宝宝的神经系统比拟脆弱，容易发作轻度紊乱、失衡（是阶段性的），从而招致宝宝心理慌张，觉得不平安，于是将肉体的依托寄予于抚慰物或其他自慰的行为（如咬指甲、吮手指）。抚慰物有助于宝宝顺应与妈妈别离的过程，克制焦虑，使他感到宁静和松弛，有平安感；若抚慰物没有了，就会慌张、焦躁，产生不平安的觉得。
宝宝恋物是普遍的，例如有些宝宝特别钟情于玩具小熊，像对朋友一样和小熊说悄然话，把小熊视为家庭成员。这在大人看来真实莫明其妙，但是关于宝宝来说却是天经地义的，由于这是宝宝很正常的心理状态。宝宝有一种不同于大人的心理特性，就是“拟人化”，具有泛灵的倾向，在他们的眼里，世间万物都是像人一样有生命、有情感的，所以宝宝特别富于想像，他们会说：“别掐花，花儿会疼的”。爸妈对此不但不需求纠正，还应该顺应宝宝，促使宝宝的想像力充沛开展。
宝宝眷恋抚慰物倾向有不同的水平，轻度的倾向是不过于顽固的、比拟容易转移、不是特别依赖抚慰物、不是长时间眷恋同一抚慰物。而重度的倾向则是十分依赖、过于固执，没有抚慰物神经就特别慌张，无法正常生活。
当然，不是一切宝宝皆如此，宝宝的生理和心理特性是有个体差别的，有的神经系统属强型，有的属弱型。普通来说，眷恋状况比拟严重的，多发作于神经系统比拟弱的宝宝。
有这种状况宝宝的爸妈，不要焦急，由于这种状况是正常的，而且是阶段性的，普通不会影响宝宝的心理安康，随着宝宝的长大，神经系统会逐步增强起来，眷恋抚慰物的行为会逐步消逝。一位资深人士说：我亲戚的宝宝在小的时分也有本人的抚慰物，他们都是女孩，玲玲的抚慰物是绒毛熊，洋洋的是一块毛巾，抚慰物陪伴了她们长大。后来洋洋的毛巾变得褴褛不堪，鲜艳的颜色也没有了，玲玲的绒毛熊的绒毛曾经掉光了，但她们仍然视它们为宝贝，不肯换新的，不断到上小学，不晓得什么时分，忽然发现她们的身边没有抚慰物的陪伴了，才醒悟：“她长大了！”看来她们的爸妈当初没有强迫宝宝分开抚慰物，没有粗暴地将他们褴褛不堪的抚慰物扔掉，没有以为宝宝这样做是有问题了的处置方式，是很明智的。如今玲玲曾经小学毕业，学习优秀、人际交往才能强；洋洋已上大学二年级，是学校活动的积极组织者，她们完整没有产生社会的不顺应感。
心理专家意见：
针对以上状况，心理专家提供一些参考意见：
不要强行撤销宝宝的抚慰物。这样会加剧宝宝的神经慌张，不利于宝宝的心理安康。但要保证抚慰物的清洁与平安。
不要为此给宝宝讲大道理。由于这是下认识的行为，是宝宝本人也难以控制的，与是不是明白道理根本无关，而喋喋说教反而会强化宝宝对抚慰物的眷恋。
若宝宝过火眷恋抚慰物，能够巧妙地协助宝宝逐步减少眷恋，例如想方法转移宝宝的眷恋对象，用兴味转移法让宝宝“移情别恋”，如此一再转移眷恋对象，有利于缓解眷恋的固执。
有些抚慰物不利于宝宝的身、心安康，应尽快交换。如奶瓶、手指、家人、吃手的小猴等。
最后提示爸妈，要透过这种外表现象把握宝宝的生理和心理特性，不是只消极地顺应宝宝的需求，更要积极锻炼宝宝，促使宝宝由弱变强起来。为此，要实行积极的家庭教养方式，改动过度维护和过火的亲子眷恋，减少宝宝的依赖性，加强宝宝的心理接受才能，锻炼宝宝的独立性等，这样不只有利于改善宝宝的恋物情结，更是有利于宝宝个性的良性开展。
