怎样处理厌学的孩子

怎样处理厌学的孩子？

1、发掘学习动机：家长需求从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓舞孩子，激起孩子的兴味，让孩子在学习中找到成就感。

2、培育孩子对学习的兴味，可与孩子的专长分离起来。其实，专长与学习并不矛盾。很多有专长的孩子，学习成果也不错。

由于有专长、有兴味喜好，这些孩子会经常遭到来自学校和家庭的褒扬和鼓舞，他们的兴味劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、给予办法指导：很多孩子十分盼望学好，但却缺乏正确的办法，一朝一夕他们的成果大幅降落，对学习产生了习得性无助。

有些孩子和同窗、教师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习办法、人际交往技巧停止指导，协助孩子更好地融入学校环境。

4、防止过度地批判和责备：很多厌学的孩子，学习跟不上，经常遭到教师的批判、家长的责怪以及同窗的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，以至经常逃学。

教师和家长要防止过度地批判和责备，多对孩子的“闪光点”停止鼓舞和褒扬，同时协助孩子进步学习才能，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴味也容易被激起出来。

5、尽量减轻孩子的心理和学业担负：教师和家长要尽量减轻孩子的学业担负和心理担负，分离青少年的心理特性施教，做到寓教于乐，劳逸分离。

6、重新树立起孩子学习的动力和自信心：首先我们能够和孩子一同定好一个目的，比方说孩子某一科的成果不太好的时分，我们不要去请求孩子马上就去获得及格，只需孩子在学习中比之前有进步，我们就给予恰当的奖励和鼓舞。这对孩子重拾自信心是十分有协助的。

7、正确的价值观：我们要给孩子灌输一个正确的价值观。通知孩子我们学习的缘由不存在攀比，只需我们真的把学习的内容吸收，考试的成果只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

厌学的孩子的表现：

一、上课留意力不集中

当孩子对学习成果不称心或提不起兴味时，他的思想便不在课堂和教师传授的学问中，上课留意力不集中，也是另一个重要的表现。

二、学习成果降落

孩子也觉得第一表现便是成果的降落。当孩子对本人的学习成果不再关怀和在意时，也是孩子厌学的重要表现。

三、心情低落

学生的学习毕竟是学生生活中最重要的事情，孩子学习无法完成预期时，孩子总会表现出心情低落，自我否认的状态，这也是孩子厌学的表现。