行为一：撒娇。孩子都很爱撒娇，生病、身体不舒适时，容易撒娇;午饭后和晚上睡觉前会撒娇;到了一个生疏的环境，由于不熟习环境而感到不开心时也会撒娇。这些撒娇是难免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种方式，父母都应予以了解，并给予安抚。但是对那些略微有点不顺心就成心发脾气撒娇的孩子，父母就不能听之任之、百般将就了，否则会使孩子养成任性、霸道的性格。
行为二：不合群。有的父母总担忧孩子出门无事生非，总是把孩子关在家里，不让他们接触同龄孩子，慢慢地孩子就会表现得特别怕生，不敢和同龄人接触;或者脾气不好，同龄人不喜欢和他玩;或者变得以自我为中心，只需大家不按本人想法去做就会不快乐等，一朝一夕，孩子就会显得“不合群”。
父母能够多鼓舞孩子与同龄儿童交往。尽量不要在孩子身边，也不要过问太多，以至孩子们争持，哭闹等事也让他们本人去处置，让孩子同各品种型的孩子交往，不要局限于邻居亲戚家的孩子，使他们能够广交朋友。
行为三：摸生殖器。孩子摸生殖器并不是见不得人的龌龊行为，而是他们对“性”的一种朦胧的探究，是他们探究未知世界的一局部。理论上讲，七八个月时，孩子的小手就能够偶然摸到本人的生殖器，不过这时，和摸到眼睛、耳朵一样，他完整是无认识的探究。
这种探究渐渐的开端在猎奇心的差遣下逐步增加，但他们只产生感官上的愉悦反响，依然不受性欲和性梦想的差遣。不过，摸生殖器的行为也不值得鼓舞，家长有义务引导孩子选择恰当的方式。特别是假如孩子玩生殖器构成了习气，曾经影响到日常活动，就不再是小事一桩了，家长必需采取恰当的方式协助孩子尽早纠正。
行为四：执拗。在理想生活中，父母们大都会面临这样的问题：一向听话的小宝宝逐步变得执拗起来，不太听话了;你让他向东，他倾向西，带有一种成心性。
家长们为此大伤脑筋，连打带骂，但收效甚微，而且在一定水平上还呈现了反作用。那么运用哪种行为标准、采取何种沟通方式，才干处置好此类问题呢?对此，需求认识孩子执拗的缘由。孩子的执拗、听从，只是一种外表现象，在它的背后躲藏着担忧、害臊、缺乏自信、惧怕波折等。因而，当孩子执拗不听话时，父母应认清缘由，用孩子能承受的方式，按部就班地使其明白是非曲直。
行为五：发脾气。孩子发脾气的缘由有很多，有的孩子以为只需发脾气，在人前大闹，父母就会满足他的愿望，父母假如不加以教育，一朝一夕，孩子越来越得陇望蜀，脾气也越来越粗暴，人也变得越来越任性;还有的孩子常常想要做一些力所不能及的事情，一旦做不好的话不是哇哇大叫，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。这是孩子生长的必经阶段，当孩子发脾气时，父母能够不声不响地把他抱起来，或者是温顺地凝视着他，等候他本人宁静下来。不要觉得孩子这是“变坏了”，去责怪他、怒斥他。
行为六：偷窃。由于不同年龄段的孩子偷东西的缘由各不相同，所以教诲办法也要因人而异。幼儿拿东西很可能是由于他不懂得，也没有认识到这些东西要花钱来买，只是原始意义的“恋物”而已，所以当家长发现他偷拿东西的时分，不要过多的责怪。此时的拿还不是真正意义上的“偷”，但是家长能够设法让孩子认识到随意拿他人的东西是错误的，呼啸、责骂都不是处理问题的方法，家长必需耐烦地重复和宝宝讲道理，让他明白这种事情的危害性，宝宝才会逐步改良。
知春寒
