“高考，我竟然失利了，5分之差我没能去成北大。”
“复读，不复读，复读，不复读····到底该怎样办？”
“12年寒窗苦读，高考对很多人来说都是人生第一个严重转机点。关于不断成果优良的我来说，就算丢弃了兴味喜好，牺牲了休闲光阴，还是会意甘甘愿地把本人埋在堆积如山的学习材料里，由于激烈的盼望在内心汹涌，由于我的目的是北大，而北大不是任何人唾手可得的。”
“一模、二模、三模，最让人懊丧以至有些失望的是优良的模仿考试成果，和最后一次实战的失败。回想走进考场前的满怀希望，家人和教师的信任，愈加领会到高考带来的绝望。”
高考完毕，留给我们的选择并不太多，有良好根底的人不会放弃念书，是复读还是承受另外一所学校？
高考岔路口之--------坚持不懈去复读
辰宇是学校的尖子生，从小就被人夸奖聪明会读书，比起班上有些学习好的学生，辰宇性格外向，学习之余还会玩一玩本人感兴味的游戏。考前两个月，为了保证考上本人想去的学校，辰宇也全身心肠投入到温习中，但是高考前总要比平常花更多时间来平复慌张心情，考试也觉得不如平常流利。成果出来后，没有考出估计的分数，但是也不算差，辰宇默默地想了两个礼拜之后，跟父母提出“想复读一年”的请求。
那么，什么条件的人合适选择复读呢？
1.自己坚决要复读
既不是父母强加的意愿，也不是重复劝说后勉为其难之举，而是本人以为能够凭仗实力取得更好的结果，从而又自信心有意愿选择复读的学生，对本人有激烈的义务感和学习愿望。这样的人选择复读后，普通更坚持和稳定，第二年考试时，多数人可以考入较为理想的大学。
2.高考明显失误
有些学生平常学习成果比拟稳定，但在高考时由于种种缘由明显失误，与与其成果相差较多。这种失误并非学习实力有问题，而是由于某些偶尔要素招致。
一个成果很好的学生，奶奶在他高考前病故了。亲人的离去，让他很难从悲伤的心情中走出来，结果，考分远远低于他的真实程度。这样的学生假如复读一年，第二次参与高考以至会比正常状况下的成果更好。
另一些学生是由于考试技巧等缘由在成了高考失利。例如，曾有学生看到试卷中有一道题的分值较高，就选择先去做那道题，可是做了30多分钟仍未得到结果，一方面舍不得抛开，另一方面又想到前面后面的题都没做，心里很矛盾。直到最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。这类学生只需总结经历经验，把握考试技巧，就有一定的进步空间。
3.肯吃苦且有潜力
作出复读的决议能够是激动的结果，但理性的选择很重要。复读是一个艰辛的过程，在膂力上、心理上都要付出很大的代价。具有固执的肉体，遇到艰难也不畏惧，不随便心灰意懒，肯下功夫，勇于坚持和拼搏的学生，才合适复读。
有些没能进入如意学校的学生，自身根底不错，才能也不差，但在学习的过程中走了一点弯路。一个高二的学生学习很不错，家人为了鼓舞孩子就买了一台电脑。暑假过后，孩子就再也离不开电脑了，高考不能进入预期的学校也是意料之中的事情。高考失败不是本人没有才能，而是本人把精神用错了中央。这样的学生也是可能旷费的学业还能补回来。愿意“改过自新”的学生能够选择区复读，给本人一个赢的时机。
高考岔路口之------不是名校又何妨？
帅子与小康是一对好朋友，两人学习都不错，相约到同一所名牌大学，共同完成理想。帅子的状态不断稳定，而小康的状态却起起伏伏，帅子如愿以偿地经过高考，小康却无限失落地“战败”，凭他的成果只能去一所普通学校。家人和帅子都鼓舞小康复读一年，但是小康觉得本人没有那么大的动力。最后，小康选择了去那所录取他的学校读书。
小康到了学校后，开端心情比拟低落，但是身边的同窗大多根底不如他好，所以他可以比拟轻松地拿到奖学金。小康在学有余力的状况下，担任了班干部，参与了社团的组织工作，还组织同窗树立专业兴味小组，停止一些探究性的实验，渐渐又恢复了自信。
怎样的学生合适作小康这样的选择呢？
1.没有自信心复读
复读这条路并非一切人都可以坚持下来。固然复读是给了本人一次重新选择的时机，但是赢的概率并不见得就进步了。考试的难易水平、发挥的状态，以至一些随机事情的影响，很多要素都不好控制。
有些学生在复读的过程中，由于看不到飞跃性的变化，也可能会遇挫则败，自信心和动力逐步消磨殆尽，第二次高考的结果还不如第一次。这样的一次挫败，带来的打击比第一次会更大。
2.学习状态不稳定
有些学生学习成果起伏比拟大，心理素质的稳定性不够高，在高考这样的关键性考试中，由于太过于在乎结果。这样的学生，就算进入了理想中的学校，也可能会由于愈加剧烈的竞争而处于优势位置，招致自信心的挫败，不容易在竞争大、压力大的学习环境中脱颖而出。
3.具备一定的积极态度
像小康这样的学生，到了压力相对较小的环境，由于自身的学习根底较好，可以在比拟重处于较为优势的位置，较易找到一定的成就感，同时，也是他可以相对积极空中对高考的波折，而不是从此自怨自艾。具备一定的积极态度，才可能在新环境中重新塑造良好的自我，重新找到开展的空间。
知春寒
