初三是十分重要的一年，由于要面临中考，这个时分的孩子不论是心理上还是身体上都是很累的，假如没有及时的排解压力，宣泄不良心情，就会招致他们呈现厌学问题，当然也跟家长的教育有关，那么，面对初三厌学的孩子，我们该怎样办呢？
初三孩子不想上学应该怎样沟通？
1、找出初三孩子厌学的缘由
依据初三学生厌学不想上学的缘由，制定相应的厌学对策。如：进步孩子的学习兴味，制定合理的学习目的，把目的合成成详细的小目的，并制定相应的学习措施和方案。
协助初三学生按方案去执行，当孩子在学习过程中获得一点点进步时，都要及时鼓舞认可。而作为家长的你，也应该去学习如何与孩子停止沟通交流，在学习中不但能提升本身的教育学问，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭愈加调和。
2、跟孩子停止交流
家长能够和孩子停止恰当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要协助孩子去顺应穿的学习生活，让孩子可以在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴味的，不利于初三孩子去主动学习。
3、鼓舞孩子
初三孩子家长能够关于孩子停止恰当的鼓舞，加强孩子在学习上的自自信心，这样孩子会愈加喜欢学习，对学习上的也会更感兴味，像是孩子有了成果上的进步之后家长能够为孩子提供一些鼓舞性的行为或者满足孩子一些合理请求，这样也可以协助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的心情。
4、培育初三学生学习兴味
兴味是最好的教师，假如没有一个学习的兴味，初三学生是不可能对许学习全身心的投入的。培育初三学生的学习兴味最重要的人就是教师和家长，教师和家长是接触初三学生最多的人。
培育初三学生的学习兴味应该平常多鼓舞他们，不错过任何一个能褒扬他们的时机，平常多找找他们的发光点。初三是一个特别重要的阶段，时间不能拿来糜费，家长和教师一同协助孩子引导他。
5、跟孩子的教师沟通
初三孩子家长也能够和孩子教师多多停止意见上的交流，能够和教师停止沟通，向教师征求一些意见和倡议，毕竟教师是最理解孩子的学习状况的，家长能够经过和教师的交流沟通控制初三孩子学习上的状况，以便于恰当去处理孩子的厌学状况，协助孩子去更好地学习，进步孩子学习上的兴味。
6、劳逸分离布置学习时间
如今有些家长对初三学生的希冀太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实践上，人的留意力是有时间限度的，一味的学习反而会形成孩子厌学心情，得不尝试。
7、协助初三学生树立正确的学习目的
初三温习是一个很慌张的阶段，很多初三学生都很焦急，同样家长也跟着焦急。这就可能在心理上为初三孩子形成了压力。
初升高是一个关键的时期，很多初三学生家长可能曾经为孩子们做好了打算，通知孩子们应该上哪个高中，以至以后要考什么样的的大学都为初三学生方案好了。树立一个明白的目的，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学心情。
