我的孩子不上学了怎样办？
1、不要责备和漫骂孩子
孩子呈现了不上学的现象，可能很多家长的第一反响就是焦急，但是又输于不会表达就去责备和咒骂孩子，其实家长越是这样做越是会招致孩子呈现厌学的现象，由于初三的孩子处于一个青春期的叛逆阶段，很多人都是不懂的，家长也是看见孩子越叛逆就越想去管束孩子，其实越是这样做越是会招致孩子呈现叛逆的心情。
家长想要协助孩子处理厌学的现象首先要你本人稳住心态，把本人的心情稳定住，之后再去劝慰孩子。
2、带孩子进来文娱一下、释放压力
初三学生压力大是很正常的现象，但是也要学会如何可以释放本人的压力，在初三阶段，家长应该去协助孩子处理问题，扫除艰难释放压力，不要总是站在本人的角度给孩子施加压力，要学会协助孩子释放压力，比方去跟孩子进来玩耍、爬山、去公园散漫步、跟孩子谈谈心，试图做孩子的朋友，这样一点点接近孩子才干很孩子成为朋友，从而才干协助孩子处理压力的搅扰。
3、协助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感遭到爱、关注与被需求的觉得
依据马斯洛的需求层次理论，除了生存与平安感外，人还有爱和归属、自尊和自我完成的需求。作为学生来讲，生活中的绝大局部时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这些需求，自然也就不会产生厌学的心情。
从行为主义的角度，假如在学习中，孩子能不时的得到鼓舞或者其他各种方式的正强化，他就会以为学习是一件十分好的事情，厌学也就无从谈起。
4、树立争取的价值观
在初中阶段，很多孩子都是关于学习和今后的生活没有什么价值观的，他们不晓得本人未来会阅历什么也不晓得好好学习的重要性，所以作为初中生的家长是要来协助孩子树立正确的价值观的。让孩子晓得经过本人的好好学习才干够让本人未来过上优质的生活，不要觉得如今对初中生说这些还太早，如今提早认识起价值观，才是关于他们的正确培育。
5、进步孩子的学习兴味
厌学之后是会关于学习失去兴味的，家长应该学会去协助孩子进步学习的兴味，让孩子从生活中去发现一些科学学问，从而觉得到学习原来是很有趣的。进步孩子的学习兴味能够让课本分离实践，让课本上的学问去联络世实践生活从而让孩子觉得到学习的动力，进步学习的兴味。
5、要让孩子体验到胜利的快乐
孩子很在意他人对本人的评价，他是依照他人的评价去认识本人的。一个总是失败的孩子体验不到胜利的快乐，也就不去努力了。关于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。假如孩子的学习不好，不要将失败的缘由归为孩子不聪明，家长能够从学习态度，意志力等方面去寻觅缘由。
6、鼓舞孩子自我鼓励
假如孩子可以经常自我鼓励，自我鞭笞，他便有可能防止学业失败。首先要协助孩子树立自我鼓励的目的。其次要让孩子学会自我暗示，经常对本人说鼓励的话，如“我一定能胜利”。再次是让孩子在行动中摆脱消极心情。
7、指导孩子学习办法
在辅导孩子时，不要替代孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事畏缩的习气。要教给孩子取得学问的办法，如教孩子如何去查工具书，如何取得本人想要的材料等。 总之，要让孩子从苦学，厌学变为喜学，乐学，需求家长循循善诱，耐烦指点。
知春寒