如何引导孩子自主学习

要激起孩子的自主学习才能能够尝试创立学习型家庭，三观的树立交融在学习型家庭树立的过程中，这种创立绝非“盯”着孩子，而是把眼光从孩子身上移开，关注到本身，有认识地去探求一些关于学习的学问，家长要不时学习，产生典范的力气。

如何引导孩子自主学习？

1、培育孩子学习研究的兴味。父母需求悉心察看，激起孩子的学习兴味，充沛调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研讨中获取学问、在探究中进步自主参与的认识和才能。

家长要鼓舞孩子猎奇、好问，鼓舞孩子从多角度剖析问题，逐渐培育求异思想才能和发明才能。

2、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、鼓励他使他竭尽全力、经常改动学习环境、列一个功课方案表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判教师。

3、多带孩子去见见世面，通知他，有些东西是只要学的好，以后才有可能具有的。当然学得不好也有出路，但是更难。比方能够出国看看，和一些有才气的人接触，让他晓得人外有人，天外有天，好好学习未来就有可能具有更多的选择。

4、要积极参与，亲身理论。在家中，家长还能够分离学校的一些理论活动，来培育孩子“三动”才能，即入手、动脑、动口的才能。

孩子在参与这些活动的过程中必然要阅历网络搜集材料、亲身入手操作、言语表达展现等环节，经过参与这样的活动能够让孩子的才能得到提升，同时也能克制孩子胆怯的问题。

5、多读课外书，家长不要帮孩子去读，应让孩子本人去读，读完了并让孩子说说你的感受，能够准备好一本本子，每次多完课外书，都把感受写下来，并把感受说出来，能培育孩子的写作才能与表达才能。

6、引导孩子承受新的事物，比方参观各种展览，进来旅游等，开阔孩子的视野，并能够让孩子写观后感，增长孩子的学问。

7、擅长发问。学问，学问，既要学，又要问。如今孩子一遇到问题，便会晤书中探究，真实处理不了，才会讨教教师，这种办法其实是不可取的，应该引导孩子本人提出问题处理问题，真实处理不了的再讨教家长、教师。