3  333333336嫉妒在孩子中很常见因为现在都是独生子女，容易形成一种以自我为中心的心理，认为所有的人都应该向着自己，好的东西都应该是自己的。再加上心理调节能力差、缺乏社会经验，嫉妒他人，渴望得到老师的关注，这些都是引起嫉妒的因素。下午放学后，琳琳对妈妈说：我再也不去幼儿园了我的手工不错，但是老师把陶涛 橱柜里陈列着的手工制品他没有I don我一点也没做好。当老师表扬其他孩子的时候，琳琳会不高兴，经常故意攻击被表扬的孩子。为什么会这样?根本原因是嫉妒。随着孩子的成长 的年龄，儿童和的自我评价意识开始萌芽，但他们的评价是建立在成人的评价基础上的。比如我们经常用鼓励来巩固自己的优势、表扬是用来增加他们不断进步的自信心，但如果表扬过度，孩子就会骄傲他们认为只有自己好别人不如自己，然后就看不起别人即使他们说别人好，他们也可以 我不能接受，所以他们嫉妒。儿童 s的情绪是脆弱的，成年人一不小心就会把积极的情绪变成消极的情绪。例如，许多父母经常指向其他人 并对他们的孩子说：你看，你不如他父母希望让孩子通过不同孩子的不同优势来学习，渴望整合他人的优势 孩子变成自己的孩子但这会让孩子觉得妈妈爱别人，不再爱自己，这会让孩子受挫 的情绪，导致不满，导致嫉妒。另外，不公平的评价会让孩子情绪低落，时间长了容易变得小心眼，容易嫉妒。我们应该正视儿童■嫉妒心理儿童 s的嫉妒行为在大人眼里可能是幼稚的，无关紧要的，但如果任其发展，孩子长大后会形成性格缺陷，变得心胸狭窄，讨厌别人 成就，而最后的结果会被周围的人排挤。作为父母，我们应该积极引导孩子克服嫉妒心理首先要肯定他的竞争心态，鼓励他在行动上超越别人。其次，让孩子接受别人的成就，进一步鼓励他向孩子学习。自卑感很强的孩子，要有意识地让他知道，成功的快乐是多方面的，他的每一次进步都是成功。鉴于你的孩子 的嫉妒心理，可以用以下方法来纠正：●适当的表扬。对爱吃醋的孩子的表扬要多注意分寸，不要太多。我们可以把引导他发现他人的优点作为表扬的主要内容，这样不仅不会伤害孩子 的自尊，还鼓励孩子继续学习发现他人的优点，以获得表扬，并逐渐扭转嫉妒心理。●引导幼儿评价。可以谈谈互相学习、团结友爱的故事，与孩子一起评价每个角色的优缺点，让孩子 的认知和情感受到潜移默化的影响;也可以引导孩子自己画画、手工、小制作等谈谈什么是好，怎么做更好。在改善儿童和青少年的同时s的艺术鉴赏能力，辩证的观点被渗透进去，逐渐影响他们以后对人对事的态度。你也可以采取以下方法：帮助孩子找到可行的解决方案嫉妒的孩子总想得到和别人一样的待遇如果家长能诱导孩子在这个时候控制自己的情绪，不仅能缓解孩子的嫉妒心理，还有助于建立孩子的自信心和自尊心。如果一个孩子觉得球队的一个队友比自己打得时间长，我们可以问他，你再努力练习，情况会改变吗?这时，孩子会发现，虽然他可以 t控制教练 的选择，他可以控制自己的选择?通过接触提高自己的技术，自然会有更多的发挥机会。或者说，当孩子嫉妒其他父母对孩子的关注时，我们应该采取行动消除孩子的误解。五岁的梅梅非常不满意，因为她妈妈错过了她在学校演出中的表演“其他人 她的妈妈在这里!所以，我妈妈让梅梅在家里为自己举办一个特别的聚会。这样，梅梅明白了妈妈其实是很关心自己的，所以她不再对其他同学失望或嫉妒。尽量不要拿孩子和别人比较你可能没有注意到，在谈论其他孩子时，你无意中说了一句话“婷婷越来越可爱了”或者只是一个微笑、耸肩，甚至扬眉，可能会被孩子们理解为“比较”尤其是当你的孩子不在某一方面做不好，他们更容易嫉妒那些有能力做好的孩子。有一次，美美 的母亲告诉一位阿姨，隔壁的女孩有一头可爱的卷发，但遗憾的是她的女儿 她的头发是直的。没想到第二天，美美让妈妈带她去美发店把头发烫成卷发!美美 s的母亲立即意识到她自己的评价触发了她的女儿 ■嫉妒从那以后，她再也没有评价过她的女儿 她非常小心，不在女儿和其他孩子之间做无意义的比较。帮助孩子发现自己的长处缺乏自信的孩子总是喜欢强调自己的弱点，那种自卑感更容易激发他们的嫉妒心理。所以，家长一定要帮助孩子建立自信，让他知道自己也有优点，有资本为自己骄傲。如果孩子在绘画方面有天赋，父母应该多鼓励他们。每当孩子自己解决了一个问题，或者取得了一点进步，哪怕只是一道算术题，也要让他知道，他的父母已经注意到了，并为他感到骄傲。当孩子为自己感到自豪时，他们更容易接受别人在某些方面比自己获得更多的关注。这种自信不仅能帮助孩子克服嫉妒心理，还能帮助孩子塑造自己这才是真正值得羡慕的技能。知春寒