一、孩子为什么说谎
1、他们说谎有时是由于不让他们说真话。
有些家长常以打、骂等惩罚手腕来看待孩子的错误。一个孩子突破了一个花瓶，妈妈回家后，就原本来本地把事情的经过通知妈妈，可妈妈一听珍爱的花瓶被突破了，很恼火，把孩子狠狠地怒斥了一通。从此，孩子遇到相似的状况。为了逃避惩罚，就采取说谎来维护本人。想让孩子防止说谎，父母不但要听得进孩子令人快乐的真心话，也听得进令人伤心的真心话。
2、被家长哄骗之后心态发作改动。
孩子的感情体验无论是积极的、消极的，或是矛盾的，都不应该鼓舞他依照父母的意愿来说，而应该依照孩子本人的体验去说。例如，孩子生病时，不想服药，家长骗他说药不苦；不想打针，家长骗他说打针不痛。这会在孩子心中留下什么印象呢？那就是能够用说谎的办法诈骗他人，从而到达本人的目的和完成本人的意愿。
3、家长所谓的权宜之计常常会成为孩子说谎的榜样。
如有人敲门找爸爸，爸爸不愿见，就叫孩子通知找他的人说：“爸爸不在家”。家长骑车带孩子，被民警发现并批判时，家长就对民警说：“孩子生病，急着送医院”。孩子遇到相似的情形，情急之下就会说谎。所以，家长平常应该时辰留心本人的言行，切断孩子说谎的隐性心理动机，为孩子做出老实的典范。
4、在家长的诱导和刺激下说谎。
母亲急着催孩子起床去上学，孩子还想睡一会，哼哼唧唧的一脸苦相。母亲不应提示说：“是不是肚子疼？”孩子为了到达目的，就会按母亲的提示顺杆爬，谎称肚子疼得利害。假如真的肚子疼，孩子会主动说出来的。
孩子和玩伴打架了，有的母亲会不由自主地鼓舞孩子说谎：“是不是他先打你？”，“是他先惹你的，对不对？”，“你没有打他，他就哭了，对不对？”，“他头上的包是本人不当心摔的，对不对？”这样的提示绝不会使孩子老实地说出事实真相“不，他是我打哭的”。刺激孩子说谎的家长常常自食其果。
5、孩子的愿望得不到完成，孩子内心有一种盼望。
孩子由于判别不准，把心里想的当作事实说出来，说出本人对理想中不存在的东西的一种想象，如“我看见一只漂亮的小狗在天上飞”，“我爸爸有一把手枪”，或是把邻居奶奶送的东西说成是本人的奶奶送的。这种谎话说出了孩子希望的事实和盼望的场景。这时分，审慎的家长就会了解孩子的心理希望和动机，而不是简单指摘孩子说假话。从谎话中理解到的状况能够用于协助孩子分清理想和希望。
总而言之，父母的态度和言行不应该惹起孩子用谎话为本人辩护的心理动机，也不应该有意提供说谎的时机。发现孩子说谎，我们的反响不应该是呵斥和惩罚，而是就现有的事实向孩子解说，使孩子懂得和感遭到没有必要对我们说谎。
二、宝宝扯谎的三种方式
1、梦想性扯谎
3岁内的宝宝无法分清想像与理想，常常把想像的事物当作理想的事物来描绘。他们常常会即兴、随意地把本人听到的故事，看到的事物经过本人的想像加工，套用到理想的人或事上去，呈现没有逻辑、不真实的“扯谎”；他们也可能把本人的愿望施加到某件事情上，把原本不存在的事情说得跟真的一样，但是又破绽百出，这只是他们经过想像表达本人愿望的一种方式。他们的这种扯谎没有明白的目的性，带有十分明显的梦想痕迹。
2、被动性扯谎
宝宝天性想要做好某件事情，取得妈妈或其他本人喜欢的人的赞扬。当他们做错事情后，会由于担忧受罚而说谎。其实，宝宝天性纯真、直率，他们不会坦白本人的企图，不会掩饰本人的心情，不会控制本人探究的愿望。但当他发现本人的老实惹起了妈妈的不满以至是责罚时，为了逃避，宝宝就会尝试说谎。特别当宝宝说谎后胜利逃避责罚时，他们的说谎行为就会得到鼓舞。
3、行为性扯谎
有些被父母养尊处优的宝宝，习气于一切玩具、食品都归本人一切。他们不论是不是本人的东西，只需本人喜欢都有可能悄然地把它拿回家。为了怕妈妈发现而失去这些东西，宝宝也可能编一些小谎话来让本人的行为变得愈加合理。
