孩子不好好学习，只能靠大人的催促。但假如家长控制不好催促的力度，常常效果会是适得其反。所以，家长不要自觉的停止催促，也要思索到孩子的想法，用适宜的手腕，在适宜的机遇，给孩子适宜的教诲。
怎样催促孩子学习？
1、加强亲子关系
家长想孩子主动学习，首先要处置好和孩子的关系，要让孩子乐于与家长交流，让孩子听妈妈的话，只要亲子关系融洽，才有教育孩子的前提条件。否则孩子关于家长的教育，可能会当做耳旁风。
2、正确表达对孩子的请求
不少父母在催促孩子时，多会采用命令、怒斥的口吻，这会让孩子恶感，不愿意承受，我们无妨换一种表达方式。让孩子明白什么时分必需要做什么，不能做什么，并用鼓舞地口吻通知孩子，孩子才愿意承受父母的倡议。
3、帮孩子端正态度
家长必需帮助孩子进步对家庭作业的职责感，要让孩子明白，每一天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每一天上班时都要尽心失职地完本钱职工作一样，没有任何可以讨价讨价的余地。
家长还必需帮助孩子进步对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是控制好学问不可短少的一个环节，是学习的持续和拓展，是稳固学问和进步学习成果的必不可少的重要手腕，并不是可有可无的。
4、努力进步孩子兴味
兴味是影响人的行动的重要要素，它能促使人喜欢从事某项活动，但有些孩子学习兴味低落、学习盲目性较差，于是他们每一天做作业都是硬着头皮在对付教员和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。关于这类孩子呈现的作业问题，父母应当从培育和进步孩子的学习兴味动手，要想方法改动孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子可以变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
5、给孩子制定一个切合实践的目的
我先来给大家引见一个有趣的心理学效应——门槛效应，心理学家费里德曼等人曾经作过的一项研讨标明，让人们先承受较小的请求，能促使其逐步承受较大的请求，这就是“门槛效应”。这一效应启示我们在教育孩子的过程中，我们能够采用按部就班的办法，先给孩子制定一个小一点的目的，然后再提出大一些的请求。当孩子完成了小目的之后，他就会有自信，有动力去完成下一个目的。
6、营造读书的气氛
有些人以为阅读是人生胜利的关键。我们肯定会说，至少阅读是学习胜利的关键。培育了对阅读的酷爱的孩子，就培育了对学习的酷爱。与阅读作斗争的孩子，就会与学习作斗争。
