高中关于每个学生来说都是十分重要的三年，特别是高三行将高考的学生。但是很多孩子在高三的时分会产生十分消极的想打，以至有的直接就不想学习了。面对这种状况家长们一定要注重起来，用正确的办法引导孩子摆脱厌学心情。
孩子高三了就是不想学怎样办？
1、对等沟通，找到缘由。
与孩子的交流必需树立在对等的根底上。高三的孩子有些叛逆，所以一旦父母严厉辱骂，一切都不会有好结果。它不只不起作用，以至可能适得其反。孩子可能觉得本人曾经够烦了，父母不了解本人，所以不想学。
2、换位考虑，寻求处理计划。
学会设身处地为别人着想。父母一定阅历过高考，从无聊、厌倦、波折和痛苦中挣扎，所以我们一定要谅解孩子。你能够讲一些高考的例子，以及如何处理任何问题。我置信孩子一定晓得高考的重要性，他也希望尽快摆脱高考，步入正常温习。
3、家长须用正确的、理性的方式关爱孩子。
引导孩子学会放松，接纳这些问题，对本人能有一个客观、理想的评价，就能够协助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建自信心。多与孩子停止沟通，缩短和孩子之间的间隔，协助化解孩子厌学心情。
4、培育孩子对学习的兴味，可与学生专长分离起来。
其实专长与学习并不矛盾，众多事实标明，有专长的学生，他的学习普通也不错，由于它们能够互相影响，由于有专长、有兴味，他们会经常遭到来自学校和家庭的褒扬和鼓舞，他们的兴味劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
5、尽量减轻学生的心理和学业担负。
教师和家长常常一厢甘愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，以至恫吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。
当孩子的心理和才能达不到和接受不了时，就会厌学，有的痛快离家出走。因而，教师和家长要尽量减轻学生学业担负，分离中学生心理特性施教，做到富教于乐，劳逸分离。
6、辅导学生进步学习才能。
很多厌学的学生普通都是由于学习跟不上，经常遭到教师的批判，家长的责怪以及同窗们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。
因而，教师和家长，特别是家长及时想方法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只要学生学习进步了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴味自但是然就会产生。
7、教师和家长要留意批判的尺度。
胜利时让孩子感到胜利的喜悦。中学生的接受才能远不如成年人，但作为成年人的教师和家长，在批判学生时，就要留意场所和尺度，以鼓励为主，少用批判、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和褒扬，让孩子们尝到胜利的喜悦，这能克制学生的厌学心理。
知春寒