3 3356 33 33533563333 在初高中阶段，父母必须做好各种准备，寻求更好的教育，其中最重要的是如何与沉浸在第三方文化的孩子沟通。第三种文化的定义首先描述了一群国际流动的人。他们主要包括传教士、外交官、驻外军人的孩子。现在第三文化的外延很广在国际学校留学或未成年的孩子属于第三种文化，不管父母是外国还是中国。原生家庭的异化的环境，再加上缺乏共同语言，在这种环境下，父母应该如何与孩子相处，如何教导孩子“第三方文化”孩子？如果有一天一个孩子告诉你，：妈妈，我可以 我不能告诉你这件事你不 我不明白你来自中国。唐 不要失望，不要不要惊讶，因为这是成长的痛苦，尤其是当孩子和你处在两种完全不同的文化氛围中，你注定会很不一样。表面上你们住在同一个屋檐下，过着和以前差不多的生活。但是。孩子上国际学校每天，他都会接触到外教他的同学来自世界各地不同的国家也许他最好的朋友来自美国他们用英语交流。渐渐地，孩子和父母之间的文化冲突和隔阂会越来越明显。有的家长说：虽然孩子将来会在美国上大学，但毕竟是中国人我想让孩子坚持说中文，但我没有我不想让他成为在美国出生的中国人。那我不我不明白如果你不 如果你不想让你的孩子成为一个具有国际视野和西方思维的全球人，你为什么要送他去国际学校？从孩子进入国际学校的那一天起，他就是一个有第三种文化的孩子。这一点，家长一定要清楚。何谓第三文化？父母 原始文化是第一种文化，而儿童在成长的重要阶段处于不同的第二种文化中，从而形成他们自己的综合的第三种文化。第三种文化的定义首先描述了一群国际流动的人。他们主要包括传教士、外交官、驻外军人的孩子。现在，第三种文化的外延非常广泛基本上，在国际学校留学或者未成年的孩子，都属于第三种文化，不管父母是外国还是中国。什么第三种文化的孩子有什么不好？第三种文化的孩子长大后受第一种文化和第二种文化的影响很大这种文化融合符合当代社会的全球化趋势，将使这些儿童更容易融入国际生活，这有许多好处。但同时也容易引发一些问题：1、内心的文化冲突。东西方文化同时发生在一个孩子身上，孩子内心会经历一场冲突、整合、在融入的过程中，与在单一文化环境中成长的孩子相比，他们容易焦虑，内心状态不稳定。2、加剧亲子矛盾有些家庭因为婚姻感情等问题，已经存在亲子矛盾当孩子处于多元文化的环境中，而父母本身又不是在第三种文化环境中长大的，这就会加剧父母与孩子之间的矛盾。父母和孩子的关系会有很大的隔阂如果孩子不理解对方，父母会非常生气不要和他们的父母交流。3、我见过许多把孩子送到国外学习的母亲不管他们的孩子优秀与否，都有一个遗憾：我和孩子之间好像有什么。我好像失去了我的孩子。这在心理学上很容易解释，因为你没有不要在孩子成长最重要的几年陪伴他。或者，即使他们仍然住在一起，父母和孩子没有心理联系和唐 我不了解他们的孩子根本没有学校、朋友，我不I don我无法理解孩子内心的发展和变化。总有一天我会突然发现：我把孩子弄丢了！如何在第三种文化中养育孩子？1、理解孩子的父母应该知道他们的孩子 s在学校的经历会让他们变成和你完全不同的人，时刻提醒自己：我和他在不同的环境中长大。当你的孩子和你发生冲突时，不要不要先责备你的孩子，但要理解他行为背后的原因。例如，一些孩子回家后会变得易怒和发脾气。可能是他在学习英语或与外国学生相处时，遇到了困难，没有 我不知道如何解决它们，这导致了焦虑。在这个时候，孩子们需要他们的母亲 的理解和帮助。一些母亲在孩子进入国际学校或出国留学后开始学习英语我觉得这样很好相似的经历可以成为你们关系的粘合剂。当你经历了学习英语的困难，当你熟悉了西方人的思维习惯，当你看了一部英语电影，同时开怀大笑，你和孩子之间的差异就会缩小，你会在另一种文化中找到新的相似之处。2、加强有效的沟通“青春期”对于所有的母亲来说，都是一个难题对于第三种文化的孩子来说，进入青春期，所有的问题都会变大，青春期会增加亲子关系的压力。这时，唯一的办法是：沟通。我们中国传统的教育方式是“训斥”，这个，现在完全不 不工作。当一个孩子在一个更加自由独立的环境中成长，他会有自己的思想和主见，他必然会越来越多“不听话”想让孩子跟你说实话，沟通方式一定要改变。亲子沟通是一门学问，推荐每个妈妈学习。同时，妈妈们要克服困难，加强与老师的合作、学校交流，及时了解孩子的情况了解他们在学校的情况，了解他们的学习进度。3、了解潜在的麻烦和挑战这里所说的隐患和问题，并不会发生在每个孩子身上，但是作为家长，一定要清楚的知道这些潜在的烦恼：A 、自我认知的挑战“你是哪里人？这个简单的问题对于一个处于第三种文化中的孩子来说很难回答他可能会告诉你：我出生在中国，然后在英国上中学，然后在美国上大学我曾经在欧洲工作，现在住在香港…从这个回答可以看出，他们的内部认知不清晰，需要两种甚至更多文化的长时间内部筛选、只有在融合并最终形成自己的第三种文化之后，我们才能清楚地认识到这一点。B、缺乏归属感。自我认知的困难导致的另一个问题是：缺乏归属感。孩子会在心里不断的问自己：我是哪国人？我的家乡在哪里？这一点在中年以后会特别突出“我属于哪个国家和文化？C 、经历更多的分离。第三种文化中的孩子往往要面对痛苦的分离经历当他们搬家换学校换住处时，就会和朋友分开。不同的人生经历会逐渐疏远一些亲友。这样的分离不仅仅是地理上的分离，更是心理上的分离。每一次分离对孩子来说都是一次挑战，处理不好会在心理上留下阴影和创伤。D、造成适应障碍。一些父母认为孩子 多经历几次，适应性就会增强。心理上，不一定是这样。这和性格有关，性格是无法改变的。有些孩子天生开朗，容易适应新环境。但有些孩子性格内向，不善于人际交往，所以他们适应新环境并不容易。如果这样的孩子进入国际学校或者出国留学，更容易引起适应障碍相关的问题。家长要理解孩子，耐心帮助孩子适应。如果孩子真的有严重的适应问题，我觉得还是把孩子带回去给他比较好。知春寒