1、猎奇的心态
猎奇心是个体在遇到新奇的事物后,惹起留意、产生操弄意念等一系列内在心理变化。它与个体的生理需求无关,是由外界事物的刺激惹起的。其强弱水平与外界刺激的新颖性和复杂性亲密相关:刺激愈新奇或愈复杂,个体对之愈猎奇。猎奇心是人类行为最激烈的动机之一。青少年的猎奇心要比中、老年人激烈得多。而且他们会不顾一切去满足本人的猎奇心理。吸毒关于任何人而言,都充溢了未知的诱惑,关于青少年就更是如此。固然并非不晓得染上毒瘾的结果,但幼稚单纯又颇具猎奇心的年轻入,却在这种偷尝禁果的猎奇心的差遣下,企图尝试一番。虽然初次吸毒的缘由是极端复杂的,但是我们却发现出于猎奇心的差遣所占比重竟然超越了三分之二.
猎奇是促使青少年的一个首要缘由。对吸毒行为产生猎奇心理的外界刺激要素最主要的有两个:一个是毒品自身具有的神秘颜色。由于毒品是国度统一特管物资,政府明令严禁其进入商品市场。贩毒分子的毒品买卖活动都是在公开机密停止的,毒品的神秘特性常常会激起一些青少年的想象和疑问。
另一个是吸毒情形的荫蔽性。能够说绝大多数青少年没有亲眼见过吸毒人员的吸毒情形。即便晓得一点,也是从他人的传言中取得的。对毒品的想象和疑问持续了一定时间后,就有可能对毒品产生激烈的猎奇心理,并招致不少青少年试图亲临其境以观实情的想法和实践行动。他们总是要采取直接手腕或间接手腕想方设法地去靠近毒品、察看毒品、以至目击吸毒者的理想行为。而采取直接手腕涉入毒品的某些环节,以满足本人对毒品的某种心理需求和感官刺激请求,则是他们中一局部人最感惬意的途径。在这种猎奇心理的差遣下,极少数青少年抱着“领会领会吸毒是什么觉得”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝尝新颖”的轻率态度与毒品发作了本质性的关系。结果短短几天便开展成瘾。这一类型在众多调查报告中均占第一位，比例在50%到65%之间。《中国青少年报》在1998年举行的一次大型问卷调查中,设置了一项关于中学生对态度的问答标题。该项统计结果令人震惊:有73%的中学生表示“假如有时机,愿意尝一尝”。看来,探求青少年吸毒猎奇心曾经成为当前预防吸毒工作的重要切入口。
2、寻求刺激的心态
当有人问及晓得毒品有害为何要吸毒时,这些瘾君子有不少会告之:不为什么,觉得好玩、刺激。乍一听觉得匪夷所思,什么不好玩,为何偏要拿本人的生命为代价去求得一时刺激呢？但是,从未知事物中求得刺激,得到满足和欢乐,这确是人的一种本能。人们常常对未知事物的刺激产生一种莫名的等待,这种等待心理也就是现代人常说的“黑箱原理”。当人的等待心理得到一次满足,就会产生激烈的快乐、愉悦。行为主义心理学以为,人的任何一种心理现象都能够用刺激———反响这一公式来概括,也就是说,个体的心理是由于外部环境的刺激并作用于个体所产生的反响。假如这种反响给个体带来了快感,则会使相应的刺激得到强化。毒品作为一种新奇的刺激物,自然会使个体产生激烈的生理、心理反响,而毒品带来的极大快感又强化了人们对这一刺激物的承受。如今的青少年,由于家庭条件优越,生活当中没有遇到任何困难,这就使他们变得任性,做事不论结果。所以经过吸毒来寻求刺激的心态在青少年当中是非常普遍的现象,这是由于青少年群体具有鲜明的心理特征,其中突出的一点就是激烈的心情颜色。随着自我认识的觉悟,青少年开展了多样的自我情感,可以对外界事物产生各种情感体验,且这种情感体验非常激烈。所以,经常能够看到他们为一些小事兴奋得手舞足蹈,或低沉得无精打采。同时这种激烈的情感又常常是不稳定的,极易从一个极端走向另一个极端。因此,青少年情感的激动性、迸发性特征决议了他们在承受毒品的时分,基本就不会冷静地思索它对本身的危害,而只想满足一时的情感体验。
