在讨论这个话题之前，我们首先要确认的是“孩子因而而厌学，是由于孩子的心理开展顺应不良？还是由于孩子对情感的眷恋？”不同的缘由有不同的应对办法。
学校环境太差不想上学怎样办？
一、调整孩子的承受才能，孩子的承受才能差，特别是融入不了环境中，其实就是缺乏勇气，自自信心缺乏。首先父母要带孩子走进来，接触外面的世界，让孩子对新奇的世界感兴味，不再惧怕，不再逃避，愿意接触新事物。
二、让孩子理解到每个人和每个人相逢即是缘分，天下无不散的宴席，缘聚缘散要随缘，同窗之情亦是如此。新环境中总会有和本人志趣相投的朋友，要本人去接触，坐那等是等不来的，毕竟在缘分之上本人还需努力去寻觅。最后主动参与集体活动。在集体活动中，让本人真正融入其中，享用活动的乐趣，这样才干让本人的承受才能更强。
三、进步孩子的自自信心不在一夕之间，在平常生活中。父母要让孩子做本人喜欢做的事情，在乐趣中培育自信，提升自信。提升自自信心最快的办法就是让孩子在艰难和波折中提升，一个人只要打败了艰难后才干领会到应战的乐趣，以后从心理上克制艰难的恐惧。
四、很多孩子觉得到学习苦很大水平上和他们被娇惯有关，由于被娇惯，所以他们基本不懂得学习时机的难得。正是由于不懂得，所以才会随便放弃。想要让孩子认识到学习不苦这个事实，那么就让孩子去工地，好好体验一番。
五、等到了孩子明白了工地上有多苦的时分，他自然就会明白，原来学习并非是一件苦差事，他自然会好好上学。其实虽说上学比拟单调，但是上学并不哭，你所不珍惜的时机正是几人梦寐以求的。上学不苦，不上学才苦。
吃不了上学的苦，就只能吃生活的苦；学习的苦只是一阵子，生活的苦是一辈子。该如何选择置信每个孩子也都会有本人的考量。
