关于有心情问题及理想艰难的孩子，不去学校可能是他的一种自我维护，家长应该及时抓住这种信号，考虑孩子为什么厌学。至于厌学心情的产生，会有很多诱发要素，需求家长全方位停止信息搜集，只要理解孩子为什么不愿意去上学的动机，才干有针对性加以教育和引导，既而改动孩子的错误行为。
开学厌学怎样办？
一、了解孩子的状态。跟孩子充沛沟通，了解孩子目前面临的各种压力和艰难，支持、接纳，让孩子的负面心情得到释放和宣泄。
二、协助孩子应对艰难。当孩子眼中曾经看不到希望的时分，再通知他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需求的是外界给予他了解、接纳和共情。和孩子沟通晓得问题所在，才干真正着手，与孩子共同处理问题。
三、开学意味着跟父母之间见面的时间变少，低龄段的孩子和特别眷恋父母的孩子，在开学前后难免受此搅扰。父母在开学前无妨多抽些时间陪伴他们，同时做好开学初期的“共同行动方案”，在放学后和周末布置些“团队活动”，让孩子安心。
四、假期孩子难免放松，晚睡晚起曾经成了大局部孩子的普遍现象，开学后想要让孩子一步到位，调整好作息，不只家长心累孩子也容易恶感。家长无妨开学前一段时间开端，先给孩子一点缓冲时间，比方每天比之前早起非常钟，逐步让孩子从放松的假期生活状态，回到假期前的学习作息中，进入学习状态。
五、分离孩子的才能，对学习不提过高的请求，并做好后勤保证工作，在有限的休息时间，协助孩子减压。同时培育孩子的时间管理才能，使他们能自主地域分轻重缓急，主次清楚地布置本人的学习任务。
开学厌学什么缘由？
一、很多父母对孩子希冀值很高，总是强迫孩子学习各种学问，当孩子经常因考试成果不好，父母就会批判，以至被说教、责备，招致孩子自尊心受损，心理遭到屡次打击，对学习曾经失去了自信心和兴味。
二、受家长心情影响：面对开学，家长焦虑担忧的心情影响到了孩子，使孩子产生学是给家长上的这种错误认识，继而腻烦上学。
三、缺乏学习动力。学习方式单调、内容单调、难度较高、网络游戏诱惑等缘由，也使学习得孩子难以对学习产生真正的兴味，很容易对学习产生腻烦的心情。
