年龄层次孩子心理的安康生长。
案例 女儿的过于“安静”让妈妈担忧
晓羽 女 13岁 预初班学生
晓羽小时分虽不算生动，但还是个比拟开朗、聪敏的孩子，唱歌跳舞都学得有摸有样，话不多，但见人总是笑咪咪的，挺讨人喜欢。读书后，父母对她寄予厚望，不希望她输在起跑线上，所以从小学开端，她的业余时间就完整分配给了课外各类培训班。在学校，祖辈们怕她吃亏，基本就不允许她与其他同窗交往。在她小学快毕业的那学期，有一次，同桌同窗因忘带钥匙无法回家，提出能否去她家玩，晓羽十分想容许，但怕被父母骂，最后只能回绝同窗的恳求。从那以后，同桌再也没有跟她说过话，毕业后，两人也没有了联络。为这事，她至今都觉得内疚。这以后，她变得越来越孤单，她怕与同窗交流，怕同窗提出到她家来或被同窗约请，她怕让本人和同窗绝望。
起初，晓羽的妈妈还很庆幸本人的女儿灵巧懂事，学习成果不错，钢琴也已过了九级，教师们的评价除了说她太过沉闷、安静外，都以为这是个听话的好孩子。但随着年龄的长大，晓羽与家人的话也越来越少，放学回家后，总是一头扎进本人的房间，父母只当女儿大了，晓得用功读书，心里还窃喜呢。不断以来，家里有任何与亲友的聚会，晓羽妈妈都会把她带在身边。看着朋友对本人女儿的赞扬和羡慕，晓羽妈妈心里有种满满的成就感。只是，近几次聚会，晓羽妈妈并未如愿。朋友的确称誉女儿文静、聪敏，但却分歧以为晓羽太“安静”了，这份沉静与年龄真实不相符。晓羽妈妈也觉得到了这一点。几次聚会，晓羽简直没和外人主动说过一句话，答复问题，也是用最简单的是或否，怎样简单怎样说。晓羽的近况，让她妈妈开端感到担忧了。
孩子的声音 亲友聚会是我最难熬的时分
生活中像晓羽这样的孩子并不在少数，林兵就是一个。今年就读初中三年级的林兵也曾由于同样的缘由，被妈妈带着与心理咨询师接触过。在一个多小时与咨询师的接触中，林兵说出了本人的想法———
其实最初我并不厌恶与父母的朋友或亲戚接触交谈，特别是些从小就认识的熟人。但每次的聚会后，妈妈总会挑出我一大堆的不是来批判我，说我与晚辈说话太随意，显得没规矩，缺乏家教；无论亲疏，都与他人实话实说，门槛不精……几次以后，我曾经不晓得该怎样跟这些大人交流，不晓得在他们面前有怎样的表现才算正确的。何况，我跟他们原本就没什么共同话题，与他们交流就是受教育，妈妈再提出各种请求与约束，让我对这样的聚会意存畏惧，当然不可能有好的表现。在我进初中后，我的话就变得更少了，并不是不想说，只是不会再像小时侯那么毫无顾忌。妈妈也开端有认识地对我灌输各种条条框框的规矩，诸多的必需和不允许，一下子让我很难顺应。特别是在各种项目的聚会中，一向对我宽容溺爱的妈妈，变成一个特地挑刺的人，看我哪儿都不顺眼，妈妈的这种态度，让我对这样的聚会产生极大的抵触心情。还有就是每逢聚会，就是我们孩子被“暴晒”的日子。从成果到长相，短处优势，无一不是大人们议论的重点。我们只能在一边听任他人的评头论足，说长道短，没有一点对抗的余地，更无隐私和脸面可言。说实话，大人们有时分真的很不尊重我们，固然我们都还是孩子，但我们也需求有最最少的尊重。如今，我不只厌恶参与相似的聚会，连跟父母的交谈也开端厌倦，妈妈为此经常生气责怪我，但她越这样，我的逆反心理越强。妈妈常常说我越大越不懂事，说我让她很伤心、很辛劳。其实，她不晓得，这样的我本人也很辛劳，很难过。我很思念小时分的快乐生活，不知该如何改动现状，规避或许是我目前最好的方法。
