与人交往时慌张、忐忑不安已三年，羞见生人，逃避社交一年余。因严重影响生活和工作而前来门诊咨询。
求助者姐妹二人，排行老大。幼年家境不宽裕。父母素日寡言，性格暴躁，动辄怒斥。母亲懦弱厚道，逆不顺受，姝姝生动好动，常受父母打骂。求助者童年身心发育正常，懂事甚早。自诉入学前便颇知几分人情。文静、质朴、举止慎重，懂礼貌、学习刻苦，成果优秀，常常由于某次考试未得第一名，或某次未受褒扬，而怨人或自责。19岁时进入某专科学校，在花枝招展的女同窗们矶前颇感压力立志发愤读书，以示不同流合污，但成果平平，故时而泄气、悲观，时而忿忿不平，以至有嫉妒之意。但是在公收场合却又显得不以为然，落落大方。常时间性留意同窗们对本人的态度，如言语中有无含沙射影？眼神中有无蔑视怠慢？
某日上课，发现新来的青年男教员似乎老是留意本人，颇难为情。课后对镜子察看，并未发现装束有何剌眼之处，不由浮想联翩，心慌气促，以后只需遇上该教员便言行失措。久之，似觉同窗们也洞察其心中陷秘，于是与同窗们相处也不自然了。毕业后，父母告诚求助者；“听指导的话，守规矩，不要让人讲闲话。”
求助者奉为信条，努力工作，上班时从不参与同事们的闲谈。有时同事主动与其交谈，也因不敢正视对方而佯装做其它事，或托词走开。其办公桌面壁而放，背对同事，上下班成心加快或放慢速度，防止与人同行。自知如此做真实无必要，以至于会遭到别人非议，但又不敢与人相处，常因而堕入矛盾之中。后经人引见相识一男友，才貌均颇中年轻人那样互相依偎在花前月下，挽手出入剧院、商场；但每次虽然下决计，却又马上心慌、脸红，以致勇气全消。偶然邀赴约，也是成心姗姗来迟。一次男方父亲寿辰，被特邀赴宴，求助者无词推托，几天前便开端忐忑不安，惶惶心慌气促，四肢发颤。待到公婆见面时，顿觉头昏目眩，满身大汗，语无伦次。众人将她急送医院就诊。以后，简直羞见一要外人，以至与家人其餐也有些不自然。为防止这种困境，常托词休在家，以免交往。自诉“得了一种怪病，怕见人的病。”深知这种惧怕毫无必要，但事到临头又慌张不已，本人对此大惑不解，因此苦恼、不安、迫请求治。
对这一恐惧性神经症病人用了“领悟性心理治疗法”、“示范法”、“系统性脱敏法”停止治疗。
普通恐惧症在某种意义上是一种特殊的强迫症。对该病人的治疗，首先引导她对过去阅历已被遗忘了的肉体创伤体验引入到认识或明智中来，加以领悟，用成人的态度重新认识这些体验。病人认识到在中专时，与同窗们不交往是由于嫉妒，越是远离同窗，心里就越对同窗疑心，疑心他们谈论和猜想我心中的隐秘，为此，焦虑不安，脸红心跳，这是后来开展到见人恐惧的本源。
其后我们又让病人想象一下，去男友家见公公、婆婆的情形，一步一步的可能遇到的事情，又该怎样看待，处置。经治疗者与病人的“对话练习”使病人渐渐的不再象以前那样，一提起去婆婆家就慌张得出汗。然后，再让她逐步的与男友一同去他家坐一会儿，逐步能够在他家呆半天。经两个月的治疗，求助者展开节假日婆婆家有很多客人的状况下，也能够同亲戚们说话了。
