一天中午,我的女儿从学校回来,泪流满面地对我说,她最要好的同窗刘琳自杀身亡了。原来,刘琳这次参与中考,成果从全班前五名忽然降落到三十多名,她觉得无脸见人,便服了大量安息药。女儿的中考成果也大幅度降落,自从刘琳自杀后,她常说头痛,学习太艰难,以至说活着没意义……我真担忧女儿会步刘琳后尘,自寻短见……
答:近年来,少年自杀的人数不断居高不下。
一份调查显现:曾有自杀意念的学生占调查者的10.9%,曾做好自杀准备的学生占4%。更为可怕的是,自杀已成了当代社会十大死因之一。据《青春潮的困惑》一书中提供的数据,1900年美国人死亡的十大缘由主要是传染性疾病,而到1980年自杀已跃进十大死因之中。我国于1982年所搞的死因抽查亦标明,自杀也成为我国目前10种死因之一。少年自杀率也在不时上升,1955年至1975年美国青少年自杀率增加了一倍。日本15岁~30岁的男性死亡缘由中,自杀占第二位,而在女性中却为第一位。
自杀,如恶魔的阴影覆盖着人们的心灵,摧残着少年们年轻的生命。和出走的缘由一样,少年自杀的缘由也分为内在要素和外部刺激两个方面。
先说说内因。无论外部的条件有多么恶劣,也无论少年自杀的直接缘由是什么,有一点是能够肯定的:但凡采取自杀行为的少年,他们的心理绝大多数是不安康的。归结起来,惹起少年自杀的内因主要有以下几个方面:
第一,躯体的折磨。在自杀的少年中,有很大一局部人是由于身体有残疾,或得了重病乃至不治之症,因此对生活失去了自信心,觉得出路暗淡,看不到光明,不如一死了之。
第二,本身性格上的弱点。青春期的少年容易走极端,看问题绝对化,一旦遇到点儿波折打击,便觉得接受不了。有的少年性格过火内向,以至有些忧伤。有这种性格的人多爱钻牛角尖、遇到一点不顺心的事便心灰意冷,意志低沉。这些性格上的弱点都有可能成为少年自杀的内在要素。
第三,有严重肉体病。医学上以为,大约有72%的自杀者在自杀前心情恶劣或有非理性狂乱激动,36%的自杀者是肉体病患者。
第四,有不良行为或立功行为。吸烟、酗酒、赌博、吸毒等不良行为都有可能使少年心理不安康,最终引发自杀。
除上述内在缘由之外,还有纷繁复杂的外因,可形成自杀的悲剧。招致自杀的外部缘由难以尽述,现扼要概括为以下几点:
1.人际关系僵化。能够说,人际关系矛盾是惹起少年轻生的主要外部缘由。假如一个人的人际关系比拟调和,与四周的人能融洽相处,他(她)就比拟容易找到倾吐的对象,内心的种种不快、压制都会得到缓解,普通情形下是不会自寻短见的。
2.得不到家庭暖和。父母不和、吵架离婚,或是偏爱某一个孩子,都易使少年产生自卑、愤怒心理。假如这时分再遇到波折打击,无疑等于雪上加霜,最后产生厌世心理。
3.不测的波折和打击。失恋,考试失败、受坏人威吓,丧失了重要财物、亲人忽然逝世等忽然打击,都有可能使感情脆弱的少年心灰意冷,悲观失望。
4.环境的变动。一些调查材料标明,许几年由于环境改动后不能顺应而自杀。除了小环境的变化,社会大环境的改动也有可能惹起少年自杀行为。但是终究是什么缘由使环境对人的影响如此之大,至今还不很分明。
由上所述,采取自杀行为的少年多存在这样几种心理:摆脱心理——以为死能够摆脱一切懊恼和压力;要胁心理——想用自杀来发泄不满,补偿失去的自尊心或恐吓他人,从而得到他人的注重和留意;抗议心理——想以死来与本人不喜欢的事物抗争。在上述自杀心理中,前两种心理是少年自杀中较常见的。
明白了自杀的危害、自杀的内因和外因、自杀的常见心理,那么我想,您该晓得怎样去做了。详细做法可参照“出走”一节所提供的办法。
针对您女儿的详细状况,我还想再说几句。您女儿的好朋友由于考试失败而自杀,这一事情不只使她痛失一位好友,给她的心理带来很大刺激,而且,好朋友的自杀还会给她不良的心理暗示,使她很容易把自杀当做摆脱学习压力的办法。所以,您应及时劝导女儿,让她明白自杀是儒夫的行为,是不可取的,英勇的人应该面对理想。同时,您还要从心理的角度帮她剖析好朋友为什么会自杀,培育她刚强的心理防御机制。