3、合群心态
世界上很少有人愿意茕茕孑立,独居一隅。每个人都无可防止地在与别人的交往中渡过终身,与人合群是人类社会的普遍现象。而合群关于处在特定时期的青少年意义就更为严重。美国社会意理学家拉尔森在研讨中就发现,除了睡眠,青少年有74%的时间与别人相处,这个比例以至高出成年人。另一位心理学家罗伯特·魏斯在研讨各种人际关系后,以为有以下几种根本需求是青少年经过与人合群得到满足的:(1)眷恋。在童年时期,我们对父母充溢眷恋之情,长大以后,我们也只要经过合群从伴侣、朋友那里得到一种密切的体验。孤单、寂寞、不愿与人合群的人是无法有快乐的感受。(2)社会整合。青年人希望成为社会成员,盼望尽快取得群体、团体、社会的供认、接纳,这样才干真正与社会交融为一体。(3)价值的保证。青年人盼望发挥本人的才智,急于胜利的愿望相当激烈。当我们在与人合群,追求他人支持时,便会产生这种觉得本人是有才能、有价值的觉得。(4)牢靠的同盟感。与人合群能够让本人认识到本人是有忠实同伴,在需求协助时,必定有人会伸出手来援助,发作紧急状况时,也有可求助者。(5)取得指导。青年人要想成为一个合格的社会成员,必需具备相应的学问、标准,这是无法脱离别人而取得的。与人合群就能够使我们从晚辈那里遭到教育,得到指导。(6)助人的时机。与人合群为我们酷爱别人、协助别人所需求、所注重、所欢送。青少年的合群倾向本质就是人们常说的归属的需求,著名的心理学家马斯洛提出的需求层次理论以为人生活在世界上不只有生存、平安的低层次需求,更有归属、爱、求知等高层次需求。显而易见,归属是正常的、不可或缺的需求,但是也正是它有时会将青少年引入毒品的世界。
社会学家以为,吸毒是一种习得行为,同伙或同辈群体相互影响或某种不良交往是青少年感染上吸毒恶习的一个重要要素。70年代初,有人提出“药物亚文化”的概念。“药物亚文化”在毒品盛行中起着直接作用,它使青少年取得了最初的毒品来源,并晓得进一步吸毒的毒源;它使青少年学会吸毒的办法,相互引见和领会毒品的效能;青少年们为了得到同辈群体的认可或接纳,便以吸毒追求认同,然后再强迫别人吸毒以表示对群体的忠实。所以青少年吸毒呈“再生性”开展。美国社会学家霍华德·贝克尔把毒品上瘾看成是一种习得行为,即把吸毒看作是一种学习过程,这种过程是用毒者在其他毒友的“毒品文化”薰陶下发作的,经过“毒品文化”的浸洗,毒友们都学会一套特有的毒品言语。确实,这些操着共同言语的毒友们只将精神放在为本人和友人搞到需求的毒品上,由此他们简直隔绝了本人与正常人、与社会的交往,把本人塑形成被社会遗弃的人,被遗弃的孤单、失落又使他们愈加猖獗地陷进“毒品文化”中不能自拔。
4、逃避心态
