没有孩子会喜欢单调的学习的，所以更别说让孩子本人主动去学习了。但是，家长能够经过引导，激起孩子的学习兴味，这样就能够让孩子的学习积极性加强，只需孩子想要认真学习了，主动和被动其实是没太大影响的。
为什么孩子不主动学习？
1、受一些“学习无用”思想影响招致孩子不爱学习。“学习无用论”曾经一度影响着我们身边的人。有人会说“看人家张三小学没毕业就当上了大老板，李四大学毕业还没找到工作”等等。这种行动有时也可以影响到我们的孩子。使他们认识不到学习的重要性。
2、孩子的心机被某些事情所吸收和干扰，招致他们厌倦学习。这种状况经常表现为孩子的学习成果忽然降落，上课时失魂落魄等。比方有的孩子迷上了网络游戏，有的孩子父母不和以至离异，有的孩子遭到来自其别人的欺负等。这些事情会分散孩子的留意力，便他们没有心机学习。
3、孩子学习艰难，学习成果差招致他们不爱学习。学习根底差的孩子在学习过程中不断处于优势，来自教师和同窗的批判和歧视使他们对学习越来越厌倦，抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法对学习和作业对付了事，学习变成了一种担负，完整是在对付教师和家长的检查。
4、局部孩子缺乏自信心，招致他们不爱学习。固然有的孩子很有上进心，也曾经很努力，但是由于学习办法不对，招致一次又一次的失败，使他们的自自信心一次又一次遭到打击，从而使他们变得不爱学习。
孩子不主动学习怎样办？
1、为孩子制定合理的学习方案
我们看到孩子磨蹭，看到孩子不爱学习，经常无休止地敦促孩子。可是低年级段的小学生，常常不能认识到本人身上的不良学习习气。他们以为多打一局游戏或者多看一会电视，是不会影响本人写作业的时间的，然后依照本人的步骤不紧不慢、不想学就不学。这种心理招致孩子养成了不好的学习习气。
这时分，我们家长要合理的为孩子制定学习方案，以到达可以让孩子自主学习的目的。比方数学，由于没有规则时间内做完而招致成果不好，缘由是练习不够，公式没有背诵纯熟，这需求孩子增强公式纯熟度、然后停止限时作业的锻炼。关于孩子的每一门课都要针对性地制定不同的学习方案，培育孩子的学习习气。
2、平常多跟孩子聊聊学习的意义、学习的重要性
尽量不要总是往“挣钱”、“有权”、“有面子”这样的点上靠，而是尽可能的往我们个人有足够的才能处理各种问题、能够取得更多的时机等方向引导，比方能够详细到孩子本人的身上，例如孩子爱玩游戏，那就往如何可以开发出更好地游戏上去引导。让孩子打心眼里认同窗习是一件有意义的事情、重要的事情是十分关键的。
3、让孩子体验到学习的乐趣，提升求知欲
孩子对未知的探究，对新学问的渴求，好像旅游爬山一样，登得越高就看得越多越远，从而充溢着取得学问的高兴。当孩子尝到学习的乐趣后，即便家长管得严些，孩子也容易承受，由于孩子从学习中感到了快乐。
4、要合理地多鼓舞孩子
褒扬对进步孩子的学习兴味也有一定的作用。关于孩子的表现，家长不要吝啬运用赞誉之词。由于称誉对孩子会起很大的鼓舞作用。关于孩子的错处，家长不要过于批判，由于过多的批判会令孩子心情低落，从而招致他犯更多的错误。
5、带动孩子一同学习，家庭气氛是最好的教师
家长的一言一行都直接影响着孩子。假如家长整天无所追求或玩麻将打牌，孩子就很难有激烈的学习兴味。假如家长喜欢看书，求知欲很强，那么孩子对学习也会产生浓重兴味，他会照着家长的样子，盲目地认真学习，积极完成各门功课。所以，家长要进步孩子的学习兴味，先要从本人做起，从进步本身素质做起。
