往常，不少早教中心、幼教机构，以至网站都推出了儿童气质测试，很多家长对此也十分热衷。教育专家表示，气质是先天的，没有好坏之分，气质有很大的个体差别，父母应依据孩子的不同气质，采取恰当的教育方式，协助他们更安康地开展。
“孩子睡觉的时间固定吗？”“起床时是焦躁不安还是很高兴？”“和生疏人见面，是回绝还是承受？”这是什么考试题呢？原来是几位妈妈正在为孩子做儿童气质测评。在早教中心经常有妈妈请求教师为孩子做这样的测评。“孩子在3岁以前根本是自然开展，很少受外界影响，所以做气质测评最好在3岁之前，不需求宝宝参与，只需家长依据孩子平常的表现来答题就能够。”一名早教教师引见道，年轻的家长们对孩子教育很注重，他们想从科学的角度理解本人的孩子，以便“有的放矢”。一些儿科医院、育儿网站也有此类的“儿童气质测评”，吸收了大量的年轻父母。
孩子气质主要是从活动量、规律性、趋避性等9个维度来综合评价的，最终依据这9个维度测评结果将孩子气质分为3个类型：
容易型：
这类孩子吃、喝、睡等生理机能有规律，容易承受新人或事物，容易顺应新环境，心情高兴，反响积极，易遭到成人最大的关心和喜欢，这一类孩子约占40%。
艰难型：
与“容易型”的孩子相反，这类孩子经常大声哭闹，心情总是不稳定，生活缺乏规律，对新事物和新环境承受很慢，抚育起来很费事，易使亲子关系疏远，这一类孩子约占10%。
缓慢型：
这类孩子活动程度低，行为反响强度弱，心情消极，但又不像艰难型的孩子那样总是大声哭闹，他们安静畏缩、逃避新事物。在没有压力的状况下，“缓慢型”的孩子会对外界新刺激迟缓发作兴味，之后逐步活泼起来。这一类孩子约占15%。
另外，还有35%的孩子不能简单地划归到上述任何一种气质类型中，他们常常具有上述两种或三种气质类型混合的特性，属于“中间型”或“过渡型”。
有些年轻父母总是喜欢在心中塑造一个“理想的孩子”，可当孩子降生之后，他们发现，这个鲜活的小生命的一切行为却与他们想象的相差甚远，这就请求父母及时调整本人的心态了。假如还是一味坚持本人的意愿，采取强迫方式，硬将本人的孩子往心中的“理想模型”上靠，可能会招致亲子之间对立、逆反。
孩子气质是先天决议的，从实质上很难改动，但是受后天环境影响，还是会略起变化，作为家长，能够对气质偏异的孩子施加影响，修去其过剩的局部，补充其缺乏之处，到达安康生长的目的，但要切忌矫枉过正，强迫让“迟缓型”变得灵敏，让“难养型”变得易养，这只会使教育效果越来越差。
不少家长提出疑问：到底孩子气质有没有好坏之分，假如想改动气质类型该怎样办？
其实，孩子的气质是天生的，没有好坏之分，也不容易改动，我们所能做的就是依据不同气质选择恰当的教育方式。无论哪种气质，都有积极和消极的一面，有些父母从字面上了解，以为“易养型”的孩子比“难养型”的孩子更有优势。但理论标明，“难养型”的孩子也有很多共同的优势：比方他们敏感，所以，父母能及时理解他们的身体情况，能在疾病早期采取必要的医疗措施。
研讨还标明，“难养型”孩子的学龄前期智力开展比“易养型”孩子更好，这是由于父母会花更多精神对这类孩子停止积极的教育。另外，“缓慢型”的孩子暂时看起来行动略微弱些，但他们长大后遇事更稳健。
.mediacontent{margin:15px 25px;font-size:14px;line-height:23px;}
.mediacontent p{font-size:14px;line-height:23px;margin:15px 0;}
知春寒
