学习使人进步，作为家长肯定是想要本人的孩子努力学习，积极进取，但是孩子才是当事人，学不学习是孩子本人决议的，假如孩子不想学习，很多家长都会一筹莫展。在这里，我倡议这局部家长不要放弃，勤加催促，是会有一定效果的。
家长怎样催促孩子学习？
一、进来，让环境“说话”
1、假如你是城市白领且在经济条件允许的状况下，无妨精选国外兴旺国度的一、两个大都市，带孩子去见识见识完成财富自在的“高大上”的城市生活。
放大孩子的格局，开阔孩子的视野，拓宽孩子的心胸，让孩子明白只会盯着树皮里虫子不放的鸟儿是不可能飞到白云之上的，只要眼里和心中装满了山河天地的雄鹰才干无拘无束地在天地之间飞翔！逐渐培育孩子的全球视野，眼界有多宽，道路就会有多广！目的有多大，动力就会有多足！
2、假如你是城市打工者且经济条件普通，无妨在一个特殊的日子陪着孩子朴素一次：带着孩子到国内某大城市去住一次高档酒店，享用一次“豪华”的人生之旅。让“高档享用”与本人理想生活的差距刺激着孩子的神经，用家长的愿望捆绑孩子的思想，激起孩子努力学习、积极向上的动力，鼓励孩子不时前行！
3、假如你是生活在乡村，无妨带着孩子到城市的繁华中心坐坐走走，让孩子感受高楼大厦里的清凉空调与面朝黄土背朝天的炙热艰苦，让孩子比照高楼大厦里西装笔直的城市工作与头戴大草帽，脚穿烂拖鞋，身披破衣裳的乡村耕作生活。让孩子明白学问改动命运，学习成就将来。让城市的魅力敦促孩子对学习认知的转变：变“要我学”为“我要学”！
二、思想教育
中小学生精神充分、求知欲强、上进心强；同时，由于思想开展未定型，有很大的可塑性。因而，家庭在对孩子停止教育时，要严密联络孩子的思想，从意志品德、遵纪违法等方面停止引导式教育。持之以恒地向孩子灌输学问就是力气的观念，针对孩子的学习任务、理想思想、生理安康等特性，见缝插针地停止引导，对症下药做工作。
三、因材施教
如今的孩子根本上都会有本人的一些喜好，我们家长能够鼓舞孩子把本人的喜好和某一科目的文化学问分离起来。
我以前高中有个同窗特别喜欢小动物，经常去弄一些蟑螂啊乌龟啊啥的。但是本人的文化程度有限，乌龟那么短命的动物都被他养死了。孩子爸爸于是跟着孩子一同去拘捕小动物，打晕了拿回家养，并且给孩子买了布丰的书，孩子很快对生物学很感兴味，固然后来由于把蛇带到教室把教师吓傻了而遭到批判，但是孩子的生物不断是最好的。
四、适时启示
孩子做功课遇到难题，父母不应立刻启示，而应该让孩子本人独立考虑、解题。真实处理不了时，可由父母予以指导或讲题。由于立刻启示，容易养成孩子的依赖性和惰性。
五、积极支持
当孩子遇到艰难，心情不佳时，父母应给予心理上的支持，调整孩子的心情，并怀着兴味和孩子一同讨论。父母千万不可表现出焦虑、担忧或不耐烦D父母的消极心情会挫伤孩子的自信心，而父母的良好心情和对孩子的自信心，能调动孩子的‘积极性，使孩子学习的效率大大进步。
知春寒