家长的教诲在孩子身上有鲜明的表现，孩子承受什么样的教育就会有什么样的表现，所以，孩子不想上学一定是家庭教育呈现了问题，请家长考虑一下本身的缘由，怎样做好家长也是一门比拟深的学问，希望家长在教育孩子的同时，也能提升本人。
二年级小孩不想上学怎样办？
1、找到缘由
不同孩子呈现厌学的缘由是不一样的，常见的缘由主要是对学习缺乏兴味，教师给过不当的批判，与同窗关系不好等要素。当孩子呈现厌学时，家长首先要做的应该是和孩子充沛的去沟通，耐烦的去讯问缘由，找出缘由后才能够协助针对性的去调整，平常家长应该多鼓舞孩子，让孩子树立起学习的自自信心。
2、给予有准绳的奖励
奖励是刺激孩子愿意读书的一个重要办法，但是在运用这个办法的时分一定要慎重，首先要肯定本人和孩子商定的奖励能否能完成，另外对孩子的奖励也不是无节制的。最重要的一点是要避免父母给孩子的奖励有太大的刺激，否则在孩子读书的时分也会不断想着奖励的事情，这无疑会对孩子的学习成果形成很大的影响，同时也很难培育出提升成果的习气。
3、用恰当的办法让孩子产生自信
假如孩子在学习的过程中遭遇太多的波折，就会对学习产生腻烦的心情，但是假如在这个过程中获得十分不错的成就那么也会让他们产生自信和成就感，以至会因而而爱上学习。这就请求父母在孩子学习的时分一定要恰当引导。
4、参与活动
在学校或者其他中央平常可能会有一些活动，我们作为家长能够鼓舞带着孩子去参与，像校园活动朗读会，体育竞赛等，这样的活动普通都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才干得到发挥，从而看到本人的优点和优点，感到胜利的喜悦，进而逐渐消弭厌学心情。
5、以身作则
俗话说，典范的力气是无量的，孩子的模拟力都十分强，他们关于这个世界最初的观念和结论都来自于父母的给予。毕竟父母和孩子贴身生活，所谓“近朱者赤近墨者黑”，长期的共同生活，由于本着对父母的无条件的信任，因此孩子很愿意模拟父母的行为举止，这就意味着父母的以身作则会有着无比的能力，父母的一言一行随时随地都在对孩子产生着潜移默化的影响。
二年级小孩不想上学的缘由：
1、心情和情感消极
有些同窗由于学习失败，学习成果跟不上，遭到来至教师、家长的批判怒斥和同窗的压力和轻视，会产生消极心情体验，这种消极心情不时积聚，会严重阻碍学习，导学无动力，把学习视为一种担负。有局部同窗由于惧怕学习，生怕失败构成对自尊心的要挟，于是对学习产生过度焦虑，从而惧怕、厌恶学习。
2、与人际关系差有关
有的学生在家中因遭到过火的溺爱，不能正确看待他人，有一种“我即中心”的自卑感，自私自利，自以为是，对教师不尊崇，对同窗不友好，以至出口骂人，出手打人，因此，师生关系不融洽，同窗关系慌张。有的不能正确看待本人，对本人估量过高，旁若无人，在学习上大胆剧烈有余而明智毅力缺乏，心情动摇极大，一旦遇到波折，就对本人产生疑心，以为本人不如他人，产生了厌学心理。
3、学生没有树立正确的学习动机
有些学生不晓得什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自但是然就对学习没什么兴味。
知春寒