众多反应中，最让人打动的是，两位曾经有过割腕阅历的孩子英勇地站了出来，向记者裸露他们真实的心迹。
中学生 每次和父母吵架都用刀割本人胳膊
郭倩，15岁，北京朝阳区某中学初三学生。
8月16日，记者本想和郭倩谈谈对割腕的见地。没想到，郭倩居然也有过这样的阅历。
和父母吵架后初次割胳膊
“大约从初二后半学期开端，由于一些小事，我和父母的关系闹得特别僵。也不晓得为什么，我对他们的一些言行开端恶感起来，觉得他们特俗。
“有一次，我和母亲顶嘴后，她就随手拿起一本书扔在我身上。我撒腿就跑。那天，我逃课了。我一个人漫无目的地来到朝阳公园，在一片草坪上，我边想心事，边用小刀划胳膊。一刀，又一刀。血渐渐地渗出来，我的泪也流下来。
“后来，我在一篇日记里写道：‘举起刀的刹那，我的心在无声呼吁！小刀割在胳膊上，尖叫的却是我的心。’真的，刀割在胳膊上，我不感到疼痛，相反，我觉得是一种释放后的快感。从那次起，每当和父母吵架，我就会用小刀割本人的胳膊。”
父母觉得我不争气
“14岁时的我，觉得生活异常窒息。每天，我必需墨守成规地在学校和家庭设置的网里挣扎，却找不到挣扎的依据。父母说，学习好了，一切就都ok了。我不信。这个逻辑太荒唐了。如今大学毕业后找不到工作的人不四处都是！我觉得本人确实应该学习，但不应该在这种气氛里学，不应该学那些基本就用不上的东西。我压制，谁晓得。我想和父母沟通，可是他们说，‘你还小，不懂事。’
“我的父母都是学问分子，可他们为人处事的方式很不学问分子，他们和我说话的态度一点修养都没有。就在两个月前，母亲发现我胳膊上的伤痕后，就气急败坏地骂我，说我不争气，说我学流氓。我听了这话，差点拿刀自杀。我觉得本人很不幸地生活在这样的家庭。”
自虐是证明本人的存在
李耘，16岁，昌平某校学生。
“我不是多愁善感的人，但我有本人的隐私。割腕，对我来说就是隐私。今天，我之所以愿意说这件事，是由于从你的稿子里晓得，有许多和我一样的同龄人也在做这件事情。这让我觉得有些不测。”
孤单和快乐都是本人的
“我是一个独来独往的人。在同窗们眼里，我是不合群的。我的欢乐是本人的，孤单也是本人的。我不想费事他人，也不愿让他人打搅我。所以，有一次我割破伎俩，被一个女同窗发现后写了一封劝勉的信给我，让我十分愤慨。我不愿他人走进我的内心。
“其实，在割伎俩之前，我早就用烟头烫过。我不会抽烟，但我喜欢夹着烟沉思的样子。一次，心里十分难过，就下认识地拿烟头烫胳膊，直至烫开一个白色的口子才作罢。自此，这种行为便一发而不可拾掇。”
父母压根儿不晓得
“理想生活中，没有人能懂我。我像一粒种子被撒播在茫茫人海中，没有人通知我该怎样生长，没有人通知我为什么不快乐。我的父母都很忙，他们只晓得通知我干什么，而历来都没有耐烦通知我为什么。直到今天，我的胳膊上曾经有很多处伤痕，但父母压根儿就不晓得。
“有时，我也常想，是不是每个人在生长过程中遇到各种各样的问题后，都要用这种残忍的方式证明本人的存在。我想，是什么缘由让我如此自暴自弃？我只晓得，割腕的时分本人很痛苦。”
听完李耘的故事，记者提出和他见面，但是他回绝了。他说，“和你聊聊，是由于你在关注(这些事)，这个根底让我产生了倾吐的愿望，但是，谁都帮不了我，上帝都不能。或许，过段时间会好起来。”
(本版触及中学生均系化名)
信报记者张薇
孩子的波折家长们不懂 他到底遇到了什么波折
15岁男孩的家长张从溪是记者接触的家长中反响最激烈的一位，他以为本人很不幸，由于本人的儿子就曾经有过割腕的举措。
“去年秋天的一个晚上，上初三的儿子做作业的时分睡着了。我叫了几次，他都没有醒来。我去拉他，却忽然发现他的伎俩上有很多伤疤。这令我很震惊。
“那天晚上叫醒他后，我们父子俩在沙发上不断坐到清晨3点多。起初，我不停地追问这终究是谁割的，我列出好几种猜测，儿子低着头闷声闷气地一个一个全否认。我慌张地想，儿子是遇到什么黑社会团伙了，受恫吓后不敢说。于是，我便开端诱导，最后，儿子焦躁不安地通知我，是他本人用小刀割破的。刚开端，我还是不信。但当我认识到这是可能时，又一下子不晓得说什么才好，感到无所适从。
“坦白后，儿子对我严阵以待，不愿沟通，总是逃避。这让我们的说话也由此进入为难的境地。说真的，我很难过，由于直到如今我和儿子之间的那层隔阂还没有被消弭。
“我儿子今年才15岁，看上去挺阳光的。我不明白，他到底遇到了什么波折。”
受阻的教师找到了缺失 传道授业解惑之外还要学会沟通
朝阳区某中学艾教师谈起这个话题，有本人的共同领会：
“如今教育孩子，仅有传道授业解惑是不够的。比方，前段时间，我在一次课间活动中发现班上的几个同窗将本人的胳膊割得伤痕累累。当时，我以为他们在文身，于是将他们叫到办公室停止批判教育。没想到，这种方式让他们产生了激烈的抵触心理。原来，割腕是他们的隐私。
“由此，我晓得了：‘沟通’在我们班的缺失，不只在师生之间，而且在学生与学生之间也没有构成很好的沟通气氛。沟通的缺乏，致使这帮正在生长的孩子都以小我为中心，遇到事情本人承当——而这，也可能正是他们割腕的重要缘由之一。
“那件事情过去不久，我们先找他们中的个别同窗单独沟通，征得他们同意后，举行了一次小范围的讨论会。会上，同窗们纷繁裸露心声，将本人郁积心中的一些困惑说了出来，大家相互抚慰，相互勉励。大家说，割腕是不被人了解时的激动之举，是不被人注重的自虐行为，是一种盲从，是一种发泄。经过这次班会，大家认识到，割腕是懦弱的表现，是不自重的表现，同时也不会处理任何问题，所以，分歧商定从尔后‘有话好好说’，说出来，大家一同面对。
“这次讨论会使我认识到，作为一名当代的教育工作者，除了要做到传道授业解惑外，更重要的是要学会和同窗们沟通。”
心理专家如是说 这是孩子对爱的寻求方式
北京市青少年法律与心理咨询效劳中心主任宗春山说：这其实就是孩子对爱的一种寻求！
宗春山以为，人际关系的冷淡、亲子的抵触、同伴关系的慌张、失恋、单相思、关于力气的崇拜、学习的压力、人生的消极心情等等，每一条，简直都能成为青少年割腕的理由。但是这些缘由背后蕴藏着一个共同点，那就是孩子们变得自卑，经常自我否认或者自我挫败。他们堕入了情感的孤单，在没有人能了解他们的情形下，他们不得不采取一些行为来寻求爱，寻求关注。
