课外班望文生义就是孩子完成正常的学校的学习任务后，参与的其他学习项目和辅导班。作为大人，我们每天上完班就想立马完毕工作不在提相关的事情，那孩子也一样，他们辛劳了一天之后，好不容易放学回家，还没休息就要继续学习，耗费脑力或膂力，他们肯定会有所抵触。但是理想就是如此严酷，竞争压力让孩子不得不受这些苦，希望家长能够引导孩子坚持下去，获得胜利。
孩子很抵触上课外班怎样办？
1、充沛的了解孩子，化解孩子内心的问题
尽可能的站在他的角度思索，通知孩子：晓得他想和妈妈一同玩，晓得家里的玩具也很想念他，妈妈能够带着玩具一同在美术班外面等候他，课程完毕后，马上又能够见到妈妈和玩具。出门时，还能够让孩子本人选择，是骑本人喜欢的自行车，还是选择妈妈一同漫步走路过去。这样可以让孩子觉得本人的生活照旧是本人在掌控，没有遭到任何强迫。
2、发现孩子的优点，鼓舞他的好行为
发现孩子上课时的闪光点，即便是很小的一个点，放大并鼓舞他。这就需求多和教师沟通，日常多察看孩子学习的情况，不要一味的只看见孩子的缺陷。只需孩子有一点点进步，就大大的褒扬孩子。孩子会觉得你在关注他，而不是把他送到课堂上之后就不论他了。还要和孩子讨论孩子的作品，听孩子讲述，他的创作想法和过程，即能够协助孩子表达，还能够更深入的理解孩子。
3、提早告知、和蔼而坚决、允许孩子提条件
普通状况，我会在早上就通知孩子，今天有没有兴味班，让他提早有心理准备。这样在放学后，让孩子去兴味班，就不会让孩子觉得特别的不测。孩子可能由于要上课，就表现的越来越拖拉，不愿意去，想玩。这个时分，你只需表现的足够的和蔼坚决就能够了。
孩子就会晓得这是规则，没有方法改动了。不过他会提出一些条件，比方再玩一会嘛。假如这时时间足够，请放下手上一切的事情，全身心的陪孩子玩。当孩子开心了满足了，就会乖乖的配合，即便他还觉得没有玩够。
4、让孩子晓得本人所学兴味的益处
理想通知我们，当孩子们在一同，议论本人在课外班学到的学问的时分，能够让孩子恰当展示一下本人学到的学问，并且让孩子晓得这样的他真的是太优秀了，孩子不由夸，夸奖一番之后，孩子势必会觉得，上课外班，多学习一些学问，居然是这般的好。
5、给孩子在兴味班找到友谊
有一个小朋友，去幼儿园一个多月了，每天都会歇斯底里的哭闹一阵子，就是不上幼儿园。后来他的妈妈找到了同在幼儿园上学、照样每天哭闹的小朋友的父母，两家人带着孩子在一同游玩几次之后，两个最能哭闹且不喜欢幼儿园的小朋友，变成了最早来幼儿园、也是最晚分开幼儿园的小朋友。所以，父母能够参考一下这一点，给孩子在课外班找上他喜欢的同伴，这样一来，孩子就不会回绝上课外班了。
孩子很抵触上课外班的缘由：
1、新颖感过了
我们都晓得，孩子天生就对各种新颖的事物充溢猎奇。孩子刚接触各种兴味班时，也是如此。在试听课阶段，有的孩子不论试听什么课，都觉得好玩，各种班都想报。但一旦报了名，学没几天，新颖感过了，就不想再上了。
2、学习中遇到了艰难
在学习的过程中，遇到艰难是难免的。这时，孩子就会产生失败感，有了畏难心情。特别是关于那些需求孩子重复练习根本功的课程，如舞蹈、乐器等，这种要靠长期的练习才干获得成果上万，会让孩子觉得学起来单调无味，短期内又看不到成果，孩子自然就会产生放弃的念头。
3、课外班并不是孩子真正感兴味的
很多家长在给孩子报班的时分会有一种“从众心理”，就是看他人家的孩子都在学什么，就给本人的孩子也报什么，生怕本人的孩子被他人家的孩子落到后面，可是他人家孩子感兴味的本人家的孩子一定感兴味。不管大人或是孩子，在做本人感兴味的事情时，才会很专心、很投入，反之就会意不在焉、敷衍塞责。
