书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“苦”这一个字便表现了学习过程中的艰辛。学习真的是一件非常辛劳的事情，但是学习也很重要，很多孩子会由于种种缘由不愿意上学，面对这些状况家长应该怎样做才好呢？
孩子十分的厌学怎样办？
一、设置应战性目的。
“目的自身是外部动机，但努力以后可以到达的应战性目的能够转化成内部动机。家长要理解孩子现有的情况，设置的目的要能唤起他想要努力的愿望。”
二、加强自主选择。
“学习过程中的自我控制感特别重要。给孩子提供一种对学习活动的控制感，会促进学习动机。家长可让孩子自主选择学习的活动、方式，本人树立与学习有关的规则和程序。”在学习中给孩子自主选择权，要与孩子的选择才能相匹配。
三、提供胜利时机。
孩子取得胜利体验后就会不时激起内在动力。关于那些成果不好的孩子，一是发现孩子学习之外的闪光点，让孩子明白哪怕学习不好，本人依然是有价值的；二是发现孩子学习之中的闪光点，找到孩子学得相对好的科目，给予鼓舞和引导；三是合成目的，减少步子，及时强化。
四、促进动机迁移。
家长要察看和理解孩子的兴味点，把学习和孩子感兴味的事情对立起来，只会让孩子觉得学习是一件无趣的事情。“家长应该考虑如何引导孩子把兴味迁移到学习上去，迁移是一个有效的引导过程而不是限制过程。家长需因势利导，找到迁挪动机的时机，包括不同窗科间的迁移、学习和其他活动间的迁移等。”
五、转换孩子角色。
能够发明时机让孩子担任平常担任不了的角色，比方扮演小教师来解说本人学到的学问，或扮演辅导者去辅导弟弟妹妹的学习等。“这是激起孩子本身学习动机的有效途径。”
孩子十分厌学哪些缘由？
一、孩子在学校里遭受了校园暴力。
校园暴力就像太阳下躲藏的黑暗风暴一样，在大名鼎鼎中吞噬着每个孩子的生命。有很多孩子在学校里遭受校园暴力，不敢向外生长，只能默默的忍耐，时间久了，他便会对学校环境产生抵触心理，一朝一夕，孩子也就不愿意再踏入校门了。
二、孩子学习跟不上进度。
在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子由于智力等其他缘由却跟不上学习的进度，一朝一夕，孩子也就会对学习失去了兴味。当教师在上面讲，孩子在下面基本听不懂时，他能不痛苦、能不苦恼吗？面对这种状况，他自然就会想到逃窜一法来摆脱这个烦闷的环境。
三、受电子产品的影响。
如今很多家长由于工作繁忙没有时间陪伴孩子，为了补偿孩子，他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品，以为这样是对孩子最大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响，孩子无暇学习，只喜欢玩游戏，一朝一夕，孩子就会失去心智，渐渐的也就会产生逃学、厌学等心理。