家长的声音 女儿能否曾经得了“社交畏缩症”
孩子的想法和处境固然让人同情，但父母的难处也是实真实在。朱女士有个女儿，今年刚读初二。说起女儿，朱女士只要一声叹息———
我不断很支持女儿与同窗的交往，寒暑假，只需女儿提出想约请同窗来家玩，我都一口容许，还与丈夫一同开车把同窗一个个接到家中。以前同窗来玩，我们夫妇俩都会在家陪着照顾他们，进了初中后，女儿提出希望父母别再在家陪着，也给他们留点本人的空间，玩起来自在轻松。在我眼里，女儿是个懂事的孩子，学习成果也不错，对她做事我比拟放心，所以，女儿的请求固然让我有点尴尬，但最后还是同意了。去年寒假，女儿约上小学和中学同窗一同来我们刚搬的新家聚会。我为她们准备了充足的食物后，就与丈夫进来了。直到黄昏，在外闲逛了一整天的我们才拖着疲惫的身子回到家中。一进家门，我被吓了一跳，桌上杯盘狼藉，房间里桌椅乱放，地毯上全是零食碎末，房间里的墙面和客厅里的护墙板都损坏了一角，屋子里却空无一人，书房电脑却还开着。看着刚装修好的新房子被糟蹋成这付容貌，我的气不打一处来，一个电话就把还在与同窗一同吃麦当劳的女儿招回了家。一顿劈头盖脸的打骂后，精疲力竭的我还觉不解气，厉声对女儿下了最后通牒：从今往后，再也不允许把同窗叫到家里来玩，也不许去同窗家里。这以后，女儿变得沉闷了，以前还常常有同窗会打电话来讯问她作业，如今基本没有。跟亲友的几次聚会，女儿都是一个人闷头吃饭，基本不与人交谈。我看在眼里急在心里。好友们晓得了这事后，都以为我当时的做法过于剧烈，而且，下这样的通牒，会直接影响到孩子今后与人交往的自信心和才能，久而久之，很有可能转变为“社交畏缩症”。看着眼前缄默寡言的女儿，我感到一筹莫展。
如今的孩子不擅长与晚辈交流是的确存在的事实，但在表现的水平上，我个人觉得有点被夸张了。孩子与晚辈接触少，交流也相对就少，但这不同等于他与同龄人之间的交流也存在问题。曾经，为了让本人的孩子给外人的觉得是有教养懂规矩的，许多家长在孩子还很小的时分就灌输给他们各种礼节和规矩，特别是面对祖辈们的时分。但这些规矩在生活中被详细运用时，又由于晚辈们的溺爱而大打折扣，有些基本就是光说不练。一朝一夕，口头上的规矩已深化孩子的脑和心，但在行动上的规矩却越来越冷淡和含糊。他们习
惯了在家里被晚辈溺爱的觉得，习气了在他们面前能够不受规矩约束、自在轻松地生活。忽然间，某天，他们被告之，在某些特定场所，你必需恪守规矩。他们感到迷茫，不晓得应该怎样来恪守这些规矩？这个尺度又应该如何把握？作为一种本能的反响，他们只能选择远离和规避，也就形成了今天孩子与晚辈的沟通和交流呈现障碍的理想。我们常常埋怨如今的孩子太没规矩，却疏忽了孩子的没规矩并不是天生的，他们之所以变成这样，作为家长，也应该想想：我们又做过些什么？做对了几？
人际关系不断在发作着变化，家长们在向孩子灌输硬性的规矩同时，能否也应该发明条件，多理解孩子的爱好，多找些他们感兴味的话题，然后与之交流沟通，尽量坚持家庭氛围的轻松高兴。往常，孩子表现出来的孤僻和缄默，也不能简单地看成是一种才能的缺失，更应该理解这种缺失后面的多种缘由。构成“社交畏缩症”的缘由是多方面的，如何做好孩子的引导和处理工作，还靠家长们的仔细揣摩。
