初一的孩子刚从小学升入初中，不论是学习环境还是学习形式都与小学阶段不同，孩子极有可能是没有顺应初中生活，所以才不肯去上学，这时家长不要生气，要试着和孩子做朋友，以孩子的思想去和他交流，以对等的身份去给孩子做思想工作，让孩子尽快回归校园。
初一孩子不肯去上学校怎样办？
1、不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开端入手，或者把孩子批判的尽善尽美，要晓得父母这样做不只会与孩子之间的间隔越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的愿望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种状况一定要先保证本人具有一个良好的心态。
2、跟孩子做朋友
家长要深化的理解孩子的内心心理和其多谈心多交朋友，让孩子晓得本人的艰难家长能够协助处理，可能会逐步缓解孩子对学校的厌学状况。青春期的孩子要更多的是深化理解内心的状况成为一个朋友，逐步改动孩子的厌学状况。
3、耐烦引导
家长应该对孩子耐烦指导，首先应该解开孩子的心结，其实很多时分孩子呈现厌学的情况可能是学习过程中遇到了艰难，所以招致孩子在学习的过程中对学习逐步厌恶，所以招致了学习的艰难。
4、正面引导孩子
作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和本人的自信相关连，由于学生学习的好坏都是本人的事情，是在为本人学，为本人今后的生存而学习，不是为家长、为教师、为某个人学习，为本人学习的过程与其别人无关，所以不要因他人的褒扬自鸣得意，更不要由于别人的批判就自暴自弃。所以，家长要多采取有效的措施，给予孩子正确的引导。
5、让孩子体验生活
当你找到孩子为什么不愿意上学的时分，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子晓得赚钱的不容易，通知他假如他不好好上学的话，以后他会比如今还辛劳。
6、以身作则
家长本人也要以身作则，严厉请求本人，做孩子的典范，以开展的目光对待孩子。同时，倡议家长不要总是对孩子有过高的希冀，并对孩子产生严厉和苛刻的请求，由于，这是孩子产生叛逆心，厌学的主要缘由，家长要经常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，进步本人的家教程度，缩短和孩子之间的间隔，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才干快乐学习，轻松生长。
7、培育孩子对学习的兴味
当孩子愿意去上学以后，家长不要觉得这样就算胜利了，由于当孩子来到学校再次面对课本上那一堆复杂的习题的时分，孩子的内心可能又会产生想要放弃的念头了，所以家长还需求培育孩子对学习的兴味，不要让孩子觉得上课是一件十分煎熬的事情，当孩子喜欢上学习以后，孩子自然就不会再产生不想读书的心理了，那么家长就能够彻底放下心来了。
初一孩子不肯去上学校的缘由：
1、学习兴味不浓，缺乏久远动机
这局部学生大多数学习成果不佳，对学习感到乏味，学习短少主动性，穷于对付学习任务，感到学习是一种苦差事，几乎是活享福，但是迫于教师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参与工作，缺乏久远的斗争目的。
2、自信心缺乏，自暴自弃
这局部学生由于学习成果差而产生自卑感，加上外界压力，如教师的批判、家长的怒斥、同窗们的耻笑等，使之失去自信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、烦躁、头痛，一进教室就心情低落，对考试抱着一种无所谓的态度。
3、图眼前实惠，需求层次低
由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需求层次低，错误地以为只需有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱能够吃得好，穿得好。因而，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。关于如何开展本人、完善本人思索很少。
知春寒