初一的孩子厌学，家长需求明白厌学的详细缘由。比方孩子的功课比拟艰难，或者是到了一个新的环境无法顺应。这时分家长不要对孩子发脾气，也不要打骂孩子，要站在孩子的角度，协助克制艰难。
初一的学生不想上学怎样办？
1、找出孩子厌学的缘由
初一学生呈现了厌学的现象一定是有缘由的，作为家长和教师首先应该做的协助孩子处理厌学的现象，那么首先应该做的是找出初一学生厌学的缘由，家长想要处理问题首先要去有的放矢，协助孩子处理厌学的问题。
2、培育初中孩子的自自信心才能
初中的学生很容易呈现负面的心情，特别是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的才能，学习成果有不好的时分很容易呈现自我心理的压力，招致厌学的心情呈现。
家长要多给孩子沟通多理解初中孩子的心理让孩子发泄家长来引导，给孩子自自信心，鼓舞孩子。
3、少对孩子消极评价
初一学生正是青春期的发育阶段，很多时分都是比拟叛逆的，内心也是比拟敏感的，而且家长总是对孩子停止吓消极的评价或者总是去批判孩子是会关于孩子招致厌学的现象的。
作为家长应该对孩子少消极评价，多积极评价，在某个时间段表现尚佳，家长要适时地停止鼓舞，让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习办法，懂得不同功课穿插停止温习，从而进步成果，找到学习的自自信心。
4、引导孩子树立目的
协助孩子确立学习目的，包括近期、中期和久远目的。久远目的就是所谓的志向，没有志向的孩子学习不可能耐久，同时还要协助孩子制定近期方案，包括明天的、下周的方案，并监视执行，孩子完成方案后务必要基于奖赏，当然没有完成方案也务必要兑现惩罚。
5、家长以身作则
作为家长平常与孩子接触的时间是最多的，而且，家长为孩子发明的学习环境也是十分重要的，假如家长不可以为孩子发明良好的学习气氛那么孩子也是不会愿意去学习的。
家长平常应该为孩子树立起一个良好的形象，多看看书，孩子回家后看见家长在学习那么本人也是一定会遭到影响的，从而也就会喜欢上学习。
6、协助孩子找到学习动机
家长要让孩子在学习中感遭到爱、关注与被需求的觉得。依据马斯洛的需求层次理论，除了生存与平安感外，人还有爱和归属、自尊和自我完成的需求。
作为学生来讲，生活中的绝大局部时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这些需求，自然也就不会产生厌学的心情。
初一的学生不想上学的缘由：
一、考试成果上的不如意会让孩子的学习自自信心再次降落。而且有可能会遭到父母和教师们的批判。
二、初一阶段的学生面临的学习压力比拟重，特别是刚升学的时分学到的学问和小学的学问有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴味的学问。背诵过程中同窗们会以为本人记不了那么多学问，形成学习的自自信心降落。
三、由于青春期的生理和心理这两方面的变化，会让学生的心情变得愈加逆反，使得孩子会和教师，和父母之间会发作矛盾，招致厌学逃学的现象发作。
知春寒