韩国家庭教育“狮子育儿法”

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知春寒“狮子型育儿法”是“让孩子面对理想、从逆境中找出处理办法”的一种教育态度。越是爱孩子就越该放手让他本人去探索。
韩国一位女性作家,有感于韩国国内日趋严重的溺爱孩子的现象,以为在这样的教育办法影响下,将会使下一代失去独立自主的才能。她纵观本人四周的育儿现象以及本人的切身育儿经历,呼吁妈妈用“狮子型育儿法”的11种教育观念来完善亲子教育。
何谓“狮子型育儿法”
森林中百般险峻,连被誉为“森林之王”的狮子也不敢轻忽怠慢,即便是幼狮也从一开端便疾速地让它面对所谓的真实生活。刚出生不久的幼狮经常会被公狮推到石岩下,让幼狮从跌倒的窘境中想方法挣脱找到爬上来的路。公狮或母狮即便看见幼狮遇到艰难都只远观而不干预,只在面临生命风险时才伸出援手。
所谓“狮子型育儿法”就是像狮子在教育幼狮时所运用的“让孩子面对理想、从逆境中找出处理方法”的一种教育态度。
这也和日本的古谚“让心爱的孩子去游览”有着同样的道理,越是爱孩子就越该放手让他本人去探索,而游览是个很好的自我生长的办法。当然以目前的社会环境,敢让孩子太早单独去游览的父母可能不多,但这种观念却能够成为日后对子女的教育态度。
狮子型育儿11法
1、以“平安间隔”来守护孩子
在韩国常常能够见到很多母亲出门在外,不断以手机来“遥控”孩子的行动“你下课回来要先洗手,换好衣服后,只能看30分钟电视,然后要乖乖做功课,妈妈回去会检查,做完能够喝果汁,但不能够吃太多零食……”下达相似这种指示与规则。
或许站在母亲的立场,一方面是肯定孩子的安危;另一方面是提示孩子一个人在家做好该做的事。不过,像这样每件事都得按妈妈的布置指示去行动,孩子自身的考虑才能不只会降落,以至逐步养成依赖性,一旦有一件事没处置好,还会可能见怪母亲“没事前交待好”!
许多妈妈们常催促孩子帮他做好每件事或干预他的做法,还埋怨本人的孩子为何“太被动”,却不曾想想为何本人“太主动”?或许人类也该学学狮子,把孩子适时推到“第一线”,让他们直接去领会“发作了什么事?”、“该怎样去处理?”,让孩子培育出属于本人的生活才能。
孩子需求在父母的信任下生长开展,首先要信任孩子并托付他自我决议或选择权,虽然孩子做得很蠢笨,也要耐着性子让他本人完成;但是在孩子需求被维护或遇到无法处理的艰难时,就该给他协助。也就是所谓的站在“平安间隔”处来守护孩子,心疼他的同时也恰当地坚持“爱的间隔”,这样才干培育出孩子的自主独立性。
2、毫不吝啬地赞誉孩子
当孩子在尝试新的事物时要不时地对孩子说:“你一定会办得到的!”给不安的孩子一个定心鼓舞。英国的心理学者哈德菲尔德表示:“人在自信的状况下,能够把本人的才能发挥到500%以上;相关于没有自信且自卑的人,只能发挥出本人才能的30%。”
很多父母关于孩子的赞誉,从孩子会走路以后就开端减少,以至于到了“3岁任性期”还指摘多于赞誉。其实只需是人类,不管任何年岁都需求他人的鼓舞来增强内在的肯定,更不要说年幼孩子了。
韩国的世界著名小提琴家郑庆华的母亲哺育了7名优秀子女,当问及她的教养秘诀时,她只是笑笑地表示:“多给孩子赞誉。”赞誉的言语能够让孩子盲目强大,而对任何事情都坚持摩拳擦掌的上进心。不论是多么小的事情,只需是有一点进步,都不要吝啬给予赞誉。父母的肯定能够直接培养孩子无限的自信感。