我们常常看到,负性生活事情,就是生活中的不高兴事情最容易使青少年为逃避理想生活矛盾,求得心了解脱而投向毒魔的怀抱。负性事情包括情场失意、感情不和、家庭不合、运营失败、事业受挫、自尊心挫伤、工作无着、仰人鼻息等等。总之,因生活不如意形成心情低落、意志低沉、感情无处寄予而沉浸于吸毒,以求自我麻醉,忘却尘世的懊恼与忧虑者,都属此种状况,他们以青少年为主。社会学将上述现象归之于社会角色慌张度,以为社会角色的慌张度是招致青少年吸毒行为的重要心理根底,它主要包括社会角色希冀的不平衡性、完成社会角色的目的与手腕之间的矛盾水平、社会角色理论中的受挫等内容。往常社会正处于转型期,失落、受挫、压制感、无助、无力、无效的消极心理氛围洋溢在一局部青少年中,社会角色的慌张显得尤为突出。青年人为人生而苦恼。有调查标明,15～19岁的青少年中简直有90%的人都有种种懊恼:有相当大一局部人因升学和就业问题而懊恼,有为朋友、同伴而懊恼,有为本人的性格、长相而懊恼,以至有的还由于异性问题、金钱问题懊恼。青少年的感情较脆弱,遇到突发性的压力与抵触,遭到外界伤害,肉体极易被摧垮。肉体痛苦,无计排解,便借毒消愁,将死亡的桎梏,毫不留情地套在本人的脖颈上。据统计,借毒消愁以求心了解脱的人,占吸毒者20%左右。吸毒行为遭到社会的严厉控制与惩戒,客观上形成对青少年的双重心理影响。
普通来说,卷入吸毒团伙越深的青少年,完成上述转变就越快,他们完整丢弃了理想社会的根本原则和道德标准,其病态人格暴虐无道。因而有许多染上毒瘾的青少年学生其生理、心理都会发作宏大的变化,人变得越来越懒,越来越孤僻,以前的一切喜好和兴味都会丧失,更不思学习,成天只想有毒品来缓解毒瘾。他们会主动逃避教师,把本人与班上表现好的同窗隔分开来,只和教师不喜欢的差生交往。也正由于如此,学校和家长常常不易发现他们在吸毒,难以及时加以阻止和教育。这是吸毒青年所遭受的最严重的心理创伤。处在社会化过程中,社会位置尚不稳定的青少年因而而更丧失进取心以及对本人将来开展前景的自信心。
在这个意义上能够说,青少年才是吸毒的最严重的受害者。理解了青少年吸毒行为心理、社会的深层本源,才干施以正确的预防措施。(一)一方面,应该增强社会文化环境的净化,尽可能地减少由于不良社会习尚所形成的负面影响,倡导安康向上生活方式与生活情味;另一方面,协助教育青少年进步心理素质,特别是接受波折的心理素质,加强抵御外界诱惑的免疫力,并学会经过合理途径释放心理能量。(二)增强青少年思想素质教育,消弭立功心理需求。学校应倡导素质教育,在一手抓文化学问学习的同时,另一手抓学生的法制教育和纪律教育,做到“两手抓,两手都要硬”。树立家长学校,进步父母教育子女的程度,配合学校搞好学生思想素质教育,消弭违法立功心理的需求。(三)发明有利于青少年安康生长的良好的社会环境。在当前社会转型时期,社会上呈现的拜金主义、贪污堕落等现象,对青少年的思想认识形成了很大冲击。因而,我们必需下决计惩治糜烂,努力搞好社会主义物质文化和肉体文化建立,为广阔青少年发明一个良好的、文化的、安康的社会环境。彻底清算文化市场,逐渐增强青少年活动中心、青少年科技馆等有益于青少年身心安康的文化设备。增强社区对有不良行为青少年的监视管理,增强对活动人口的管理,对城市无业青年、停学学生提供就业指导,充沛发挥社区一级组织的真正职能。由于社会转型时期社会控制力的脆弱,使得法律不能对青少年罪犯具有足够威慑力,因而,我们必需在增强社会控制力的同时努力作到司法、执法的公正。(四)增强生理、心理预防是预防青少年立功的有效办法。树立生理、心理咨询机构,对有心理疾病和心理障碍的青少年停止咨询和协助,最大限度地减少青少年的心理障碍,从而预防和减少立功行为。对有不良行为的青少年尽量多做耐烦、细致的压服、诱导工作,给他们矫正错误的时机,使他们内心中偏离道德、法律的局部与社会正常的道德、法律标准趋于分歧。以抑止其不合理的需求和立功的动机。
