孩子不想上学应该是孩子产生了厌学心情，而形成厌学心情的一局部缘由就来自孩子的心理问题。家长要正确看待孩子的厌学心情，共情孩子的心理，并引导孩子缓解厌学心情，处理孩子不想上学的问题。
孩子不想上学和心理有关系吗？
1、小孩不想上学可能属于心理问题，因自身不愿上学和对学校产生恐惧所致。
2、小孩不想上学属于厌学心理，可分为有认识的逃学和恐惧逃学两类，有认识的逃学是指孩子自身不愿意上学，会诈骗家长，装病或装作上学的样子，实践并未上学，普通这类厌学是因校外存在较多吸收孩子的东西，比方游戏、网吧等。恐惧逃学是指孩子对上学存在激烈的恐惧感，但内心比拟盼望上学。恐惧的来源可能被教师怒斥、打骂，或与同窗关系呈现矛盾，被同窗孤立。
3、关于年龄较小的孩子厌学，多半存在别离性焦虑，是指分开大人会产生恐惧感，属于正常状况。
孩子不想上学怎样处理？
1、与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好本人的心情，降低本人的焦虑，在心情稳定的状况下与孩子平心静气地沟通，找出孩子不想上学的缘由，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学阐明孩子面临着宏大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与艰难。
3、家长要标明态度：孩子说“我不想上学”时，父母必需立刻标明本人的态度：一是，很乐意协助他处理学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先讯问孩子不愿意上学的缘由，并协助孩子处理问题，并鼓舞孩子一同去上学。
4、引导孩子：孩子放学后想跟家长谈谈今天发作的趣事，父母要无妨耐烦倾听，并和他多多讨论，让他觉得上学是件很有趣的事。
5、让孩子感遭到本人的进步：每个人都希望本人的努力有所收获，孩子也不例外。所以，让孩子在学习中感遭到本人的进步十分重要。每天进步一点点，每天收获一点，在学习的路上，孩子就会越来越充实，越进步，对学习的兴味也会越来越大。
6、 让孩子感遭到快乐：快乐对每个人都很重要，但学习是单调乏味的，孩子只要在学习中找到快乐，才干够在快乐中学习。 怎样样才干让孩子感遭到学习的快乐呢？其实，孩子的快乐很简单。 家长只需对孩子多加关注，对孩子的学习态度加以褒扬和鼓舞，孩子自然就会快乐。而且，孩子学习到的学问越多，也就越能感遭到学问带给他的生长。 当然，家长还要留意调理孩子的心情，给孩子一些本人的时间和空间，让孩子在轻松的气氛里学习，他才干感遭到快乐。
7、让孩子见识到典范的力气：学习是终身的， 很多父母也是需求学习进步的。 在这个过程中，父母就能够为孩子树立良好的典范。看到父母在学习，孩子就会晓得，学习是终生的， 并不是只要他一个人在学习，大家一同学习，共同进步。 典范的力气是无量的。 所以，家长一定要以身作则，树立终身学习的观念。
知春寒