生活中很多孩子并不喜欢学习，以至不喜欢上学。有些家长由于耐烦有限，在孩子不愿上学时会拳脚相加，招致亲子关系慌张。其实孩子不愿意上学有迹可循，大局部跟心理缘由有关。若父母能理解并且针对缘由采取措施，就能让孩子开心快乐，自愿上学。
小孩不愿意上学是什么缘由？
一、可能是孩子在学习期间碰到了波折，特别是学习成果降落、本人的智力发育跟不上等，这个时分很容易呈现消极、悲观的念头，以至关于本人的学习感到无望，久而久之就会呈现厌学的问题。
二、可能是人际关系不好惹起，比方与同窗关系比拟差、跟教师发作了矛盾、跟父母有矛盾等，这些缘由很容易让孩子对学习有很激烈的厌恶和排挤的心情。假如呈现这样的问题，就会呈现厌学，以至逃学、不愿意去学校等问题。
三、也有可能是孩子呈现了心理问题，比方抑郁、焦虑等，常见的临床表现就是心情压制、开心不起来、自我封锁、不愿与人交流，以及自卑、自责、自罪和关于将来悲观、消极等。
四、可能是由于留恋游戏、录像、上网，有些原本酷爱学习的学生由于留恋上了电脑游戏后，逐步旷费了学业，肉体朝气蓬勃。厌恶学习、对抗学习。
五、可能由于家长在一同停止的学习过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子本人却偏偏不上。
六、可能由于孩子兴味点不同，在他们生长发育的过程中每一项技艺都是经过探究学习而取得，若由于父母的做法或者生活上的诱因招致孩子对学习失去兴味，如教师上课单调，会使他们以为上学是一件单调的事情，也就会排挤上学。
小孩不愿意上学怎样办？
一、父母要分明晓得学习是孩子的事情，在孩子上学放学期间无妨放手，给他们一定的空间，不要打搅孩子学习，培育专注力。在孩子做作业温习功课时让他们独立完成，并且该褒扬时就褒扬，该鼓舞时就鼓舞。
二、除此之外，在平常父母不要太勤快，什么事都给孩子做好，要给孩子立下规矩，培育孩子的生活独立才能，让他们做本人该做的事情。
三、不要让孩子一味上学，让孩子劳逸分离是进步上学兴味的关键。除此以外，放假时陪孩子旅游，做孩子喜欢的事情，将书上所讲的山水故事经过生活理论显现出来，这样能让孩子更愿意去发掘更多学问来探究生活。
四、家长要依据孩子的实践才能，恰当降低对孩子的希冀，对孩子的等待值不要过高，必要时还要学会给孩子减压。孩子毕竟是孩子，接受不了太多的压力。
