不良行为一：发脾气
对策：“隔岸观火、走为上”
多数家长都会碰到孩子发脾气的问题，特别是在孩子两三岁刚开端具有独立性、想按本人的想法去行事时。普通来讲，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而削弱。每个孩子养成发脾气习气的缘由也是不同的。有时分孩子发脾气仅仅是由于过度疲倦或受了刺激。但不论孩子为什么发脾气，家长都必需让孩子明白这种行为是毫无意义的，发脾气也不能协助他克制波折，逃避义务。
协助孩子摆脱发脾气习气的最好办法就是对其置之不理。由于孩子发脾气的目的是想得到家长的留意。假如家长不理他，孩子就会认识到发脾气没有什么用。除此外，家长也能够对孩子停止恰当劝说，当孩子不再发脾气时，家长也要当什么事情都没有发作过一样。
不良行为二：破坏东西
对策：“移花接木”
孩子破坏东西的缘由很多，普通而言，孩子破坏东西常常都是无心的，仅仅是由于他们精神过剩，另外还有一种状况就是孩子具有十分激烈的猎奇心，他们很想弄分明某件物品的工作原理和材质，于是他们就将物品拆开来，并不是想损坏，只是不晓得该怎样再弄好而已。
对此，家长应该依据孩子的行为类型来选用战略，一是不要给孩子过多的玩具或是过于复杂的玩具;二是约束过火好动的孩子，在家里划出不允许孩子随意出入的范围，同时也奖励孩子的当心行为;三是能够给孩子找一些替代物。
不良行为三：害臊
对策：“欲擒故纵”、“抛砖引玉”
孩子在某种水平上不愿意讲话是相当正常的。孩子的世界很有限，对大人来说很自然的事情，对他们而言却还很生疏。另外，一些社交礼节尚未在孩子那里得到供认，孩子对见父母的朋友毫无兴味，以至不想同这些生疏人打招呼。
针对上述状况，家长不能强迫孩子讲话，但是能够用一些“曲线”、坦率的办法增加孩子说话的可能性。比方，家长能够事前做好布置，为孩子同他人相遇做些准备。平常也能够多花一些时间教孩子在新场所中同生疏人讲话。不要很忽然地就把孩子置于众目睽睽之下，孩子需求时间兴奋起来，家长越少让孩子成为大家留意的焦点，他的觉得会越好。
不良行为四：爱打架
对策：“釜底抽薪”、“擒贼擒王”
爱打架的孩子有多种状况，有些孩子不会抑制本人，有些孩子是由于缺乏社交技巧，也有些孩子是想用拳头树立本人在同伴中的权威，还有的仅仅是模拟他人。
家长在教育和管理孩子时，能够采取这样的方式：
1、正面指导。通知孩子你希望他在碰到争论时怎样做，比方能够对同伴讲讲道理。
2、态度要冷静。孩子们发作争持时，让他们做一次深呼吸，让孩子平心静气地阐明争持的理由，千万不要随意就骂孩子，然后请孩子本人提出处理的办法。
3、奖励。家长能够制定一个可行的目的，商定好奖励的方法。假如孩子和同伴争持的次数减少了，就允许他做一件他喜欢的事情。
4、事前正告。假如孩子依然打架，就要遭到处分。
不良行为五：说谎
对策：“反客为主”
很多小孩子都把家长能否快乐当作权衡本人行为对错的规范，孩子为了不让家长生气，最简单的办法就是不供认本人做错的事情。
说谎在不同年龄意味着不同的问题，家长不要把孩子的扯谎归结于他的天性，相反，家长应依据孩子的了解力运用一定的办法培育他的老实质量，同时本人主动介入去做孩子的表率。
1、让孩子了解老实的含义：协助2~3岁以至4岁的孩子学会什么是伪装的，什么是真实的，这很重要。
2、以身作则：父母是孩子模拟最多的人，你可以为孩子树立老实的典范是十分重要的。
3、不要提示孩子说谎：父母经常追问孩子为何犯错，这样容易诱发孩子说谎。
4、区别看待做错事和扯谎：通知孩子假如他讲真话你就不会那么生气，而说谎只能给他带来加倍的费事。
5、对孩子的惩罚不要严厉到使他甘愿冒险说谎的地步。
6、强化老实行为：要记住，奖励老实比惩罚扯谎更重要。必需看重孩子的老实行为，给他恰当的褒扬。
不良行为六：坐不住
对策：“连环计”
孩子学习留意力不集中，是十分让家长伤脑筋的一件事情。终究怎样才干纠正孩子学习时留意力分散的坏习气呢?看看专家的意见吧：
1、给孩子一个完成作业的明白期限，培育孩子的时间紧迫感，渐渐地让孩子构成学习规律。但是在请求孩子学习时，时间不能过长，也不能请求孩子长时间做同一件事。这些都是招致孩子留意力不集中的要素。
2、给孩子恰当的奖励。当孩子按时完成了作业，家长不但要从言语上加以褒扬，还能够辅助一些别的奖励，比方能够看半个小时动画片等。
3、为孩子营造一种良好的学习环境。有的家长白昼上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的留意力。当孩子学习时，家长一定要坚持安静。不要让孩子留意到家长在做什么。
4、适时解除孩子内心的忧虑。当孩子心理压力比拟重的时分，留意力就无法集中。许多孩子惧怕考试，特别是惧怕一些被家长们劝诫为“将决议终身命运”的考试。为此，孩子们经常心猿意马，异想天开，背负着繁重的心理担负，孩子自然就无法专心学习。
5、主要培育孩子的义务感。家长应该让孩子明白，学习是孩子自个儿的事，用心学习，是对本人的未来担任。
6、开掘孩子的学习兴味。假设孩子对所学习的内容兴高采烈，基本不用催促就能全神贯注，由于兴味就是最好的教师。
