高二学生不想去学校怎样办？
1、理解孩子厌学的缘由，从基本上处理问题
孩子厌学的表现大同小异，而厌学的缘由是多种多样的。家长必需找到其症结所在，采取相应的对策才干处理问题。
2、协助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感遭到爱、关注与被需求的觉得
依据马斯洛的需求层次理论，除了生存与平安感外，人还有爱和归属、自尊和自我完成的需求。作为学生来讲，生活中的绝大局部时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这些需求，自然也就不会产生厌学的心情。
从行为主义的角度，假如在学习中，孩子能不时的得到鼓舞或者其他各种方式的正强化，他就会以为学习是一件十分好的事情，厌学也就无从谈起。
3、通知孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子愈加分明，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么久远。所以说，你能够通知孩子学习的重要性，目的是什么，假如在条件允许的状况下能够恰当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
4、教会孩子控制学习技巧
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，控制了好的学习技巧与办法，这在学习起来的时分将会事半功倍，就比方说：“学习数学主要在于逻辑才能；学习语文主要在于对文字的了解才能与思想才能等等……”，作为家长你能够留意培育孩子学习的办法与技巧。
5、恰当的减压，不要心存压力
教诲孩子在学习的过程中要多与教师、同窗交流讨论，培育自学兴味 。学问要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既能够活泼学习氛围、集中留意力，又可使学生信息得到交流，思想得到调整。
高二学生不想去学校的缘由：
1、高二属于迷茫期和过渡期，此段时间高中的学业曾经过去2／3，该学的学问曾经学的差不多了，关于如今所能控制的学问的几持有疑心态度。不晓得本人会了几，又不晓得本人终究有几不会，这会让孩子堕入一个虚幻的孤单的状况当中。
2、高二，此时可能处于青春懵懂时期，最怕这时心理懵懂的心怡某一个小哥哥，小姐姐，其实这样的状况也是一种生长的表现。
3、压力过大。假如孩子属于某种很要强的孩子，看到四周的同窗有的为本人目的而努力，奋力行进，而此时的可能还止步不前，或者有所倒退，对很多问题都有可能不是很会。当看到这样的状况，自身本身的心理反响，就会呈现破罐子破摔的现象，这时四周家人可能总也拿着“别的家的孩子”跟去比拟，也会抵触学习。
知春寒