家长眼中的“90后”
他们生活在一日千里的信息时期，他们承载着家人的希冀，他们的生活比父辈们优越，他们对新事物有很激烈的猎奇心，他们的生长与互联网息息相关。他们正在疾速生长，他们被称为“90后”。
关于尚未成人的“90后”子女，家长们怎样看呢？这里有5位家长的话，他们表达了成人世界对“90后”的“不完整评价”。
最不能了解如今的孩子，几乎没法沟通，她写的日记想偷看都没用，基本看不懂。“我”不说“我”，偏偏说“莪”，“谢谢”说“3Q”，这还是我最近才弄明白的。(陈女士，45岁，孩子读高一)
我的孩子就像一个矛盾体。他对外面的人很热情，但对家里人很冷漠；他很有猎奇心，爱学习，但只喜欢在网络上学习，不喜欢听教师讲课；他心里有懊恼愿意在网上和生疏人说，却不通知父母和教师。(张先生，43岁，孩子读初三)
我儿子打了3个耳洞，那天回家差点儿没把我气昏过去，他还一脸无所谓的样子。一批判他，他还理直气壮，说他们这一代不能活得太冤枉，说大人管得太多了。(曹女士，43岁，孩子读初三)
我女儿很乖，没觉得她身上有哪些不好的中央，就是觉得这一代孩子的压力太大了。每天有写不完的作业、做不完的习题，我觉得孩子生活得不快乐。(王女士，40岁，孩子读小学六年级)
我觉得如今的孩子性格不好，一个个都飞扬跋扈，还特别脆弱。可能由于很多孩子是独生子女吧，家里人太宠他们了。(宋先生，40岁，孩子读小学五年级)
网络文本
“90后”的宣言
生动是我们的性情，爱笑是我们的习气，我们喜好跑跑(网络游戏)，喜好电玩，喜好小说。我们盼望着下课，我们盼望着假期。这就是我们——教师眼中的“硬茬”，家长眼中的“难管”，我们90年代的新一辈。——九零＆地带
“90后”很生气！生气人们误解了我们的崇拜。总的来讲，“90”是一个被社会误解的年代，人们大都以为，“90后”是衰败的一代，其实不然……——聪明小半仙
写火星文有什么好批判的？我对什么什么后很恶感，出生能本人选择吗？在物质社会中，我们的肉体很空虚，只能在网络上消遣消遣，写写煽情点的所谓的火星文。假如这都不允许，那真实……难道我们只能每天乖乖地上学放学吗？——啊啊啊
我们这代人，不像大人们想象的那样叛逆、冷血、孤傲、不虚心、不上进。恰恰相反，作为一个“90后”(不太习气)，我自以为，我们这一代人充溢自信、老实英勇、仁慈质朴，极容易被打动、被震动。不要说我们麻木，其实我们比谁都重感情。——小饭盒
“90后”的特征
中国青少年研讨中心与全国少工委办公室曾结合展开了中国少年儿童开展情况调查，内容触及少年儿童的心理、价值观、学习、闲暇、消费、媒介接触等方面。调查对象触及河南等10个省46个区县184所学校，均为1990年以后出生。经过对调查询卷的剖析，“90后”身上有如下特征：
特征一：充溢自信但较为脆弱
“90后”一代可以正确认识自我，对自我有较高的接纳度，愈加认可本人在社会生活中的价值，对自我开展充溢希冀。这阐明今天的少年儿童愈加自信，愈加认可本身价值，对将来希冀更高。但仍有一局部少年儿童情感脆弱，整日被焦虑、抑郁、焦躁、痛苦的心情控制，难以轻松快乐地生活。
特征二：富有理想但不甘平凡
“90后”的价值取向和对人生幸福的了解均呈现多样化的特性，科学家、教员、医生依然是少年儿童心目中最理想的社会角色和职业。
特征三：注重维权但经常受限
虽然局部孩子希望经过日记的方式与教师、父母沟通，但半数以上的孩子并不以为这是理解他们的好时机。随着年龄的增长，“90后”维护本身权益的认识越来越强，以为这是“进犯我的权益，不能这样做”的比例随年龄的增长而逐步增加，以为“很快乐他们有时机理解我”的比例随年龄的增长而逐步降落。
特征四：喜欢学习但担负较重
