在心理门诊，一位母亲诉说着女儿小娅的状况。正上初二的小娅最近脾气特别大，近来发作的几件事令父母十分不安：一是小娅的学习成果降落了，初一时总在班上前3名，往常在10名以下；小娅还对父母说：“如今的考试太难了，你们别逼我，再逼我，我不学了……”
二是母亲整理小娅的书包，发现有两本言情小说，她是不是上课时偷看小说了？
三是小娅未经父母同意，用压岁钱买了一部手机，手机中居然存有数位帅气男生的照片，她是早恋了吗？能允许她用手机吗？是不是应该没收她的手机？
我正与孩子的母亲交谈，“砰、砰”！女孩却喜洋洋地摔门而去――这是第一次见到小娅的情形。面对长吁短叹的女孩的母亲，我只要先抚慰一番。这是一个青春期女孩的英勇应战和生长懊恼，父母感到迫不得已、一筹莫展：小娅不再是那个生动心爱的乖乖女儿了，令父母感到非常生疏和担忧；她不愿与父母交流，经常把本人关在小房间里，关于父母的种种管束、监视、提示等都很恶感、抗拒，怎样办呢？
我向小娅的母亲引荐了一些有关青春期家教的书籍，并倡议：最近不要与小娅发作正面抵触，把我的名片和一些著作放在她的书桌上，置信她会主动找我的。
两周以后，我接到小娅的电话，她说：“教师，我是个坏女孩吗？上次我那样分开……是生妈妈的气；很不礼貌，对不起，请您原谅！我看了您的著作《中学生心路》，真是说到我心田上了，我想见您，我有话跟您说！”我说：“好，欢送你来谈谈。你是个大姑娘了，本人来吧，不用父母陪同！”小娅说：“我就想本人来，能够不通知我父母吗？”“当然能够！”
在小娅与我交谈中，最能代表女孩内心苦恼的一段话是：“教师，别看我长得比妈妈都高了，可心里话没有中央去说啊！父母还是老把我当小孩子，从上小学我妈就给我整理书包，如今还这么做。我说，我的事不用你们管，可她改不了！天天检查我的房间，搜寻我的抽屉和书包，这不是进犯我的隐私吗？父母请求我考高中要上市重点，所以拼命抓我的学习；我不想上市重点，以后上高中在本校就挺好，我的一多半同窗会在本校上高中，这里有我喜欢的教师和许多熟习的朋友、同窗，多好啊！……我在班上建议大家互相交流课外书看，有时书包里带上一两本课外书，可是，我上课时没有偷看呀！还有手机的事情，爸妈总是唠叨我。班上80％以上的同窗都有手机，为什么我就不可以买？我的压岁钱本人支配，是父母容许我的，他们怎样反复无常？……我不是说我没有缺陷，我会经常反省本人，有错就改吧，可是父母总是不尊重、不信任我，总要布置我的一切，老是这样，我还能长大吗？”
我鼓舞小娅主动与父母沟通，并约她的父母来面谈。小娅的母亲是中学教员、父亲是医生，他们对女儿希冀很高，但感到与孩子很难坦诚交流，那么亲子关系中的障碍在何处呢？
小娅的母亲说：“我是对孩子请求比拟严厉，她学习成果一降落，就觉得本人这个当教师的特别没有面子，我教出那么多好学生，生怕我女儿成了‘问题少女’！”
小娅的父亲说：“我平常是对孩子是怒斥得多，关怀得少，工作太忙啊！四周的同事们特别爱谈论孩子的事情，人家的孩子一个比一个出色，不是重点校的高材生，就是出国留学生；我们医生原本都是智商比拟高的，我的女儿要是学习差了，多让人看不起呀！”
原来，小娅的父母都是很爱面子的人，而且习气于将本人的“职业角色”带回家，因此形成与女儿的隔膜。
我对小娅的父母说：“如今，你们和女儿是处在‘冷战’状态，就像是在一条河的两岸对持，所以，你们只能隔岸观火、隔靴搔痒，不理解本人的孩子。要解除冷战状态，就必需架起两代人互相对接的‘心灵之桥’，比方学习、课外书和手机等等的事情，都能够和女儿讨论和磋商。往常，从地球上发射的宇宙飞船都能与国际空间站对接，不同制度和认识形态的国度之间也可以对话与协作，我们做父母的，也能完成与孩子的‘心灵对接’。你们都是聪明人，一定能控制‘对接的艺术’。当孩子进入青春期，就是一位‘准青年’了，要多和她磋商，任何事情不要强迫，能够耐烦等候她的行动，还是让她本人来考虑、选择和做决议吧。只需留意对孩子的尊重、信任，耐烦倾听她的心声，就一定可以与孩子心理沟通；最好要运用一些过去没有用过的办法，让小娅感到你们是真心爱她的……”
后来，我又与小娅和她的父母面谈过两次，并经常以电话和电子邮件联络。
不久，小娅的母亲来电话说：“我听了您的倡议，不检查小娅的书包了，让她爸特意给她的书桌抽屉安了锁；孩子有转变，过去一不快乐就跑到爷爷家去，如今愿意跟我们一同去探望老人了。我在学校遇到的一些事，也尝试着讲给小娅听，她还经常给我出出主见呢！”
暑假里，我收到了小娅发来的电子邮件，她在邮件中写道：“父母为了鼓舞我好好学习，给我买了我盼望已久的电脑。如今父母都有‘大进步’，老妈不搜寻我了，我也经常主意向她讨教一些难题。老爸每周会有一两次和我漫步谈心，固然他还爱经验我，可我也晓得要维护老爸的威信；他也比过去心爱多了，他在单位中午休息时，常会给我的手机发来短信，问候我，或是发一个小诙谐让我开心。开学我就上初三了，中考的目的我还在思索，或许还得继续和爸妈‘会谈’！固然我抗拒了一番，可还是难以抵挡‘被布置的命运’，妈给我报了英语补习班，谁让我英语没考好呢？没方法，我只好束手待毙了……很惧怕初三的到了，我的苦日子还在后头呢，‘反动尚未胜利，同志仍需努力’！教师，您祝我好运吧！”
多么心爱的女孩！当父母对孩子有了尊重和信任，孩子就能够真正安康生长，并将本人的内心真实、自然地展现给父母，两代人之间的心灵沟通，就是一个对接的过程。俗话说：人心换人心。亲子关系的融洽，就是血肉相连的情感融合之旅，每个家庭都是能够完成的。
