孩子不愿意上学了怎样办？
1、家长要有耐烦，不要打骂孩子
孩子不愿意上学的时分，家长的第一反响不要是责怪孩子和打骂孩子，应该理解孩子不想上学的缘由，让孩子说出本人的真心话，再针对性处理不愿上学这个问题。
2、及时鼓舞孩子
想一想，一个孩子，每次做作业，都随同着唠叨，打骂，心情会好吗？过了一段时间，他会把学习和波折联络起来。一想到学习，就会感到痛苦。孩子不愿意上学怎样办，要让孩子对学习产生兴味，就要给他更多积极的鼓舞和肯定。不是炫耀他的智力，而是指出他的努力。不是炫耀他的才气，而是炫耀他的行为。
即使只是一点点进步，也要及时把握，给予自信心和鼓舞。慢慢地，孩子们会从学习中得到更多积极的反应，并将学习与成就感联络起来。一想到学习，就会有积极的觉得。
3、培育孩子对学习的兴味
可与孩子的专长分离起来。其实，专长与学习并不矛盾。很多有专长的孩子，学习成果也不错。由于有专长、有兴味喜好，这些孩子会经常遭到来自学校和家庭的褒扬和鼓舞，他们的兴味劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
4、发掘学习动机
家长需求从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓舞孩子，激起孩子的兴味，让孩子在学习中找到成就感。
5、对孩子肯定一个恰当的希冀值
关于孩子学习的积极性，既要激起，又要引导。激起是指积极性的调动和产生，而引导是指将调动起来的积极性指向学习中最重要的方面。孩子学习的积极性有时也是很自觉的，想学、爱学和会学，学好之间还有一段间隔，只要既想学爱学，又能把劲使在点子上，会学才干到达学好的目的。
这之中，家长的正确引导必不可少。如何引导要依据孩子的问题和详细状况而定。有的孩子有学习热情，抓不住学习重点；也有的孩子愿意学习，控制不住有效的学习办法；还有的孩子学习积极性忽高忽低，不够稳定。家长要可以针对不同问题，给予正确的指导，才干使孩子的积极性得以坚持下来，并实在改善学习效果。
6、对孩子学习的积极性要擅长引导
一开端依据孩子学习的现有程度，提出略高于学生程度，经过孩子的努力能够到达的目的，此目的使孩子既看到了本人与目的的差距，产生补偿这一差距的愿望。同时也看到了目的并不是高不可攀的，经过努力能够到达，这样便增强了补偿这一差距的动力，没有目的或目的过高、过低都不利于激起孩子学习的积极性。