3、用间接的言语表达方式来“赞誉”与“指摘”
赞誉与指摘并不如想象的容易,特别是针对孩子。赞誉能把孩子的能量引导出来,并且让孩子愈加积极;而指摘能够让孩子分明晓得错误在哪里,能引导孩子面对、处置、处理事情。
不管赞誉或指摘所运用的言语表达方式,都会深入影响孩子的内心。如孩子表现优良时,与其只是夸奖“好棒!”,还不如直接而诚意地说:“你真的做到了,爸爸妈妈好快乐啊!”;或者责骂时,与其只是骂道:“不对!不行!”,还不如间接而明白地指正:“你这么做会如何如何”。
不管赞誉或指摘都应防止直接针对孩子的人格,言过其实的赞誉或无理咒骂的指摘,都不是好的处置方式。
4、让孩子多与同龄孩子往来
现代的家庭简直是“少子化”,而家中的幼儿也简直都在家本人游玩,很少与同龄的幼儿交流,因而总在大人身后跟进跟出,无法自处,时时要大人作伴,也常常形成大人疲倦,小孩也不开心。更由于大人的处处将就,形成孩子眼中只晓得本人。
未上幼儿园的孩子,也能多与同龄幼儿往来,固然刚开端同伴之间无法顺利交流,总为了争宠抢玩具而吵闹大哭,但千万别因而放弃了给孩子上人际关系课程的时机。由于只需假以时日,孩子之间便会自然的理出一个相处之道,也间接学习忍受、辞让或懂得观赏他人的情操。
5、坚持“不行”的准绳
容许比拟容易,由于能讨好孩子;回绝比拟艰难,由于还得面对孩子不肯承受的负面心情。
常常在百货公司见到这样的局面,一个被父母回绝买玩具的孩子任性地躺在地上号啕大哭,而一旁的父母在不想打搅他人也不愿丢人现眼之下,有的痛快顺应孩子的请求或给予恫吓来阻止,这都是不良的处置方式。
这种现象的发作其实是家庭生活的延长线,平常父母们就没有明白的是非态度,“对与错”或“可与否”的态度总是暧昧不明,即便有确立“家规”也无法坚持准绳,形成孩子敢“以身试法”来应战父母的坚持底限。
平常,若有与孩子约法三章面对生活上的协议,无论什么情况发作都要严守协议的内容,否则父母心软本人先毁约,就别想再请求孩子遵守律己;此外也常见很多父母偶然会“放水”给予弹性变卦,这在外表上看起来是具有“人情味”,但实践上这只会养成孩子投机的心理。想要不给孩子压力是对的,但别用错中央,人格教育与生活道德是无法给予弹性的坚持。
6、教孩子学会尊重他人
只由于孩子心爱、年岁小或由于是独子就无条件宠溺,固然这是天下父母的难免心态,但为了防止孩子日后成为小霸王,必需及早让孩子学会尊重他人的存在,否则将形成孩子在行为上的各种偏向,说谎、未经答应乱拿他人的玩具或者随意殴打别的孩子等。
一旦呈现问题行为时,孩子自身又能否具有自省与面对的才能?父母自身也切勿由于孩子还小、问题还不大,就不忍对孩子苛责;以至有不少父母以为只需本人的孩子没吃亏,就不去纠正孩子对他人的不当行为,这样的私心将使得孩子愈加自私自利。
教孩子如何尊重他人,最好的办法就是由父母自身从日常生活中做起。尊崇晚辈、恪守公共次序、对别人礼让亲切……父母的行为就像孩子的一面镜子,孩子不只在看,也在学。
7、拥抱孩子并说“我爱你”
从婴儿到幼儿都需求与母亲之间的拥抱肌肤之亲,借此来安抚孩子的心灵,并且要常常对孩子说“我爱你”之类的密切言语。3岁以前,孩子被亲吻或拥抱的次数越多,由于觉得被爱而会愈加顾惜本人,也无形中增加孩子的自自信心。拥抱也能影响孩子的人格和个性的构成。
