孩子的兴味点其实是靠家长引导和培育的，只要家长让孩子接触的东西多了，孩子才会判别本人能否对某一件事感兴味，但学习兴味不一定是孩子自主发掘的，由于学习是孩子终身都要停止的，哪怕刚开端有兴味，在过程中也有可能被磨灭掉，所以，家长的引导是让孩子坚持学习兴味的保鲜剂。
怎样样让孩子对学习感兴味？
1、引导孩子学习。家长要经过话语引导孩子进步学习兴味，经过比拟、鼓舞等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，阐明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。
2、刻意变换孩子的学习环境。给孩子提供一个温馨、安静的环境尤为重要，孩子能安静的学习。关于一些活动性的学习项目，应该提供合适活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。
3、父母的典范作用。言传不如身教。父母酷爱学习是对孩子的最大鼓舞。在学习氛围浓重的环境中长大的孩子，常常对学习有浓重的兴味。
4、家长和孩子一同窗习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关怀孩子的学习，理解孩子的作业状况，并及时协助矫正错误。
5、激起学习动机。依据每个学生温习和需求的特性，将这些需求和学习活动分离起来，鼓舞孩子经过学习活动来满足本人的需求。例如，有些孩子有很强的成就动机，注重竞争，注重对别人的评价，家长鼓舞他们在学习上与别人竞争；有些孩子有较强的沟通动机，注重别人的评价，特别是教师和家长，家长能够多鼓舞孩子，渐渐改掉不良学习习气。
6、协助孩子正确了解学习。为了鼓舞孩子学习，一些家长总是喜欢给孩子物质奖励和金钱奖励，这让孩子产生了错误的想法：“我为你的报酬而学习，既然你的报酬没有了，我就不需求坚持了”。所以这种办法十分不可取。
孩子对学习不感兴味的缘由：
1、孩子的学习办法不对
学不会的孩子很辛劳，很累，很无聊。原本，孩子的心理接受力就弱。假如他们长期努力学习，但成果不断很差，他们肯定会失去自信心，对学习产生恐惧。
2、坏习气很难改动
心理学家指出，人一旦取得习气，认识就会深化到潜认识和潜认识的层面。假如他们想矫正，他们必需有意愿并愿意努力工作。有些孩子养成了坏习气。有些孩子上课说话，看课外书，听音乐，玩电子游戏，做小花招。这降低了听课效率，增加了课外作业难度，延长了学习时间，直接影响学习成果。
