一个孩子的学习兴味的上下，很大水平上是要看家长对孩子学习的态度，假如家长觉得孩子学习好坏无所谓，那孩子自然也会无所谓，当然也提不起学习兴味了；假如家长十分注重孩子的学习，经常和孩子交流学术上的问题，并且会为孩子鼓舞加油，那孩子的学习兴味自然不会低。
怎样能激起孩子的学习兴味？
1、努力寻觅并发现孩子的兴味，以兴味带动学习
比方说本人喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑言语，只要具备根底的英语才能才干了解的时分，就会产生学习英语的兴味，因而也就间接的对学英语产生了兴味。经过这种以兴味带学习的方式是抑制厌学的最根本也是最有效的方式。
2、从思想上高度教诲孩子认识学习的重要性
摆正人生态度，明白学习的目地。学习是为了更好的顺应社会的开展，只要经过学习控制了技艺，才干发明价值，只要发明了价值，才干成就自我。
3、控制正确的学习
科学合理的学习能使学习成果事半功倍，学习成果进步了，自然觉得学习是一件有趣的事情，渐渐的也就喜欢学习了，并用主动学习。
4、培育学习习气
目的要设定但要小，从一小步开端。为了维持意欲，你需求简单地记载下，加强行动的认识。每天以同样的行动方式行动，安定和固定。一次从只养成一个习气开端，渐渐来。
5、为孩子营造良好的文化气氛
父母是孩子塑造自我的镜子。作为单亲家庭的父亲或者母亲，要非常留意本身对孩子行为方式、心理状态以及性格特征可能产生的宏大影响，要时辰留意本人的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失言及不担任任等。不要依据本人的喜怒哀乐来看待孩子，否则，坏习气的不良影响，常常会使一个好端端的孩子渐入歧途。
激起孩子的学习兴味的益处：
1、对将来活动的准备作用
例如，孩子对化学感兴味，就可能鼓励孩子积聚各种化学学问，研讨各种化学现象，为未来研讨和从事化学方面的工作打根底，做准备。
2、对正在停止的活动起推进作用
兴味是一种具有浓重情感的志趣活动，它能够使人集中精神去取得学问，并发明性地完成当前的活动。美国着名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研讨，最重要的是要看对本人所从事的工作有没有兴味，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。
比方搞物理实验，由于我有兴味，我能够两天两夜、以至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急迫地希望发现我所要探究的东西。”正是兴味和事业心推进了丁肇中教授所从事的科研工作，并使他取得宏大的胜利。
3、对活动的发明性态度的促进作用
兴味会促使人深化研究、发明性的工作和学习。就你来说，对一门学问感兴味，会促使你刻苦研究，并且停止发明性的思想，不只会使你的学习成果大大进步，而且会大大地改善学习办法，进步学习效率。
知春寒