多数孩子喜欢到学校上学，课堂兴味不时增加，但有半数多孩子对学历等待较高。固然减负呼声不断较高，但“90后”一代的学习压力仍然较大。他们写作业时间严重超标，睡眠时间严重缺乏。
特征五：消费自主但习气攀比
“90后”一代的生死水平进一步进步，具有的物品愈加丰厚，消费行为愈加理性。高消费、攀比消费、自觉消费、追求名牌等消费行为仍然存在。
特征六：媒介环境丰厚但容易失控
看电视简直成为“90后”每天的“必修课”，其次是图书、报纸和杂志等。和5年前相比，他们用于阅读书报的时间减少，看电视、上网的时间有了较大增加。
特征七：亲子关系缓和但沟通不畅
成人的权威位置进一步动摇，“90后”的社会位置不时提升。父母对孩子多有过高学业希冀，学习成果是父母最关怀的事。“90后”与父母的沟通令人担忧，彼此之间缺乏了解。
特征八：盼望同伴友谊但矛盾较多
同伴在“90后”心目中处于重要位置，是他们最乐于交往的对象，也是他们最重要的陪伴者。但父母和孩子的择友规范略有不同，父母对“学习好”这一规范的注重远超越孩子。
特征九：接近教师但对教师请求偏高
“90后”一代与教师的关系比拟调和，主要表现为教师对学生的称心、观赏、真情、关爱、宽容、尊重以及师生间的良好互动。同时，教师身上的不良行为对孩子也产生了一定的不良影响。
“90后”父母
家庭教育的9个战略
战略一：关怀孩子的心灵快乐
都说“90后”一代是幸福的一代，但是父母们有时会疑惑：为什么我给孩子提供了最好的物质条件，他却一点儿也不快乐？这是由于父母只满足了孩子的生存需求。
父母为孩子提供的优裕生活条件，只是生理需求。这是最底层的需求，而更重要的是人的肉体需求，如尊重需求和自我完成的需求。倡议父母们在关怀孩子生活的同时，把更多的精神用来关怀孩子的心灵。
战略二：营造调和的家庭气氛
有暖和的家是“90后”一代最重要的幸福规范。一个家庭无论多么贫穷，只需家里有幸福恩爱的父母，对孩子来说都是最富有的。父母要尽力为孩子营造调和的家庭气氛，为孩子的生长提供暖和的生长环境。
战略三：维护孩子的威严
“90后”一代是权益认识加强的一代，父母不要由于孩子还小，就把本人的意志和价值规范强加给孩子，无视孩子的愿望和需求。父母要给孩子话语权，要多维护孩子的威严。
战略四：游玩时间孩子说了算
承载着父母的高希冀，“90后”一代学习时间越来越长，学习压力越来越大，睡眠时间越来越少。在有限的游玩时间里，父母要退一步，让孩子本人做主。
战略五：置信孩子的自主理财才能
辞别了贫穷的“90后”一代，手里有了存款和零花钱，在消费方面愈加自主。时期给了他们新的挥洒天地，但他们必需生长为懂得理财的一代。
战略六：向孩子学习
“90后”是生活在群众传媒飞速开展环境下的一代。信息传播便利疾速，使儿童与成人的界线消逝，成人懂的他们懂，成人不懂的他们也懂。这些不只改动着孩子们的生活方式，也改动了他们与父母的关系。在媒介运用方面，他们以至曾经成为父母之师。因而，向孩子学习并增强引导，或许是亲子沟通的有效途径。
战略七：对等是代际沟通的桥梁
关于自我认识加强的“90后”一代，他们更需求父母的尊重和了解。要树立良好的亲子关系，父母需求把对等放在首位。
战略八：尊重孩子的朋友
生活在城市里的“90后”，简直是孤单的一代。父母关注孩子的心灵就要关注他们交友，培育他们的交友技艺，由于同伴在孩子心中的位置最重，同伴是父母不能替代的。良好的同伴关系能够协助他们更好地顺应学校生活、加强心理调适才能和社会顺应才能。
战略九：做教师的朋友
要更好地理解和协助孩子，父母还需求增强家校沟通。毕竟，学校是除了家庭之外孩子的第二个重要生活场所。
在日常生活中，假如父母能做到上述几点，你和孩子的关系就会有所改善，对孩子也不会再感到生疏，抵触自然就会减少。
知春寒
