小孩惧怕教师不去学怎样办

在很多孩子眼中，教师是比拟凶猛的，不听家长的话也要听教师的话，看待教师的请求是说一不二，但越是这样的孩子，在心里越是惧怕教师，或许就有一天受不了教师的管束，就不愿意去上学了。常常这样的孩子是比拟诚实的，作为家长还是要以引导为主，劝导孩子的心理，让孩子大胆的去上学。

小孩惧怕教师不去学怎样办？

1、耐烦沟通，弄清缘由

俗话说“解铃还须系铃人”，所以倡议您先做好两方面的沟通：一是先和孩子沟通，让孩子可以和你细致地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步理解的状况尽量引导说。

切忌对孩子发火或评论。由于你一发脾气，孩子会吓得不敢说，或者是当面扯谎；你要是随时评论孩子的话，（在事实不分明前妄加评论）会误导孩子，或者干扰孩子的客观陈说，以至是给孩子传送一种错误信息；这样一来，问题就不好处理了。

2、和该教师沟通，听听教师眼里你的孩子什么样

假如可能的话，倡议您尽量主动到学校找教师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时假如不留意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了。和教师交流时要本着多听，恰当解释的准绳，切忌经常打断教师的话为孩子做辩护，这样易惹起教师恶感，不利于处理问题。在听的过程中要多表示诚意，多听听教师的倡议，多反问本人的教育方式，多深思孩子的行为表现，尽量找到问题缘由。

3、综合比拟，确立计划

在对二者沟通之后，家长就要对孩子和教师的话做个梳理，停止屡次比拟，看看二者说的哪些状况和你的判别分歧，哪些不分歧。关于不分歧的要记载下来进一步弄清缘由。

在这阶段，倡议您把孩子问题的缘由分类记载：哪些是孩子本人的缘由形成的，哪些是同窗的缘由形成的，哪些教师的缘由形成的，哪些是家庭（家长）的缘由形成的等。处理问题就怕不对症，假如您把缘由弄分明了，就有方法处理问题了。

4、有的放矢，多管齐下

在梳理完问题后，假如您还有什么不分明，能够再找恰当时机和孩子、教师聊一聊，坚决不留问题“死角”，以免影响我们的判别。当我们把问题分类梳理后，就是逐一处理问题了。

5、让孩子明白，教师看待一切的同窗是一样的

要通知孩子，每个教师，也是不同的，他们的方式不一样，结果都是一样的，都希望本人的学生很优秀。我们不能请求教师都是一样的，那么交出来的学生都一样了，那就没有意义了。教师对每个同窗的态度都是一样的，固然她不爱说话，不爱笑，不过教大家学习，一样很认真，没有刻意批判女儿，也没有特地对你不好。

6、引导孩子多察看教师，主动理解教师

能够跟孩子玩一个察看教师的游戏，让孩子每天发现这个教师身上的两个优点，什么样的优点都能够，比方，今天教师的衣服很漂亮，教师带着玩的游戏十分好玩，有一句话说的特别好，今天说话声音很温顺，做了一个什么动作特别有意义，等等。让孩子主动察看，理解教师，也能够有效缓解孩子对教师的恐惧感。