在当代的幼儿教育中，你们十分强调亲子关系，但存在一个所谓的亲子关系吗？在我看来，整个生命存在里面，就不存在一个你与别人的关系。其实质都是你与本人关系的投射。你与你念头的关系是你与你整个世界关系投射的母体。你一切外在的关系，都是这一关系的投射。
因而，严厉地说，像不存在其它人际关系一样，也不存在一个亲子关系；由于对一个详细的你来讲，不存在一个外在的小孩，只存在一个内在的小孩。你对你内在小孩的态度，就是你对你外在孩子的关系。假如你与你的小孩关系紊乱了，你如何处置好你与他的关系？处置好你与你内在小孩的关系——你和你信心的关系即可。
你明白要点吗？家庭中呈现的父母与女子的关系问题，是每个人与他本身问题的外在倒映。假设你与你的小孩呈现了关系障碍问题，要处理，深化你的内部，发现你与你念头的关系。了解你的想法，就会调解你与他们的关系。请留意这一点，这才是处理人际关系的基本要点呢。
处理小孩的问题，先处理你的问题
在教育之中，要处理小孩的问题，先处理你的问题，这是在根子上处理问题。没有一个有问题的家长，就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵，它开出了家庭或社会的优点，同时它也把整个家庭或社会躲藏的缺点也给开出。假如一棵树长的花朵长了缺点，我们通常就要深化树根去治疗，而不只仅停留在花朵自身上；同样的道理，假如一个小孩要出了问题，我们该深化何处对他加以协助呢？
显然，家庭和社会是本源。当然，我们也完整深化小孩自身去改动问题，由于一个人的问题和一朵花的问题还不完整相同。这是处理一个所谓的有问题的小孩问题的两条途径，在我看来前者仍是向外，后者者向内。向内的才基本，向外的流于表层。
假如你处在一个问题重重的世界，那么，反诸向内，去探求你的心。问题一定呈现在那里，是投影仪出问题了。心就是一台投影仪，假如你在生命的画面上看见了问题存在，那么那看一看你的投影仪吧。假如你发如今孩子教育上存在瑕疵，处理的方式一样：去先看看你本人的投影仪，然后再检查他人的投影仪吧。这才是处理问题正确有效之道呢。
当你没问题了，整个世界的问题完毕了 我对人生问题的探究发现：当你没问题了，整个世界的问题完毕了。假如我还发现世界是有问题的，那一定是我还有问题。当我不能百分之百的接纳这个世界的时分，那阐明我的心还没有完成它本人的圆满。看到世界是圆满的，只是见证本人内在圆满的一个结果。
假如我在孩子问题上，存在着看不贯，存在着焦虑、担忧或请求，那一定阐明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、以自为是、好为人师等无明之象。当我不是安守在觉知上，我问题重重；当我问题重重时，我一定正在我的念头上生死翻腾。
无论出于这样或那样的缘由，不论如何，只需我还是痛苦的、焦虑或担忧，我一定没有看破生命的幻象，没有看到存在的真相，假使我看到那怎会这样呢？假如我是一个有问题的人，我继续我本人内在圆满的探究；假如我是一个没问题的人，我享用这个世界，并随缘协助别人。
教育孩子，就是自省
在我看来，教育是一种自省，是一种人类的自省，一种你的自省。在完成本身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥，踩着这座桥，你回到了你本人。在完成孩子圆满的过程中，你圆满了你本人。
孩子是你的投射之物，教育是你的投射手腕，在完成孩子的圆满之中，你必圆满你本人；同样的道理，你在圆满本身的过程中，你小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界它美妙的能量。
藉着你有一个小孩和教育他，在你本人身上下功夫吧，以此来完成整个存在的圆满。教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你本人。
