宇辰/插图
家长您好！
看到您的来信，我能感遭到您为人父母的不易与焦虑，现依据本人多年关于心理学及教育学的研讨与理论，给予一些倡议，希望对您有所协助。
家长版编辑，您好！
我的孩子今年9岁，就要升四年级了，可是他不学习，回家也不写作业，如今暑假作业都没写几页(就一年级的时分学习好)。而且爱说谎，爱犟嘴！我生气的时分打他，他还还手，还骂人。如今我们曾经不打他了，只要在太生气的时分才打他！可能是以前打得太凶猛了！您说这怎样办啊？这样的孩子怎样管？谢谢了！
一位苦恼的家长
家长要有认识地弥合孩子的归属感。
在信中能够看到，您也认识到了过去打孩子打得特别凶猛。那么打孩子到底有什么危害呢？打孩子最大的弊端在于孩子归属感的缺失或转移。成人的心理中心是平安感，而儿童的心理中心是归属感，由于儿童生存所必需的穿衣吃饭，他本人处理不了，他必需有所归属。孩子归属感在谁那儿，他就愿意听谁的话。打孩子的结果是让孩子的归属感丧失或转移，您打孩子，孩子就以为归属感不在您这里，这触及人最根本的心理需求。现代社会，孩子生活在五彩斑斓的世界中，一旦归属感不在家长这里，就可能转移到电视、电脑以至同窗、朋友身上，他不会去管这些对他是利是害，而只需心理上取得满足就好。因而倡议您要爱孩子，不是溺爱，而是尊重和了解。现引见给您一种能够弥合归属感、改善亲子关系的烦琐办法，您能够试试：孩子每天洗完澡临睡觉时，家长让孩子坐在本人腿上，并把孩子搂在怀里，然后家长用手悄悄抚摸孩子的脊椎，这使孩子的中枢神经有愉悦、轻松的觉得，与此同时，家长能够和孩子做一些交流，比方说说孩子的优点鼓舞鼓舞孩子。这些优点不一定是家长所希冀的那些优点，而是作为一个孩子所表现出来的哪怕最微小的闪光点，例如跑得快，能帮妈妈择菜等。假如您连续做一段时间，效果会更好。
倡议您换一个角度看孩子，由关注缺陷到关注优点。
您在信中谈到的都是孩子的缺陷，阐明您关注更多的是孩子的缺陷，心理学研讨标明，家长心里总是装着孩子的缺陷，就容易看到孩子的缺陷，反之，家长心里总是装着孩子的优点，就容易看到孩子的优点。倡议您由关注缺陷到发现优点、关注优点。希望您给本人定一个必需做到的任务：就是每天都要发现并记载孩子一个优点，哪怕是微乎其微的优点，比方，玩的时分特别快乐，穿衣服一下就能穿上等等，坚持一段时间，您就会改动对待孩子的心态。这对孩子逐渐调整本人的行为方式有很大的协助，由于当家长认定孩子有缺陷或优秀时，说话的语气、腔调、表情等都会有差异，这种细微的差异会成为孩子生长变化的根据。美国的心理学家库利提出镜子效应，即孩子是看着镜子生长的，他在镜子中看到本人什么样，就会长成什么样。当孩子在家长这面“镜子”中看到本人优秀，他会越来越优秀，看到本人不优秀，他会越来越不优秀，而孩子年龄越小，家长这面镜子影响越大。
协助孩子逐步树立成就感。
在经常被批判和缺失归属感的状况下，孩子会表现为缺乏成就感，而成就感是人类生命生长与开展的主要营养，国外的心理学家曾经做过一个有名的实验，实验的对象是老人院的老人。心理学家把老人院中年龄差不多，身体情况也差不多的老人分红A、B两组，对A组的老人在生活上给予无微不至的关心，而关于B组的老人，只给予最根本的效劳，其他的都由老人做。这样，A组老人领会不到成就感，而B组老人很有成就感。实验持续了1年半。1年半之后，A组的老人有30%逝世了，而B组老人只要15%逝世，而且就整体来说，B组比A组老人心情愈加丰满，愈加快乐。所以成就感是一个人安康的肉体状态的重要指数，要让孩子体验到成就感，要留意不只局限在家长比拟关注的学习方面，应该任何一个方面都能够，只需有了成就感，就会逐渐由点到面，带动起孩子的积极性和上进心。
率领孩子转变切忌全面着手、全面开花。
全面开花的教育愿望是好的，是能够了解的，但是不科学的。假如请求孩子各个方面都要改，他会觉得本人尽善尽美，这样的话成就感和归属感不容易确立，结果就是孩子受原有性格和习气的控制更大，不容易改动本人的行为方式，因而要从最简单、最微乎其微、最容易改的中央开端。同时也倡议家长要注重以身作则，特别在初始阶段，家长不能本人看电视，却让孩子埋头学习，家长要带头表现出对学习的酷爱。孩子在任何方面有了微小的进步，家长都要给予夸奖和肯定，孩子取得了成就感，并能感遭到家长留意到了本人的变化，这种肉体上的慰藉要比物质上的奖励更能满足孩子的心理需求，促进孩子的开展。