有被父母拥抱习气的孩子关于别人的反响也比拟敏锐,如本人做错事时马上就能够从父母的严厉态度中,判别本人行为不当的水平,往后也懂得警觉本人的行径。固然有时孩子也由于想惹起父母的留意而成心捣蛋使坏。在这种状况下,父母除了责骂之外,更重要的是在指摘之后表达“父母是爱你的”,来加深亲子间的心理联络,也安抚孩子做错事之后的不安。
8、对孩子说话要坦白
不少家长都存有“父母情结”,不随便把本人内心的事与孩子分享,或者在子女面前无法安然面对本人的失误等,或许是不想让孩子担忧,或许是思索孩子还小不懂事。但这样的强者不败形象,会让孩子长大懂事之后,只需父母呈现一点错误变会感到极度绝望。
孩子只需会说话就有了解才能,假如身为父母在孩子面前不当心出错,也能适时地说句:“对不起!”,孩子也能学会更谅解父母,以至理解原来父母也是常人,也有不懂的中央,让孩子理解“走本人的路”的重要性。只需父母自身也习气于表达本人的觉得给孩子晓得,让孩子学习倾听,日后也不会呈现代沟。
9、让孩子纵情地玩
韩国及亚洲国度的孩子们,大局部的童年都是在“补习班”或“才艺班”中渡过的。早上从幼儿园开端,到下课后的钢琴、美术、英语以至游泳,布置得比大人还要繁忙,试想我们大人能否愿意这样从早紧缩到晚,一点自在玩乐时间也没有?那么又何苦把我们也不愿意做的事,逼孩子们去完成呢?
一个小孩子的主要任务就应该是玩,趁孩子的脑部发育还没有停滞、可塑性还很大之前,尽量给孩子本人灵敏运用的玩乐时间,给孩子空间去让他发挥想象力,比把孩子安坐在教室里填鸭式的学习,更能促进孩子的脑部发育和四肢灵敏。本人发现的有趣尝试,与他人通知你的既定学问,前者培养的是创造家,后者则只是产出很有方法考试的好学生。
固然早期教育有相当水平的需求,但在理想的速成教学方式下,不如让孩子有更多属于本人玩的时机,玩得尽兴、肉体也越好,身体也越安康。
10、树立关于教育的自客观念
越来越多韩国母亲,连对本人孩子的教育方式都要拿他人的做法来参考。不管上哪一家幼儿园、用哪种教科书都要探听他人的状况再来做决议。这固然是担忧孩子出了门“没跟上社会的潮流而被排斥”,但某种水平也可解释成家长自身的无知与虚荣。
孩子的学习课程要如何布置,合适的教育环境如何选择,这些都应该依据父母自身对孩子的理解水平来做判别,就算四周的孩子们都学习同样的才艺课程,假如孩子自身兴味不在于此,就没有牺牲孩子的感受去赶盛行的必要。
不理解孩子的父母,即便买了昂贵的教材也无法给予孩子正确的指导;理解孩子的父母,即便是废物应用的教具也能教出灵敏聪明的孩子。给孩子的教育,最重要的不是方式,而是父母对孩子的理解所树立起来的具有自主性的教育观念。
11、教诲孩子注重礼节
常会看见孩子们在餐厅或地铁里四处走动,以至衣着鞋子踩在坐垫上,纵容孩子们这样不当行为的韩国年轻妈妈越来越多。她们不随便给孩子压力,给孩子自在的教育态度给错了方向。
“管孩子的行为,不去管他的功课”才会哺育成有自主及自制才能的孩子,但大局部母亲的做法刚好相反。孩子的人格在幼儿时期便曾经构成,“孩子还小不懂礼貌也没关系”的想法是错误的。
当然,与其口头请求孩子要有礼貌,还不如让孩子从小就感遭到父母温和有礼的行为表现,让孩子也跟着潜移默化。
埋怨孩子没礼貌之前,请先想想平常本人的行为能否曾经给孩子形成了不良的影响。
编辑:知春寒