「静以修身」、「非宁静无致使远」、「学须静也」
诸葛亮忠告孩子宁静才干够涵养身心，静思反省。
不可以静下来，则不能够有效的方案将来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。
现代人大多数整天繁忙，你能否应在忙乱中静下来，深思人生方向？
第二课：节省的力气
「俭以养德」
诸葛亮忠告孩子要节省，以培育本人的德行。
审慎理财，量入为出，不但能够摆脱负债的搅扰，更能够过着纪律的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。
在鼓舞消费的文化社会，你有否想过节省的益处呢？
第三课：方案的力气
「非澹泊无以明志」、「非宁静无致使远」
诸葛亮忠告孩子要方案人生，不要事事讲求名利，才干够理解本人的志向，要静下来，才干够仔细方案未来。
面对将来，你有理想吗？你有任务感吗？你有本人的价值观吗？
第四课：学习的力气
「夫学须静也」、「才须学也」
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有协助，当然配合专注的宁静心境，就愈加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒，他置信才干是学习的结果。
你有否全心全力的学习？你能否置信努力才有成就？
第五课：增值的力气
「非学无以广才」、「非志无以成学」
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不可以增加本人的才干。
但学习的过程中，决计和毅力十分重要，由于缺乏了意志力，就会前功尽弃。
你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
第六课：速度的力气
「怠慢则不能励精」
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不可以快速的控制要点。
计算机时期是速度的时期，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不约而同。
快人一步，不但理想到达，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
第七课：性格的力气
「险躁则不能冶性」
诸葛亮忠告孩子太过耐心就不可以熏陶性情。
心理学家说：「思想影响行为，行为影响习气，习气影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种均衡，要「励精」，也要「冶性」。
你要提升本人性格的质量吗？
第八课：时间的力气
「年与时驰」、「意与岁去」
诸葛亮忠告孩子光阴飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，仔细想一想，时间不能够被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理本人，善用每分每秒。
请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
第九课：想象的力气
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」
诸葛亮忠告孩子光阴飞逝，当本人变得和世界脱节，才哀叹蹉跎岁月，也于事无补。
要懂得居安思危，才干够临危不乱。想象力比学问更有力气。
你有没有从大处着想，小处着手，兢兢业业，规划是人生呢？
第十课：精简的力气
以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传送了详细的讯息。
我置信精简的表达源于明晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。知春寒
