婴儿仰视着他的母亲，在她的眼中看到了自己。著名的精神分析学家温尼科特（饰温尼科特），如此诗意地描述母亲在母婴互动中的重要性。母亲是亲子关系中的一面镜子。在这面镜子中，儿童逐渐形成自己的理解，并根据他们的母亲 的反应，最后形成自己的个性。因此，这面镜子在儿童成长的过程中起着关键的作用■修养。一个母婴观察视频当宝宝笑的时候，他的脸看着妈妈，而妈妈却情绪低落，无精打采，完全没有察觉到孩子 s对自己的呼唤，继续沉浸在自己的精神世界里，继续自己的忧郁。过了一会儿，婴儿 s的脸色开始变了，笑容消失了，渐渐变成了一张不苟言笑的脸。渐渐地，婴儿 的脸开始变得沮丧，好像在回应母亲 s抑郁症。以上经典场景记录在母婴研究儿童 发展心理学永远被精神分析所取代。这发生在几十年前的英国。此后，关于母子互动观察的延伸研究继续进行，观察结果表明，母子互动的情绪状态在儿童成长过程中起着关键作用s自我塑造。当代著名精神分析学家富纳格（Fonagy）研究发现，婴儿甚至在出生后五个小时就能与母亲产生共鸣。孩子最基本的情绪激活来自于母亲。如果宝宝和妈妈的情感互动经常是抑郁的共鸣，变成了一种教养方式，那么宝宝的自我发展就会纠结在抑郁的基调中。另一方面，如果母亲和婴儿之间的互动是一种持续的乐观或安全开朗的风格，婴儿的自我发展通常会更加独立和积极。追踪三代人之后，成人依恋的研究明确发现，儿童依恋的形成与成人依恋的形成密切相关孩子的性格与他们的母亲有关情绪。妈妈，我在你眼里确立了自己的地位我记得在一个朋友家做客曾经的房子。他们10个月大的宝宝在地上爬着，追着玩具跑，突然摔倒，头撞在木地板上。当小宝贝 s的母亲看到这一幕，她立即喊道“宝宝”飞奔过来。此时，我注意到宝宝已经开始爬起来继续追逐他的玩具，他没有 我不在乎他的头会不会撞到地上。而是因为他的母亲 的反应，小婴儿开始感到危险在他眼里，巨母大叫着向自己冲来他没有我不知道发生了什么可怕的事情一种威胁感油然而生，他的脸开始哭泣，甚至是哭泣。当我靠近的时候，我赶紧喊那个小婴儿s的母亲停下来，让她等一会儿。当妈妈以百米冲刺的速度下车，只一瞬间，宝宝又去玩了。他的母亲也对这种变化感到惊讶。在这个母子互动的过程中，母亲 由于缺乏冷静，她未经调整的本能情绪被随意释放，影响了孩子 几乎扭曲了孩子的经历s评价。儿童的形成与发展人的性格与母亲 的情感。类似的行为，很多。例如，当一个孩子玩游戏，然后看着他的母亲，如果母亲不高兴，她可能正在经历自己的事情，孩子 s的感受多半会是她自己的行为“做错了什么”斯特恩，当代著名儿童心理学家（Stern）研究表明，虽然母子互动的过程是非常微观和微不足道的，但在当前的场景中，母亲 的社会反应可以解释婴儿 的行为，也就是说，如果母亲 她的情绪反应是错位的，她的解释可能错误地掩盖了孩子 自己的经验，导致儿童和s扭曲的情感认知。如果这是一种长期的育儿方式，后果可能是孩子在成长过程中逐渐曲解、并且错误地建构自我的经验，造成一系列的无效性、有害的情感和认知问题。相反，如果母亲是一个附和的态度，经常用欣赏或爱的眼神看着孩子，孩子产生的内心愉悦体验 s的游戏行为可能是确定的，他在游戏中表现出来的自我也是确定的，会因为正面的评价而成为未来健康自我人格的一部分。用一个孩子的话来说，“妈妈，我确立了我在你眼中的身份”母亲：看到这里，许多女性可能会认为做母亲是一个太重要的责任、一个要求太高的角色，又担心自己不够格。我想分享一位德国精神分析教授的回应：不必过于紧张和刻意，因为作为母亲，女性已经获得了大部分育儿的自然经验。唯一不同的是，因为对当下知识的理解，我们在育儿行为上会有更多的自省，更恰当的养育孩子。温尼科特说，孩子的健康成长不需要最好的母亲，只要足够好就行(Okay,  , thats enough)的母亲就可以了。这是什么意思？自我心理学创始人科胡特的精神分析(Kohut)一个足够好的母亲需要的态度是，“没有诱惑的爱和没有敌意的决心”换句话说，母亲可以让她的孩子知道她的爱是无条件的。比如我妈说，你在学校考100分，她才会爱你这是一种诱惑的行为。同样，乖不乖、你聪明不聪明和你妈妈爱不爱你没有直接关系。爱是因为，无论孩子发生了什么，母亲都会在大自然中无私地爱着。但这并不意味着这并不意味着妈妈 爱情是放纵的。没有敌意的坚决”也就是说，虽然母亲 她对孩子的控制和教育的态度应该是坚定而明确的，不应该通过暴力或诱惑来实现。著名的家庭治疗师米钦纽有一个经典案例：一个3岁的孩子，要求妈妈不分场合，随时随地给他发糖果如果他没有t给它或没有 t，孩子会哭、闹、滚来滚去，直到妈妈屈服。因为这个烦恼，母亲带着孩子接受家庭亲子治疗。采访中，孩子因为想吃糖又哭了，以至于整个局面变得不可能。当母亲准备让步时，米钦纽建议不要马上满足孩子的无理要求，也不要打骂，而是陪着孩子哭。这持续了半个小时，孩子 s的行为自动停止了，这样不体贴的行为在他后来的生活中也不再出现。当然，在这个过程中，母亲是汗流浃背的，因为她要克服自己对孩子原始的爱，培养一种可以克制和容忍孩子行为的情感能力。母亲是作为儿童的第一客体而存在的s的社会行为，所以她起到了镜子的作用，但她是否成为一个正确的镜子，需要付出努力，并不容易。 3  因为在我们人类的性格中，母亲虽然有这样的人格潜力和责任，但是如果她放纵自己，不愿意接受养育孩子中的自我成长，不愿意承担其中的烦恼，就不容易完成这个任务。科胡特总结母子互动的过程时说“母亲的爱之光的眼睛呼应了儿童 展示他们自己的游戏；其他类型的母亲 对孩子的回应自我价值感和自我展示的快乐行为肯定了他们的孩子 的自尊；通过循序渐进有选择的反应，帮助孩子把这些自我价值自我展示的期望和行为注入到现实生活的发展方向中”知春寒