遇到点儿波折打击，便觉得接受不了。有的少年性格过火内向，以至有些忧伤。有这种性格的人多爱钻牛角尖、遇到一点不顺心的事便心灰意冷，意志低沉。这些性格上的弱点都有可能成为少年自杀的内在要素。
第三，有严重肉体病。医学上以为，大约有72％的自杀者在自杀前心情恶劣或有非理性狂乱激动，36％的自杀者是肉体病患者。
第四，有不良行为或立功行为。吸烟、酗酒、赌博、吸毒等不良行为都有可能使少年心理不安康，最终引发自杀。
除上述内在缘由之外，还有纷繁复杂的外因，可形成自杀的悲剧。招致自杀的外部缘由难以尽述，现扼要概括为以下几点：
1．人际关系僵化。能够说，人际关系矛盾是惹起少年轻生的主要外部缘由。假如一个人的人际关系比拟调和，与四周的人能融洽相处，他（她）就比拟容易找到倾吐的对象，内心的种种不快、压制都会得到缓解，普通情形下是不会自寻短见的。
2．得不到家庭暖和。父母不和、吵架离婚，或是偏爱某一个孩子，都易使少年产生自卑、愤怒心理。假如这时分再遇到波折打击，无疑等于雪上加霜，最后产生厌世心理。
3．不测的波折和打击。失恋，考试失败、受坏人威吓，丧失了重要财物、亲人忽然逝世等忽然打击，都有可能使感情脆弱的少年心灰意冷，悲观失望。
4．环境的变动。一些调查材料标明，许几年由于环境改动后不能顺应而自杀。除了小环境的变化，社会大环境的改动也有可能惹起少年自杀行为。但是终究是什么缘由使环境对人的影响如此之大，至今还不很分明。
由上所述，采取自杀行为的少年多存在这样几种心理：摆脱心理——以为死能够摆脱一切懊恼和压力；要胁心理——想用自杀来发泄不满，补偿失去的自尊心或恐吓他人，从而得到他人的注重和留意；抗议心理——想以死来与本人不喜欢的事物抗争。在上述自杀心理中，前两种心理是少年自杀中较常见的。
明白了自杀的危害、自杀的内因和外因、自杀的常见心理，那么我想，您该晓得怎样去做了。详细做法可参照“出走”一节所提供的办法。
针对您女儿的详细状况，我还想再说几句。您女儿的好朋友由于考试失败而自杀，这一事情不只使她痛失一位好友，给她的心理带来很大刺激，而且，好朋友的自杀还会给她不良的心理暗示，使她很容易把自杀当做摆脱学习压力的办法。所以，您应及时劝导女儿，让她明白自杀是儒夫的行为，是不可取的，英勇的人应该面对理想。同时，您还要从心理的角度帮她剖析好朋友为什么会自杀，培育她刚强的心理防御机制。
知春寒
