从幼儿园升入一年级，每一个孩子的表现会不一样：有的孩子比拟可以忍受，也更容易顺应新环境，有些孩子面对新学校、新教师、新同窗，不肯进校门。
一年级孩子不肯上学了怎样去沟通？
一、给孩子讲有趣的校园故事，鼓舞孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了能够学到学问，还能够交到好朋友，一同做有趣的事。
二、在孩子面前不要说教师的坏话，相反要多说教师的好，教师都是比拟专业的，不只学问广博，看待学生也会很公平。
三、要教会孩子如何认真听课，不只要认真听教师解说的学问点，还要积极考虑教师提出的问题，主动举手答复问题，更要区分其他同窗的答复能否正确，及时纠正错误的答复或者停止恰当的补充。
四、除了关注孩子学习上的详细问题，爸爸妈妈还要经常审视一下家庭环境能否足够调和宽松，让孩子可以暂时放下学校的压力，整理旗鼓第二天继续面对学校的应战。
五、孩子的生长不能完整用成果来权衡，有的孩子在这方面强些，在另一方面就弱些，没有圆满的孩子，就像没有圆满的大人一样，但我们家长要记住生长比成果重要！只需他对学习充溢兴味，并愿意努力，孩子的成果会渐渐赶上去的。
为什么一年级孩子不肯上学了？
一、环境变化的要素。每个人进入了一个生疏的环境都会觉得到压力，大脑以至还会释放一定的激素，让人们觉得到慌张。关于孩子来说，他们没有方法经过客观的认识，来控制本人的这种心情。
二、人际关系不和招致的。比方与同窗关系比拟差、跟教师发作了矛盾、跟父母有矛盾等，这些缘由很容易让孩子对学习有很激烈的厌恶和排挤的心情。假如呈现这样的问题，就会呈现厌学，以至逃学、不愿意去学校等问题。
