最好不要“管理”孩子太严密，而是让他们根据年龄做出不同的选择。例如，2岁的孩子可以选择午餐吃什么，3岁的孩子可以选择外出时穿什么，4岁的孩子可以选择外出时穿什么。孩子们可以选择假期去哪里玩，5岁的孩子可以选择买什么玩具，6岁的孩子可以选择买什么玩具，孩子可以选择看哪些电视节目……在很小的时候。只有享受到“民主”选择的孩子才能感到幸福和独立。
鼓励孩子结交更多朋友。不善交际的孩子大多因为无法享受友谊的温暖而感到沮丧和孤独。内向、抑郁的孩子需要结交更多聪明、乐观的同龄朋友。
教导您的孩子与他人相处融洽。与他人和谐相处有助于培养快乐的性格，因为与他人和谐相处的人心灵明亮。父母让孩子接触不同年龄、性别、性格、职业、社会地位的人，让他们学会与不同的人相处。另外，父母本身也要与人相处融洽，待人热情、诚实，为孩子树立好榜样。
生活不宜太富裕。物质生活的奢侈，让孩子产生了贪婪的精神，他们往往不满足于物质的追求，这才是大多数贪婪的人不快乐的真正原因。另一方面，过着正常生活的孩子往往只要得到一个玩具就能玩得很开心。
鼓励您的孩子拥有广泛的爱好。一个聪明乐观的孩子的情感健康来自于各个方面。如果你的孩子只有一种爱好，就很难保持长期的快乐。请尝试想象一下。我是一个只有有电视才喜欢看电视的孩子。当晚没有合适的电视节目可看。他会很沮丧。有些孩子喜欢读书，但如果他们也对运动、养小动物、演戏感兴趣，他们的生活就会变得更加丰富多彩，他们一定会很幸福。
引导孩子走出困境。即使是天生乐观的人也不一定能得到他们想要的一切，但大多数人都能很快从失望中恢复过来，只留下暂时的沮丧。父母最好从小就培养孩子应对困难甚至逆境的能力。如果一时无法摆脱困境，也可以在困境中寻找其他精神寄托来源，比如教导孩子要有耐心、适应能力强，或者参加运动、游戏、聊天等。
对自己有信心很重要。自尊心低的孩子往往不太开朗乐观，这从反面证明了拥有自信与发展快乐的性格密切相关。如果自尊心低，父母需要更多地发现他们的优势并评估情况。父母、亲戚、朋友的表扬、鼓励和肯定可以帮助孩子克服自卑，建立自信。
家庭氛围和家庭成员之间的关系极大地影响孩子性格的发展。在一个充满敌意和暴力的家庭里，根本不可能养育出快乐的孩子。
所有父母有必要认识到孩子生活中压力的存在，并耐心地与孩子一起分析和解决这些问题。当然，我们无法解决孩子生活中的所有问题，但我们可以提供如何处理这些问题的技巧，帮助他们成长为快乐、适应能力强的人。
最好不要“管理”孩子太严密，而是让他们根据年龄做出不同的选择。例如，2岁的孩子可以选择午餐吃什么，3岁的孩子可以选择外出时穿什么，4岁的孩子可以选择外出时穿什么。孩子们可以选择假期去哪里玩，5岁的孩子可以选择买什么玩具，6岁的孩子可以选择买什么玩具，孩子可以选择看哪些电视节目……在很小的时候。只有享受到“民主”选择的孩子才能感到幸福和独立。
鼓励孩子结交更多朋友。不善交际的孩子大多因为无法享受友谊的温暖而感到沮丧和孤独。内向、抑郁的孩子需要结交更多聪明、乐观的同龄朋友。
教导您的孩子与他人相处融洽。与他人和谐相处有助于培养快乐的性格，因为与他人和谐相处的人心灵明亮。父母让孩子接触不同年龄、性别、性格、职业、社会地位的人，让他们学会与不同的人相处。另外，父母本身也要与人相处融洽，待人热情、诚实，为孩子树立好榜样。
生活不宜太富裕。物质生活的奢侈，让孩子产生了贪婪的精神，他们往往不满足于物质的追求，这才是大多数贪婪的人不快乐的真正原因。另一方面，过着正常生活的孩子往往只要得到一个玩具就能玩得很开心。
鼓励您的孩子拥有广泛的爱好。一个聪明乐观的孩子的情感健康来自于各个方面。如果你的孩子只有一种爱好，就很难保持长期的快乐。请尝试想象一下。我是一个只有有电视才喜欢看电视的孩子。当晚没有合适的电视节目可看。他会很沮丧。有些孩子喜欢读书，但如果他们也对运动、养小动物、演戏感兴趣，他们的生活就会变得更加丰富多彩，他们一定会很幸福。
引导孩子走出困境。即使是天生乐观的人也不一定能得到他们想要的一切，但大多数人都能很快从失望中恢复过来，只留下暂时的沮丧。父母最好从小就培养孩子应对困难甚至逆境的能力。如果一时无法摆脱困境，也可以在困境中寻找其他精神寄托来源，比如教导孩子要有耐心、适应能力强，或者参加运动、游戏、聊天等。
对自己有信心很重要。自尊心低的孩子往往不太开朗乐观，这从反面证明了拥有自信与发展快乐的性格密切相关。如果自尊心低，父母需要更多地发现他们的优势并评估情况。父母、亲戚、朋友的表扬、鼓励和肯定可以帮助孩子克服自卑，建立自信。
家庭氛围和家庭成员之间的关系极大地影响孩子性格的发展。在一个充满敌意和暴力的家庭里，根本不可能养育出快乐的孩子。
